吴莉
- 作品数：6 被引量：26H指数：3
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- 浅析我国高等工程教育存在的问题及应对策略被引量：14
- 2014年
- 随着科技进步及全球产业结构的调整,我国高等工程教育规模逐渐发展壮大,但在发展过程中也暴露出一些不适应新的经济社会形势的问题,比如办学定位不准确,办学目标不明确,人才培养模式与社会需求脱节等。面对这些问题,本文提出了提升我国高等工程教育人才培养质量的一些设想,以期使高等工程教育培养的人才能够更好地与社会需求对接。
- 吴莉
- 关键词：高等工程教育
- 学分制背景下选课制存在的问题及改革路径思考被引量：4
- 2017年
- 随着高等教育改革的深化,高校教学管理模式也从学年制过渡到学分制,选课制是学分制的核心。相对于学年制,选课制有其优越性,但在实施过程中也暴露出一些问题,因此我们从人才培养方案的制订、选课系统的升级、教学资源的配置、教学管理队伍建设、学生主体意识培养等方面思考选课制的改革路径。
- 吴莉
- 关键词：学分制选课制
- 高校“学习困难学生”帮扶机制的构建被引量：3
- 2020年
- 文章首先阐述了高校"学习困难学生"形成的原因,然后提出了高校"学习困难学生"帮扶机制的构建策略,包括实行分类帮扶、实行合力帮扶、实行多元帮扶、实行信息化帮扶。
- 吴莉
- 关键词：高校
- MOOC背景下我国高校精品开放课程学习评价的思考
- 2016年
- 近年来，我国高校精品开放课程建设取得了一些成绩，但在评价体系方面尚存在评价方式较为单一、互动交流平台流于形式、评价技术更新不及时等问题，文章借鉴MOOC，思考我国高校精品开放课程学习评价体系的改进策略。
- 吴莉叶美兰王友国
- 试论大学普通教育与专业教育的关系被引量：1
- 2013年
- 普通教育与专业教育的关系问题一直是大学的重要议题.本文从普通教育与专业教育的内涵出发,分析现今大学在处理普通教育与专业教育关系上人才培养模式的利弊,探讨两者的融合与对立.
- 吴莉
- 关键词：普通教育专业教育两者关系
- 高校教学管理人员专业化建设要求及发展路径思考被引量：4
- 2019年
- 教学管理人员要求具备教学管理及情感等多项专业化能力。文章从提高认识、严格招聘选拔培训环节、完善评价激励晋升制度、加大教务管理信息化建设等方面,探讨了教学管理人员专业化建设路径,以期确保高校教学工作的顺利有序进行,提升高等教育质量。
- 吴莉
