力毛措
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：青海师范大学计算机学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 藏语语料库管理系统中读写数据粒度问题的研究
- 2012年
- 应用体系的执行效率、访问速度、服务器的负荷、数据处理的安全性、读写数据的粒度是影响系统性能的主要因素.本文在分析藏语语料库应用体系的基础上对藏语语料库管理系统中读写数据的粒度问题进行了探讨,并采用值对象解决了用户通过大量细粒度的调用读取数据时造成的系统性能下降的问题,从而在一定程度上提高了藏语语料库管理系统的性能.
- 力毛措
- 关键词：数据粒度值对象
- 微格教学中教师讲解技能探析
- 2013年
- 微格教学所研究的核一已、问题是教学技能，在教学技能中除了教学语言技能、提问技能、导入技能、板书技能、强化技能外，最主要的就是讲解技能。讲解是最基本、最有效的教学手段，是课堂教学中应用最普遍的教学形式。所以讲解技能的训练在微格教学中占有重要地位。
- 力毛措
- 关键词：微格教学教师教学语言技能教学技能提问技能板书技能
- 教师教育一体化模式研究
- 2022年
- 教师的教学能力和专业素养在教学实践中尤为重要,因而加强教师师资建设,进一步推进教师职前与职后教育一体化改革势在必行。本文在教育均衡发展战略视域下,全面分析了现阶段教师职前与职后教育各环节中存在的问题,通过整合教育机构、优化教育策略、规划内容及形式、强化政策与法规、提升运行及管理,探索和建立了一套较为完善高效、操作可行的教师教育一体化模式,为教师教育改革提供了新的发展方向与行动指南。
- 刘丹青王宇宁力毛措
- 关键词：师资建设教师教育一体化
- 构建基于CIPP模式的藏汉双语教学评价及监控体系被引量：2
- 2017年
- 建立适应藏汉双语教学特色的教学质量评价与监控体系是提高藏汉双语教学质量的有效途径。本文引入CIPP评价模式,分析了构建基于CIPP评价模式的藏汉双语教学质量评价和监控体系的必要性、教学评价的原则、监控体系的构建等。这对藏汉双语教学的持续改善,完善民族院校藏汉双语教学评价体系,提高教学质量,具有重要的意义。
- 力毛措
- 关键词：藏汉双语CIPP评价模式
- 浅析青海藏区信息技术课程中的分层教学
- 2013年
- 随着信息技术课程教学目标的多元化,教师在传统课堂授课方式下对能力强学生"吃不饱"、能力欠佳学生"吃不消"的问题普遍感到力不从心,而分层教学则成为优化单一班级授课制的有效途径。文章针对青海藏区信息技术课程的教学现状,指出分层教学的必要性,对分层模式的实施和分层教学应注意的问题作初步探讨。
- 力毛措
- 关键词：信息技术课程分层教学
- 浅析校园网中的常见故障
- 2009年
- 随着计算机网络技术的飞速发展,很多学校建立了自己的校园网,网络办公、网络课堂等现代化的手段已经十分普及。然而,校园网在带来诸多便利的同时,网络故障问题越来越突出,如果能够准确地查找故障根源,就能迅速解决网络故障。该文主要对校园网中常见的网络故障进行了分析,并简单介绍了解决方法。
- 力毛措
- 关键词：校园网网络故障
- 信息管理系统的安全性设计被引量：5
- 2004年
- 文章就数据库、应用服务器和应用程序三个方面讨论了信息系统的安全性设计。
- 力毛措索南当周
- 关键词：数据库安全访问控制授权机制
