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刘海涛

作品数:9 被引量:15H指数:1
供职机构:长春理工大学光电信息学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 2篇人参
  • 1篇独立学院发展
  • 1篇以人为本
  • 1篇战略联盟
  • 1篇人事
  • 1篇人事制度
  • 1篇人为本
  • 1篇实践科学发展...
  • 1篇企业
  • 1篇企业战略联盟
  • 1篇联盟
  • 1篇民办
  • 1篇民办教育
  • 1篇民办教育促进...
  • 1篇内涵发展道路
  • 1篇教育
  • 1篇教育法
  • 1篇科学发展观
  • 1篇管理创新
  • 1篇发展观

机构

  • 6篇长春理工大学

作者

  • 6篇刘海涛
  • 2篇徐鹏鹏
  • 2篇尹更
  • 1篇朱恩沛
  • 1篇张恬

传媒

  • 2篇才智
  • 1篇中国教师
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇时代人物

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
独立学院如何实践科学发展观
2008年
科学发展观是对马克思主义发展理论的创新,是对传统发展理论的超越和突破,其精髓就是"以人为本,协调可持续,又好又快发展"。党的十七大把落实科学发展观写进了党纲,要求我国社会经济各个领域都要落实科学发展观。独立学院作为国家高等教育的重要组成部分,作为新体制、新机制的高等教育办学模式,应如何落实科学发展观,除了认真落实民办教育促进法,从政策上加以指导、完善之外,还有很多的问题需要进一步研究。本文将在办学定位、以人为本、可持续发展、深化改革、构建和谐校园等方面加以探讨。
刘海涛
关键词:科学发展观以人为本高等教育法民办教育促进法办学模式
独立学院如何充分发挥组织效能作用
2009年
独立学院是依据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和《独立学院设置与管理办法》等法律、法规、政策设立的进行全日制本科或专科教育的新型办学体制和机制的高等院校。因其即具有依据相关法律、遵循高等教育规律进行高等教育的功能,又是民营资本出资兴建,实行董事会领导下的院长负责制的办学模式。因此,它在组织架构的设计上,在组织效能的发挥上具有不同于国家出资的普通高校的特点。本文旨在通过分析独立学院组织架构及其功能,揭示独立学院运行的客观规律,进而通过优化组织结构、规范工作职责及工作流程,提高办学质量和效益。
刘海涛
独立学院人事制度创新探索被引量:1
2015年
独立学院是本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,不使用国家经费,主要目的为实施本科学校教育的高等院校。独立学院在我国经历了很多困难才得以发展起来,而学院的发展少不了人的管理。经历了很长的一段历程,独立学院的人事制度已经处于逐步完善的过程中,但是要想得到更好的发展就需要在原有的基础上有所突破,而实行创新制度则是一个很好的突破口。这就需要对独立学院人事制度进行创新,而这之中,教师作为引导学生的中坚力量,要具备对学生负责的心理,教师队伍的培养则尤为重要。
刘海涛尹更
关键词:人事制度管理创新
吉林省人参产业链平台建设及政策研究
2014年
吉林省拥有着丰富的吉林人参资源,有效的运用该资源,使资源能够得到更好的整合,创建新型的产业链模式,建立政府、企业为一体的人参产业链发展模式是本文重点探讨的内容。
刘海涛张恬徐鹏鹏
关键词:人参产业链
吉林省人参企业战略联盟建设研究
2014年
我国是世界上人参生产大国,产量约占世界总产量的2/3左右,产区主要分布在中国东北地区的吉林省、黑龙江省和辽宁省,以吉林省为主,全省人参产量约为全国总量的85%。人参是我国出口创汇的重要商品之一,是我国出口额最大的中药材品种之一,我国每年出口额在3000万美元以上。我省人参企业的现状到目前为止,省内具有人参种植和加工的企业约有千家,企业规模很小,较为分散,实力弱,没有强大的企业作为龙头,企业主体的带动作用不强.又多以前店后厂的形式出现,这些厂家的加工设备、卫生条件、技术力量参差不齐,有的加工出的产品保证不了质量,这样是很难形成了人参产业标准化体系,科研生产一体化发展。到2015年,参业产值实现400亿元,参农收入比2012年翻一番,人参产品普遍达到绿色、有机标准,精深加工量占总量比重达到70%以上。
刘海涛徐鹏鹏尹更
关键词:企业人参
走内涵发展道路是独立学院发展的当务之急被引量:12
2009年
独立学院发展的当务之急是实现战略转移,即从重视规模增长的外延式发展,转移到依靠质量提高的内涵式发展轨道上来。走内涵发展道路的实质是充分发挥独立学院的办学主体意识,遵循高等教育办学规律,深入落实科学发展观,实现可持续发展。走内涵发展道路,科学定位是基础,提高教育教学质量是重点,师资队伍建设是保证,转变管理观念是关键。
朱恩沛刘海涛
关键词:内涵发展道路
共1页<1>
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