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吴渝

作品数:7 被引量:39H指数:3
供职机构:西安建筑科技大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会重点专项规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇高等教育
  • 1篇大学教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科团队
  • 1篇影响因素
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇素质教育

机构

  • 7篇西安建筑科技...

作者

  • 7篇吴渝
  • 5篇刘子实
  • 1篇高瑞龙
  • 1篇郭秋梅
  • 1篇王秉琦
  • 1篇徐德龙

传媒

  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇理论导刊
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇中国高教学会...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
关于提升大学文化品位的几点思考
大学文化是一所大学的灵魂,提升大学文化品位对建设高水平大学、培养高素质人才具有极其重要的作用.提升大学文化品位,一要重视大学文化各构成部分,即精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的协调发展;二要实现科学精神和人文精神的...
高瑞龙吴渝
关键词:文化品位办学质量
文献传递
大成之道:科学教育与人文教育的融合被引量:14
2008年
科学教育与人文教育既是高等教育理论研究的永恒课题,也是一个热点话题。在相当长的时间内,我国的高等教育一直存在重理论而轻实践,重应试教育而轻素质教育的倾向,导致人文精神的忽视和素质教育的薄弱。回归大学教育的本质,恢复大学教育的真正功能,应当成为大学教育重要的时代课题。于是,一批有识之士呼吁应加强大学的人文素质教育.将科学教育和人文教育结合起来,以真正培养出能够促进社会进步的、人格全面发展的、科学素质和人文素质有机结合的高素质的人才。那么,为什么人文教育与科学教育必然走向融合.在高等教育中如何实现这二者的融合,就成为值得深入研究和探讨的问题。
刘子实吴渝
关键词:人文教育科学教育人文素质教育高等教育理论大学教育
论大学的战略规划与区域经济社会发展——美国威斯康星大学的经验与启示被引量:10
2009年
高等教育与区域经济间的互动关系已逐渐成为整个社会普遍关注的问题。"威斯康星思想"在世界高等教育史上具有重要意义,它主张大学应该为区域经济和社会发展服务。探索"威斯康星思想"并从中汲取有益的经验,对发展和完善我国地方高校的社会服务职能、制定区域性大学的发展战略规划提供了有益的借鉴。
吴渝刘子实
关键词:社会服务
高校学科团队建设的几个基本问题探讨被引量:7
2013年
学科建设是高校办学质量和水平的主要标志之一,学科团队建设是学科建设的关键所在。本文结合组织行为学理论中"团队"的定义,分析了与"学科团队"相关的"科研团队"、"创新团队"及"学术团队"的基本概念,在此基础上,笔者给出了学科团队的基本概念,并从内涵上探讨了学科团队所包括的多层含义,以及学科团队与科研团队的主要联系与区别;分析了学科团队的目标性、组织性、结构性和规范性四个基本特征,论述了学科团队建设中的五个关键影响因素,最后提出了加强学科团队建设的对策建议。
郭秋梅吴渝
关键词:学科团队影响因素
中国高等教育的“陕西现象”——由来、困惑和出路被引量:3
2009年
提出了中国高等教育的"陕西现象",并就何谓中国高等教育的"陕西现象"、"陕西现象"的成因和困惑以及解决"陕西现象"的出路等三个方面做了阐述,希望引起中央和地方政府及有关部门的关注,使陕西的高等教育能一如既往地为我国创新型国家的建设,为中华民族的伟大复兴做出贡献.
徐德龙刘子实吴渝
关键词:高等教育
英美高校思想政治教育课程设置及其启示被引量:2
2011年
高等学校思想政治教育是世界各国高等教育的一个重要组成部分,各国高校都非常重视思想政治教育方式的改革。文章对英、美等西方发达国家高校思想政治教育的课程目标、内容和设置方式进行了概括和比较分析,并在批判地吸收和借鉴发达国家成功做法的基础上,探讨了其对我国高等教育中思想政治教育工作的一些启示,为我国高校新时期思想政治教育改革提出了一些建设性的思路和做法。
刘子实吴渝
关键词:思想政治教育课程设置
以科学发展观为导向建立高校内部资源整合机制被引量:3
2010年
资源短缺是我国高校面临的普遍现实问题。资源整合机制创新是保障高校科学发展的必然要求,高校应以有形资源整合和无形资源整合为方向,建立适应科学发展观为导向的内部资源调控机制,提高学校的整体效能,促进高校的健康持续发展。
王秉琦刘子实吴渝
关键词:资源整合
共1页<1>
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