刘爱华
- 作品数：13 被引量：19H指数：2
- 供职机构：长江大学文理学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅大学生思想政治教育专项研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生军事更多>>
- 基于心理契约的高校青年教师激励策略研究被引量：13
- 2010年
- 青年教师作为高校可持续发展的生力军,其发展水平、创造性、积极性以及对学校的忠诚度关系到高校的竞争实力和长远发展。探索有效的高校青年教师激励策略,应当充分考虑到该群体的心理需求特征。本文从心理契约的角度,阐述了高校青年教师的心理需求特征,分析了基于心理契约探讨教师激励策略的必要性,并从交易型激励和关系型激励两方面,初步探讨了激励高校青年教师的有效策略。
- 刘爱华梅方青
- 关键词：心理契约高校青年教师
- 基于职业承诺理论的国防生择业心理现状研究
- 自从军队依托地方高校培养军队干部的工作开展以来，全军接收地方大学生干部以每年10[％]的速度递增，如何在保证数量的基础上提高国防生培养质量是一开始就必须关注的问题。高校作为国防生军人职业生涯的起点，在此阶段研究其择业心理...
- 刘爱华
- 关键词：高等教育高校国防生职业承诺学生心理学
- 文献传递
- "热毒清"对实验性矽肺防治的研究
- 刘爱华
- 国防生职业承诺问卷编制及其择业心理调查被引量：1
- 2013年
- 通过自编《国防生职业承诺问卷》及相关职业心理问卷,以华中科技大学海军国防生为研究样本,调查和分析了国防生的军事择业心理。统计分析表明:(1)国防生职业承诺包括社会规范承诺、自我发展承诺、风险规避承诺三个维度;(2)大二国防生职业承诺显著低于其他年级的国防生,家庭月收入1000元以下的国防生会因为规避风险而选择军人职业;(3)大学阶段萌发当军人想法的国防生其职业承诺显著低于小学、初中及高中阶段萌发此想法的国防生;(4)回归分析表明,自我发展因素是影响国防生军事择业满意度的最强因子。
- 朱颖俊刘爱华沈婷婷
- 关键词：国防生职业承诺择业心理
- 国防生职业价值观及其相关择业心理现状调查
- 2007年
- 为调查国防生职业价值观的特点以及相关军事择业心理，本文对国防生进行了问卷调查。结果显示，职业价值观的三个因素在国防生中的排列次序依次为发展因素、保健因素、声望地位因素；不同择业意向的国防生在职业价值观的声望地住因素上存在显著差异，“暂时不知道毕业后是否会选择进入军队工作”的国防生比“确定会进入军队工作”的国防生更注重职业的声望地住因素。
- 蒋宏刘爱华陈海春
- 关键词：国防生职业价值观择业心理
- 内隐性别刻板印象对女大学生的消极影响及克服被引量：2
- 2006年
- 成就动机是推动一个人努力获得成就、达到目的的一种欲望,是推动一个人完成某项任务的内部动力。在对大学生成就动机的研究调查中发现,大学生的成就动机存在一定程度的性别差异,表现为男大学生的成就动机一般情况下高于女大学生。学者们从不同的角度对此现象进行了分析。本文则拟从个体无意识认知的角度,对内隐性别刻板印象对女大学生自身的成就动机的消极影响进行讨论,并提出一定的解决对策,以帮助女大学生提高成才意识,激发她们成就动机,以适应现代化社会对人才的要求。
- 刘爱华朱颖俊
- 关键词：内隐性别刻板印象成就动机女大学生
- 甘草酸二铵对过敏性心律失常及aLQTS的作用实验研究
- 目的:在整体和离体水平,研究甘草酸二铵对豚鼠过敏性心律失常的作用,并观察甘草酸二铵对致敏豚鼠由抗原诱发心脏组胺释放量的影响.结论:结果表明:甘草酸二铵有抗变态反应性心律失常作用,其可能机制之一是通过减少致敏豚鼠由特异性抗...
- 刘爱华
- 关键词：甘草酸二铵动作电位心肌电生理特性LQTS炙甘草汤
- 文献传递
- 职业成熟度及高校职业生涯规划教育被引量：1
- 2011年
- 职业成熟度是指个体在不同的时期对自身职业发展任务的认识,以及个体对职业如何做出相适应的选择过程。个体做出现实而适宜职业选择的准备性程度,包括态度与认知两个基本维度。职业成熟度是个体职业发展程度的一种指标,它与个体所处的不同发展阶段相联系。只有成功地完成了相应职业发展阶段的发展任务,才是职业成熟的表现。职业成熟度高的个体对职业选择的过程也了解得更多,会经常思考有关职业问题,把现在的行为与未来职业目标相联系。他们在职业选择过程中具有更高水平的自我依赖感,个体也更可能对职业选择做出承诺,也更愿意了解现在职业现状,及在必要时做出理想职业与现实之间的妥协。
- 刘爱华张晓红王金琼
- 关键词：职业成熟度职业生涯规划大学生高校
- 大学生学业习得性无助的干预方法之探讨
- 2011年
- 在教学过程中发现,部分大学生对自身学业存在着畏惧、厌倦、放弃的心理。这种有学业习得性无助感倾向的现象应该得到高度关注,文章结合习得性无助的理论观点探讨了习得性无助的干预方法,并针对大学生的特点探讨了在大学生习得无助干预中具体方法的运用。
- 刘爱华宁昭甫
- 关键词：大学生干预方法
- 焦点解决治疗方法对个体生涯成熟度的效用研究——以应用心理学专业为例
- 2013年
- 本文的主要目的是探讨焦点解决治疗方法的具体运用对大学生生涯成熟度的立即性辅导效果,即以专业技能训练为主的团体辅导方法,鼓励学生通过"关注自己可以做什么",从而做出尝试性的生涯决策。研究结果表明,焦点解决取向的生涯团体辅导对独立学院大学生的生涯成熟度有立即性的辅导效果。经过催眠技能训练的团体辅导后,被试的生涯成熟度有了显著提高。
- 刘爱华
- 关键词：团体辅导
