刘汉德
- 作品数：15 被引量：21H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西教育科学“十五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 语言教学"还是"教学语言"——浅谈我国推广双语教学的困惑及对策被引量：8
- 2003年
- 双语教育在我国的兴起是人才培养战略的需要,也是中国外语教育改革的需要。纵观目前各地推广情况,出现了一哄而起、盲目跟风的现象。如不及时加以引导,不仅达不到预期效果,误人子弟,还将造成教育资源的严重浪费。本文将对双语教育实质、在我国推广的现状和遭遇的困惑作粗浅的探讨,从中找出符合我国国情的英语教育对策。
- 刘汉德吴晓云
- 关键词：双语教学二语习得语言输入语言教学教学语言
- 海明威小说《白象似的群山》中人物对话解读被引量：7
- 2003年
- 唐文俐刘汉德
- 关键词：小说《白象似的群山》人物性格
- 儿童母语习得策略对成人外语学习的启示
- 2002年
- 儿童母语习得是一个与周围环境相互作用,不断地假设和验证,直至掌握规则的过程,其中包含许多复杂的语言认知和策略选择。分析和研究儿童早期语言发展规律和例证,可以发现许多有益的东西,值得成年人在外语学习中认真借鉴。
- 吴晓云刘汉德
- 关键词：儿童儿童化成年人英语学习语言认知倾听策略
- 对高校开展双语教学几个问题的认识被引量：1
- 2009年
- 双语教学在我国高校实施至今一直颇受争议,教学效果不佳。在我国本科专业课程教学中,双语教学和英语教学存在着重要的辩证关系,本文认为要认清我国双语教学的实质并探索符合我国国情的双语教学策略和模式。
- 刘汉德程旭
- 关键词：双语教学英语教学教学目的
- “足够好”理论下场认知方式与英语花园小径句理解的实验研究
- 2011年
- 句子理解是整个语言理解的基本形式和中心,其最终目的是通过句子形式解读句子意义乃至意图。花园小径句常用于句子理解研究,"足够好"理论能充分描述并解释花园小径句理解。经定量研究发现,场认知方式能反映花园小径句理解:认知方式图形测验与花园小径句理解显著正相关,场独立者是最好的花园小径句理解者甚至更好的二语学习者。语言水平影响花园小径句理解,但不显著。了解并掌握花园小径句解构能使学习者受益匪浅。
- 刘汉德朱国前
- 关键词：花园小径句场认知方式
- 浅析母语学习与外语学习的差异
- 2003年
- 儿童是语言学习的天才,他们高超的语言认知、卓越的交际能力和惊人的语言习得效果令成年人望尘莫及,羡慕不已。纵观儿童语言习得轻松愉快的过程,对照成年人学习外语艰难困苦的经历,人们不禁自问,是什么导致了儿童和成人语言学习效果如此巨大的差别?对该问题的探索能够为儿童语言教学和成人外语学习提供帮助。
- 刘汉德钟平
- 关键词：语言输入情感
- 英语语法技能强化与花园小径句理解的研究被引量：1
- 2011年
- 研究者常用花园小径句来研究句子理解。因句子理解受语言水平的影响,英语语法技能强化能改善花园小径句理解。经定量研究发现,通过显性培养元语言意识并强化句法结构知识和技能,花园小径句理解能得到提高。同时,研究还发现,"足够好"理论是传统理论下的一个特定且强势阶段。
- 朱国前刘汉德
- 关键词：花园小径句
- 浅析英语新闻报道中的概念隐喻
- 2013年
- 隐喻本质上不是一种修辞现象,而是一种认知活动,概念隐喻理论有助于英语新闻更加准确地传递新闻信息。
- 张景发刘汉德
- 关键词：英语新闻概念隐喻概念域
- 大学生英语自主学习能力调查报告被引量：1
- 2012年
- 本文通过问卷对赣南师范学院455名非英语专业大学生英语自主学习能力进行了调查与分析.结果表明,该校大学生英语自主学习观念较强,但自主学习能力处于中等偏低水平,自主学习能力在性别与年级上存在显著差异,在文理专业上不存在显著差异,自主学习能力与学习成绩不相关.
- 刘汉德刘小武
- 用戏剧手段调整外语学习心理状态被引量：1
- 2003年
- 外语教学与戏剧艺术有相似之处。因此我们可以组织学生在课堂中扮演不同角色,采取场景、读戏、角色反串等戏剧手段来克服语言交际中的障碍,调整外语学习的心理状态,积极、主动地学习语言,来获得传统教学中无法得到的特殊效果。
- 刘汉德吴晓云
- 关键词：戏剧艺术教学质量英语教学学习动机
