周惠新
- 作品数：66 被引量：201H指数：8
- 供职机构：湖南人文科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
- 中华民族传统体育跨文化传播助力人类命运共同体研究被引量：6
- 2020年
- 为了解决日益激化的地区、文化等矛盾冲突,十八大以来,习总书记高瞻远瞩地提出建构人类命运共同体的重要发展理念,为建构新型国际关系体系、开辟人类更加美好的发展前景提供了理论指导。采用民族志、扎根理论等研究方法,从文化学、传播学、政治学、体育学等学科角度,对人类命运共同体的特征及中华民族传统体育跨文化传播的内涵进行了解读,探索中华民族传统体育跨文化传播构建人类命运共同体的相关路径。研究表明:人类命运共同体具有科学性、持续性、包容性、共建性四大特征。民族传统体育文化底蕴深厚,在其跨文化传播进程中,其文化意蕴体现在①“身为本”的健身功能有利于促进生命共同体建设,传播健康之道;②“人情味”的思想内涵有利于搭建利益共同体桥梁,传播礼仪之道;③“和为贵”的和合文化有利于实现价值共同体目标,传播平衡之道;④“天下主义”的大同理念有利于引导责任共同体担当,传播君子之道等四个维度。据此:中华民族传统体育在跨文化传播过程中,通过服务于人类的健康、文化、政治等方面的需要,为助力人类命运共同体的建构进程提供理论参考价值。
- 周惠新周惠新周圣文
- 关键词：民族传统体育跨文化传播
- 武术竞赛新规则下竞技太极拳技术发展研究被引量：7
- 2010年
- 运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对2007年武术竞赛新规则影响下竞技太极拳套路技术的发展现状进行分析,找出竞技太极拳技术在新规则引导下的发展趋势,并就其现存发展问题提出相应的对策。
- 周惠新刘险峰
- 关键词：竞技太极拳
- 身体哲学视域下现代体育教学的具身认知
- 传统体育教学实践中存在诸如学生学习动因不明、教师教学思维混乱、运动技能层次不分等困惑,追其根源在于传统体育教学实践中没有将人的身体存在作为一个重要的变量来思考.生命教育是指向人的终极关怀的重要教育理念,体育教学首先应该从...
- 张继生周惠新
- 关键词：体育教学课程改革
- “人工智能+”武术教育治理研究
- 基于人工智能技术，建立促进个性发展、培养学习智慧、引导知识创新的教育模式成为时代诉求[1]。后疫情时代，随着互联网技术与武术教育线上线下的虚实融合，现代武术教育的公共服务理念、课程内容体系、教学评价、教育管理等方面都明显...
- 周惠新
- 关键词：武术教育
- 体验经济视域下武术创意产业的生态发展路径被引量：5
- 2015年
- 文化创意产业的发展模式一直是困扰实践界的难题,随着大数据和体验经济时代的到来,审美体验与精神愉悦已成为当下世界经济活动中的高层诉求,为了促进武术创意产业与世界经济发展接轨,必须结合体验经济的内在发展逻辑与消费者的审美直觉心理进行耦合式的探讨。研究从技术变迁、文化耦合、盈利模式的三重维度指出:武术创意产业历经了由"武技-武艺"的技术变迁过程;在体验经济视域下,武术创意产业应植根于中国传统文化内核,彰显"道、禅、爱"等武术精神与文化的创意因子;据此,通过观众心理学理论建构以新媒体网络营销、文化创意主题设置、重视体验心理反馈、以情感共鸣促进价值增生和大规模定制服务为取向的生态发展路径。
- 周惠新
- 关键词：体验经济传统文化
- 新时代武陵山片区村落武术变迁的三个维度
- <正>研究主要目的:德国诗人海涅指出:'每一个时代都有它的重大课题,解决了它,就把人类社会向前推进了一步。'打开人类文明的历史卷轴,贫困从来就是人类发展进步的拦路虎,脱贫之战亦是当今实现公平的一个世界级难题。在新时代中国...
- 周惠新张继生张青松谭腾飞刘俊
- 关键词：三个维度
- 文献传递
- 现代体育教学中的具身认知与改革被引量：2
- 2015年
- "具身认知(Embodied Cognition)"是当代哲学、神经科学和认知科学领域的前沿课题,身体在人类的认知过程中发挥着至关重要的作用是具身认知研究的基本主张,诸如身体的运动态度、身体所处的环境及身体的感觉等在很大程度上影响人类的认知活动。在具身认知理论指导下,现代体育教学应凸显体育教学内容的情境性、促进体育教学活动的体验性、创造宽松、和谐的教学环境、培养学生对运动的积极情感等方面进行相关教学实践改革。
- 周惠新
- 关键词：体育教学心理学
- 论武术生存形态的多样性及其特征被引量：1
- 2004年
- 以辩证唯物方法论为理论基础，采用文献资料、专家访问等研究方法，对中国武术生存形态的发展及多态并存现象进行研究，认为武术的生存形态可大致分为原始劳动形态、宗教形态、军事技能形态、体育竞赛形态、艺术形态等。同时，依据武术形态的流变及现时生存形态的多样性，指出了各种形态之间的联系及演变规律与特征。
- 周惠新杨旌玉
- 关键词：武术多样性宗教形态艺术形态
- 具身认知理论在高校体育教学中的运用实践
- 2015年
- 具身认知作为第二代认知科学的重要特征，强调以身体为解释核心，目前已成为继客观主义和建构主义之后，认知科学和心理学研究的前沿研究。来自具身认知实证研究的证据表明，身体的运动态度与经验、现实环境等在一定程度上影响运动技能认知的形成与发展。研究指出：在具身认知理论指导下，高校体育教学应在优化高校体育教学内容，创造宽松、和谐的教学环境，培养学生对运动的积极情感等方面，进行相关教学实践改革。
- 周惠新段健芝
- 关键词：体育教学心理学
- “人工智能+”武术教育治理研究
- 基于人工智能技术,建立促进个性发展、培养学习智慧、引导知识创新的教育模式成为时代诉求[1]。后疫情时代,随着互联网技术与武术教育线上线下的虚实融合,现代武术教育的公共服务理念、课程内容体系、教学评价、教育管理等方面都明显...
- 周惠新
- 关键词：武术教育
