刘玮
- 作品数：8 被引量：35H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 习近平关于科技创新的重要论述研究
- 进入二十一世纪以来,全球科技创新加速推进,新一轮科技产业革命深入发展,世界各国竞相制定科技发展战略规划,科技创新在国际竞争中的作用愈加突出。我国在发展过程中存在一些突出的矛盾和问题,解决发展问题的关键是科技创新。党的十八...
- 刘玮
- 影响教育虚拟社区中学习动机激发因素的实证分析被引量：17
- 2013年
- 教育虚拟社区中的学习动机是学习者通过自我调节,使自身的内在要求与学习行为的外在诱因相协调,引起和维持学习者在教育虚拟社区中的学习活动,并激励、指引学习者的行为朝向一定学习目标的内部心理状态。在基于课程"学习科学与技术"的教育虚拟社区学习实践的基础上,实证分析了教育虚拟社区中学习动机激发的影响因素,通过描述性统计、回归分析、因子分析和聚类分析发现:教师因素、学习者因素、环境因素和文化因素是影响学习者在教育虚拟社区中学习动机激发的四大要素,学习者在教育虚拟社区中学习动机的激发有赖于以上各因素协同作用的发挥,由此提出了影响教育虚拟社区学习动机激发因素的分析模型。
- 胡凡刚仇秀娟刘玮张春霞
- 关键词：教育虚拟社区学习动机实证研究
- 教育虚拟社区伦理失范影响因素实证分析被引量：3
- 2016年
- 教育虚拟社区伦理失范体现在教育虚拟社区中存在不合伦理、不道德的行为。在"学习科学与技术"教育虚拟社区实践活动的基础上,采用描述性统计、回归分析、因子分析和聚类分析等方法,对教育虚拟社区伦理失范的影响因素进行研究,发现教师因素、学生因素、社区文化因素、社区内容因素是影响教育虚拟社区伦理失范的四大要素。由此提出了教育虚拟社区伦理失范影响因素的分析模型以及教育虚拟社区伦理失范的应对策略。
- 胡凡刚刘玮孟志远刘永琪
- 关键词：失范伦理道德礼仪
- 教育虚拟社区凝聚力影响因素的实证分析被引量：3
- 2013年
- 教育虚拟社区凝聚力是影响和支配教育虚拟社区成员在社区中活动的一种心理状态。该文在基于课程"学习科学与技术"的教育虚拟社区交往实践的基础上,实证分析了教育虚拟社区凝聚力的影响因素。研究发现,教育虚拟社区凝聚力的影响因素主要包括外部因素、学生因素、教师因素、社区平台因素、文化因素五大方面。针对以上影响因素,文章从社区教师角色、社区平台、社区文化建设等方面提出了增强教育虚拟社区凝聚力的策略性建议。
- 胡凡刚郑会云刘玮谢坤张洪孟
- 关键词：教育虚拟社区影响因素实证分析
- 教育虚拟社区伦理困境及对策研究
- 互联网的建立，为人类开拓了新的生存空间——网络空间，网络深刻影响着社会生活的各个方面，教育领域也不例外，教育虚拟社区成为目前许多人优先选择使用的网络学习共同体。随着教育虚拟社区应用的不断推广，其虚拟性、开放性、便捷性、兼...
- 刘玮
- 关键词：教育虚拟社区伦理困境影响因素实证分析
- 文献传递
- 马克思人民主体思想及其对我国乡村社会治理的现实启示
- 马克思人民主体思想是历史唯物主义的基本观点,它在马克思主义三大组成部分中贯穿始终，具有深厚的理论渊源、丰富的内容和科学的内涵。马克思人民主体思想也是社会主义国家革命和建设的重要指导思想，社会历史的发展也已经无数次证明了马...
- 刘玮
- 关键词：人民主体思想乡村社会治理
- 文献传递
- 社会网络视角下教育虚拟社区交往效果研究被引量：11
- 2013年
- 该文在基于课程"学习科学与技术"的教育虚拟社区交互性学习和交往实践的基础上,运用社会学、社会网络等相关理论和研究方法,从社会网络视角,利用网络结构的密度、凝聚子群、中心性、角色对等等参数对教育虚拟社区成员的参与性特征进行了分析,揭示了社区中整体网络、网络子群和个人的交往效果,在此基础上运用社会网络理论中的"异质性"理论和"结构角色"理论探讨提升教育虚拟社区交往效果的策略,从而促进教育虚拟社区交往的有效运行。
- 胡凡刚包惠民刘玮
- 关键词：社会网络教育虚拟社区
