刘镇
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 校长不是单枪匹马的英雄——校长信息化领导力的启示
- 2011年
- 基础教育信息化在为学校实现跨越式发展提供良好机遇的同时，也给学校带来了发展过程中的诸多问题与挑战。校长作为学校的“一把手”，全面负责学校的教学、管理、行政等关键工作。学校的稳固发展离不开校长的正确领导，但仅凭校长一人之力是不现实也是不可能的。校长在引领学校信息化的进程中应具备哪些能力才能解决困难、促进发展？信息化领导力是其核心且首要的因素。
- 刘镇陶佳张新明
- 关键词：信息化领导力校长学校信息化基础教育信息化
- 基于WebQuest协作学习的实施和评价被引量：5
- 2011年
- WebQuest是由教师指导下,学生在网络环境下进行任务驱动式自主探究的教学模式。随着互联网的蓬勃发展,WebQuest被广泛应用于教育教学中。在充分理解WebQuest理论和分析目前我国WebQuest实施现状的基础上,分析了实践环节出现的一些问题,对现有的评价环节进行了深入探讨,并试图给出更加科学有效的评价机制,来突显WebQuest这一新的教学模式的优势。
- 刘镇陶佳
- 关键词：WEBQUEST
- 中小学校长信息化领导力的内涵与启示
- 2011年
- 基础教育的信息化，为实现学校跨越式发展提供了良好的机遇，同时其发展过程中遇到的诸多问题也是不可回避的。校长作为学校的把手，全面负责学校的教学、管理、行政等工作。因此，学校的发展离不开校长的正确领导。但一个学校的发展仅凭校长人足不现实的，也是不可能的。校长要引领学校的信息化进程应具备哪些能力，才能认识现状、解决困难、促进发展，信恩化领导力是一个重要因素。
- 刘镇陶佳
- 关键词：信息化领导力中小学校长跨越式发展信息化进程基础教育教学
- 基于社会性软件的远程学习效能感研究
- 2010年
- 远程学习需要学习者自我安排学习计划,自定学习步骤,自我管理学习过程,自我监督学习行为,这一特点决定了学习效能感作为影响学习效果在学习中的重要作用。社会性软件的特性符合远程教育的认知特点,能创造出一种超越时空限制的弹性化学习机制,有效提高远程教育中学生的自主学习、应变学习和感悟学习的能力,探讨如何利用社会性软件提高远程学习者学习效能感。
- 陶佳刘镇张新明
- 关键词：社会性软件
