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刘光德

作品数:7 被引量:24H指数:3
供职机构:西南科技大学工程技术中心更多>>
相关领域:文化科学电气工程生物学电子电信更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇电气工程
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信

主题

  • 5篇教学
  • 3篇实践教学
  • 2篇电子实训
  • 2篇实训
  • 2篇课程
  • 2篇教学过程
  • 1篇低噪
  • 1篇低噪声
  • 1篇电源
  • 1篇电源电路
  • 1篇电源设计
  • 1篇电子工艺
  • 1篇电子工艺实习
  • 1篇电子仪表
  • 1篇学生动手能力
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实验教师
  • 1篇万用表
  • 1篇稳定性
  • 1篇稳压

机构

  • 7篇西南科技大学

作者

  • 7篇刘光德
  • 2篇阎世梁
  • 2篇王强
  • 2篇王银玲
  • 2篇肖晓萍
  • 2篇廖青
  • 2篇张宝述
  • 2篇余涛
  • 1篇邝向军
  • 1篇陈吉明
  • 1篇李晓文
  • 1篇李前
  • 1篇崔鹏
  • 1篇赵怀阔

传媒

  • 4篇实验科学与技...
  • 1篇内江科技
  • 1篇中国测试技术
  • 1篇高教研究(西...

年份

  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
多功能电子仪表电源设计
2011年
设计了一种应用于多功能电子仪表的低噪声稳压电源电路,该电路通过AC-DC和DC-DC转换,实现了±3.3 V/±5 V/±12 V电压输出。通过测试结果表明,采用该电源控制电路组成的系统在提高电路性能的同时,可以有效提高系统的稳定性和抗噪性,具有输出电压精度高、输出纹波小、低噪声、安全可靠等特点。
刘光德赵怀阔李晓文李前
关键词:DC-DC转换稳定性低噪声稳压电源电路
基于STS理念的电子实训课程改革与探索被引量:1
2012年
电子实训作为学校的一门公共选修课程,目的是培养学生工程素质和工程实践能力,特别是培养与科学技术发展相适应的综合能力和创新精神。但是由于诸多原因,目前的电子实训实践教学无法达到上述目的,文中试图将STS的理念与电子实训实践教学改革相结合,从以下三个方面探索电子实训实践教学改革的新途径。
刘光德张宝述崔鹏
关键词:STS理念电子实训教学实践
创新实践课程体系的研究与探索被引量:13
2012年
结合西南科技大学本校的创新实践课程体系,对如何培养学生创新实践能力进行了深入的思考。在分析学生知识结构及期望的基础上,合理建立了实践教学内容,探讨了教学手段和考核评价方式,并对实践教学过程进行了详细分析。实施结果表明:学生在实践过程中能够运用所学知识以及团队合作方式解决问题,提高了实践动手能力,培养了创新能力,达到了预期效果。
肖晓萍余涛廖青刘光德王强王银玲阎世梁
关键词:实践教学教学过程
《电子实训》课程教学改革与探索被引量:4
2012年
总结了多年来西南科技大学的电子实训实践教学改革的经验,强调了《电子实训》是面向全校学生开设的一门重要的实践课程,阐述了它在培养学生工程素质和工程实践能力人才方面的重要作用。着重介绍了该课程的教学实践探索,以及具有良好成效的教学运行方法和教学手段的创造性做法及教学团队的师资队伍的现状,并提出了教学改革的方向。
刘光德张宝述
关键词:电子实训实践教学教学改革
在电子工艺实习教学中培养学生动手能力被引量:3
2004年
针对在工程训练中如何培养学生实际动手能力,阐述了教师所采用的教学手段和教学方法的重要性。
刘光德邝向军
关键词:教学手段教学方法实验教师
模拟万用表测量的误差分析被引量:2
2007年
针对模拟万用表在测量电阻(电容或电感)时产生的误差,通过误差理论的分析方法,导出了相对误差与基本误差之间的关系,得出了相对误差是产生测量误差的主要因素,并提出了如何减少测量误差和提高测量准确度的方法。同时,也对测量非正弦波电压及失真的正弦波电压时产生的误差,提出了相应的分析方法,并定性的分析和介绍了定度系数和波形因数,提出了如何计算或修正测量误差的方法。
刘光德
关键词:波形因数误差分析
创新实践课程实践教学体系的研究与探索被引量:2
2012年
结合学校的创新实践课程体系,对如何培养学生创新实践能力进行了深入的思考。在分析学生知识结构及期望的基础上,合理建立了实践教学内容,探讨了教学手段和考核评价方式,并对实践教学过程进行了详细分析。实施结果表明:学生在实践过程中能够运用所学知识以及团队合作方式解决问题,提高了实践动手能力,培养了创新能力,达到了预期效果。
肖晓萍阎世梁廖青余涛刘光德王强王银玲陈吉明
关键词:实践教学教学过程
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