叶根梅
- 作品数：24 被引量：47H指数：4
- 供职机构：马鞍山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理社会学更多>>
- 基于Android的校园信息服务系统的开发研究被引量：3
- 2013年
- 本文介绍Android平台架构,研究基于Android移动平台的可用于高校教师和学生之间信息采集和交流的实时校园信息服务系统的开发。从分析和搭建Android系统平台架构出发,对校园信息服务系统进行需求分析和技术选型,并重点研究系统实现中涉及的几个关键技术。
- 叶根梅
- 关键词：ANDROID应用程序
- 基于Web的开放性评教系统的设计与实现被引量：2
- 2009年
- 随着高校教育管理的系统化和学校信息化建设的加速,对教师实行网上测评已成为学校教育管理的一个重要组成部分。本文介绍运用ASP技术开发了基于Web的开放性教师评价系统。本系统的设计将提高学校管理工作的效率并对学校的教师评价工作起到积极的促进作用。
- 叶根梅
- 关键词：ACCESSASP
- CDIO教育理念在数据库课程教学中的应用
- 2016年
- "数据库基础及Java数据库编程"是软件技术专业的一门重要基础课程,我校在教学过程中围绕课程培养目标,融入CDIO(Conceive、Design、Implement、Operate)教育理念,进行了课程设计优化,在教学实践中采用学生分小组完成整个项目开发过程的学习方法,取得了良好的教学效果。
- 吴志霞陈平叶根梅
- 关键词：CDIO教育理念数据库课程设计
- 高职高专《网页设计》课程教学探索与实践被引量：1
- 2009年
- 随着网页在人们生活中的广泛应用,高职高专院校对网页教学也更加重视。作者结合马鞍山师专教学实践,从教学内容、教学方法、教学考核等方面讨论了新形式下如何改进和提高网页教学质量,真正培养学生的实践能力。
- 叶根梅
- 关键词：网页设计网页教学
- 依托信息化教学平台的教学实践——基于实际工作过程的项目教学法被引量：1
- 2020年
- 针对高校"网页设计与制作"课程在传统教学模式下存在的弊端,基于工作过程的教学思路,文章对项目教学法借助信息化教学平台在教学中的具体设计、方法和实施的效果进行实践性研究。学生在课堂上既学习了知识也掌握了企业网站开发流程,通过项目训练使得学生在校期间就积累了丰富的项目经验,真正实现与真实岗位对接。
- 黄莺昂娟叶根梅
- 关键词：项目教学法网页制作
- 基于Vue.js框架实现移动终端数据可视化研究与实践被引量：5
- 2020年
- Vue.js是一套构建可视化界面的渐进式框架,非常容易与其他库或已有项目进行绑定和组合.本研究应用Vue.js框架对校园管理系统移动端的新闻数据可视化模块进行二次开发,实现了新闻数据在不同移动终端的可视化.该研究对移动终端开发模型及实现方式进行了尝试和探索,可为开展跨平台应用研究人员提供实践参考.
- 吴志霞叶根梅甘丽周凌燕
- 关键词：移动终端可视化
- 基于Lucene的校园中文问答采集平台检索技术研究与实现
- 2023年
- 随着人工智能的快速发展,服务特殊领域的校园自动问答系统成为一个研究方向.自动问答系统涉及信息检索技术的应用,它是根据用户的提问,从问答库中快速匹配出相似问句反馈给用户的一种检索系统.该研究运用Lucene搜索架构,将中文问答采集平台采集到的问答数据库建立检索,对问题创建查询分析器,执行信息检索,从而快速获取候选问题集.论文详细阐明基于Lucene搜索架构对问答数据检索的实现方案及步骤.使用14万条数据测试了其搜索性能,查询平均耗时小于1 s,比MySQL数据库模糊检索效率高,匹配结果能按相关度排序并突出显示,能够提供高效灵活的海量问答检索服务.
- 吴志霞叶根梅甘丽
- 关键词：LUCENE问答系统倒排索引
- JasperReports在招生管理平台的应用研究
- 2016年
- 招生管理系统是校园信息化的一部分,其报表的实现有多种方法,课题组采用iReport与JasperReports并基于Java Beans数据源方式进行报表的设计及实现,使报表的实现过程更简易,并给用户提供丰富的报表格式和输出方式.文中对系统报表的设计思路及实现过程进行了论述,以便能为类似开发人员提供参考和借鉴.
- 吴志霞陈平叶根梅
- 关键词：报表JASPERREPORTSJAVABEANS招生管理
- 试论基于学习者体验的在线直播课程评价体系
- 2023年
- 践行“以学习者为中心”的理念,从学习者体验出发,综合运用文献研究、用户访谈和网络研究等方法,构建评价维度和指标,通过问卷调查对指标进一步筛选和优化,运用层次分析法计算指标权重,并结合相关性分析和信度、效度校验验证指标合理性,最后结合具体课程开展实践应用。从实际应用效果来看,指标评价结果与学习者的直接反馈基本一致,表明指标具有一定的合理性和可操作性。应用该指标体系评价直播课程,可以发现直播课程的不足,改善学习者的直播学习体验,提高教学效果。
- 叶根梅
- 关键词：评价指标层次分析法
- 基于数字水印的教学资源版权保护方案研究被引量：2
- 2011年
- 本文针对教学资源版权保护的现状和问题,引入并分析了水印技术及其在数字版权信息保护方面的作用,提出了基于数字水印技术的多媒体教学资源版权保护的具体方案。
- 叶根梅
- 关键词：教学资源数字水印版权保护
