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关燕

作品数:6 被引量:11H指数:2
供职机构:首都师范大学初等教育学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇化学工程

主题

  • 3篇学科
  • 3篇学科学
  • 3篇小学科学
  • 3篇科学课
  • 3篇课程
  • 2篇实验资源
  • 2篇小学科学课
  • 2篇小学科学课程
  • 2篇科学课程
  • 2篇化学实验
  • 2篇化学实验资源
  • 2篇教学
  • 1篇阳极
  • 1篇阳极氧化
  • 1篇阳极氧化铝
  • 1篇阳极氧化铝模...
  • 1篇氧化铝模板
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味化
  • 1篇趣味化学

机构

  • 6篇首都师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京理工大学

作者

  • 6篇关燕
  • 4篇宋天乐
  • 2篇刘尚安
  • 2篇康玉忠
  • 2篇王强
  • 1篇王强
  • 1篇冯煤生
  • 1篇孙根班
  • 1篇李春红
  • 1篇胡长文
  • 1篇王强

传媒

  • 2篇小学教学研究
  • 1篇化学教育
  • 1篇功能材料
  • 1篇中国科技教育
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 3篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
对改进科学探究学习活动的几点建议
2004年
宋天乐关燕刘尚安
关键词:教学方法课程理念
小学科学教育中的趣味化学实验被引量:5
2008年
从5个方面阐述趣味实验的意义并举例说明,为小学科学教师提供了可以借鉴的理论依据,对激发小学生的主观能动性,培养动手能力,培养开拓、创新及合作精神,具有很好的理论及现实意义。
王强孙根班关燕冯煤生
关键词:科学教育趣味化学
开发小学科学课程化学实验资源的探索被引量:1
2004年
在新的教育理念指导下,小学科学课程正在以培养小学生科学素养为宗旨展开着各种各样的实验。仁者见仁、智者见智,科学课教师怀着满腔热情,以他们对科学课程的理解进行了大胆的尝试,取得了许多可喜成就。由于科学课不是原来“自然课”的简单翻版.而是一门具有全新理念、以探究为特点的新型课程。因此,深入理解课程的内涵、特点、课程资源的开发等是非常必要的。
宋天乐康玉忠关燕
关键词:科学课化学实验课程资源
开发小学科学课程中的化学实验资源被引量:4
2004年
化学在科学知识体系中占有重要地位,而生活中的化学问题随处可见,如何开发小学科学课程中的化学实验资源,使小学生的科学探究学习活动更丰富多彩,本文从化学实验选择的原则、内容以及利用化学实验资源库进行探究活动的范例等表明科学课程实验资源开发的必要性和可行性。
宋天乐康玉忠关燕
关键词:化学实验资源
开拓多元化途径 探索“大科学课”模式
2005年
充分挖掘和发挥学生家长的科学教育潜力,开拓教师与家长结合的“大科学课”教育模式,不失为一种培养小学生具备初步科学探究能力的途径。
宋天乐关燕刘尚安
关键词:科学课教学模式
外表面不同孔结构的阳极氧化铝模板的自组织制备被引量:1
2009年
经二次阳极氧化制备了外表面不同孔结构的阳极氧化铝模板。用场发射扫描电镜(FE-SEM)对其形貌进行表征,发现在直接阳极氧化的铝箔的外表面自组装形成了规则的六方形的纳米孔,而在去除铝基、扩孔的另一外表面则形成了规则的圆形的纳米孔,外表面纳米孔的平均直径大约为80nm,孔间距大约为110nm,孔密度约为2.5×1011cm-2。在模板的内部形成相互平行且垂直于AAO模板外表面的纳米管的阵列结构,纳米管的平均直径大约为80nm;AAO模板的厚度大约为10μm。粉末X射线衍射(XRD)表明模板具有非晶态的结构。记录了阳极氧化过程中的电流-时间曲线,探讨了自组织孔洞的形成机理,提出了新型阳极氧化铝模板制备纳/微米结构材料模拟应用。
王强王强王强李春红
关键词:阳极氧化氧化铝模板
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