周海庭
- 作品数：7 被引量：29H指数：4
- 供职机构：西南科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学社会学经济管理更多>>
- 加强实践性教学环节的建设,注重学生能力的培养被引量：1
- 1999年
- 从建设具有专科特色的实验教学体系、建设和完善校内外实习基地、理顺管理体制三个方面阐述了加强实践性教学环节的建设 ,注重学生能力培养 ,以适应培养“创新型”
- 周海庭
- 关键词：高校实践性教学
- 谈农业信息技术本科人才的培养方案被引量：8
- 2002年
- 本文讨论了农业信息技术本科人才的培养方案 ,以信息农业本科专业为例给出了人才培养的目标、规格及培养要求。
- 周海庭
- 关键词：本科教育农业信息技术
- 再谈四川盆地小麦品种产量性状的育种目标被引量：4
- 1998年
- 用近10年的小麦区试资料，从粒重的角度将四川麦区小麦品种分为“大粒型”（千粒重50g左右）、“中间型”（千粒重45g左右，穗粒数40粒左右）和“粒数型”（千粒重40g左右，稳粒数50粒以上）三类，通过相关及因子分析表明：我省推广小麦品种大多属“中间型”，该类品种丰产性、稳产性及商品性都较优良；“粒数型”品种的丰产性和稳产性在三类品种中最好但粒重较小，商品性欠佳；而“大粒型”品种对环境适应性较差，不利高产稳产。四川小麦育种宜采用“中间型”或“粒数型”路线，特别是产量水平要有所突破，更须走“粒数型”的路子。
- 周海庭邢国风
- 关键词：小麦产量性状育种
- 影响中学生数学成绩因素的通径分析被引量：12
- 2002年
- 用绵阳市 6 0 0名初中学生构成样本 ,采用J¨oreskog提出的线性结构方程式模型理论 ,以及J¨oreskog和S¨orbom开发的软件系统LIREL8.3对调查的资料进行分析。结果表明 :用 2 0个显在变量和 10个隐在变量研究影响中学生数学成绩的因素 ,最后有 13个显在变量入选构成外生模型 ,有 7个隐在变量变量入选构成内生模型。Homeback、Attitud、Views、EQ、IQ和Class这 6个内生的隐在变量对中学生的数学成绩均存在不同程度的影响 ,其中以Attitud、Homeback、IQ和EQ对数学成绩的贡献最大。内生模型中 6个内生的隐在变量的R2 的平均值为 0 .2 0 ,该模型中数学成绩(Mathachi)这一变量中可预测的方差占到了 4 1% (R2 =0 .4 1) ,将这两者结合起来考虑 ,所建立的模型应当是比较有说服力的。
- 周海庭郑晓明蒲德钦
- 关键词：中学生数学成绩影响因素通径分析
- 校园网多媒体计算机辅助教学的开发环境
- 1999年
- 周海庭
- 关键词：多媒体计算机计算机辅助教学电子教室个别化教学多媒体计算机系统演示型
- 柚单株产量影响因素的相关分析被引量：4
- 2001年
- 通过对影响柚单株产量的十个因子的简单相关分析、通径分析 ,并应用逐步回归法剔出与单株产量相关不显著的因子得到最优多元回归方程 ,认为影响梁平柚单株产量的主要因子有花朵数、果数、座果率、每果叶面积和单果重。树高 /冠径、干周、树冠体积、叶面积系数、总枝数与单株产量相关不显著。
- 王丹周海庭任少雄肖慈木
- 关键词：单株产量花朵数果数座果率单果重
- 直方图所表达的统计信息
- 2001年
- 综述了各种形态的直方图所包含的统计信息。
- 周海庭
- 关键词：直方图统计信息
