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唐晓燕

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息能力
  • 1篇生物高考
  • 1篇生物高考试题
  • 1篇生物教材
  • 1篇生物教学
  • 1篇试题
  • 1篇题目
  • 1篇资源选择
  • 1篇字量
  • 1篇教育
  • 1篇教育价值
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇获取信息
  • 1篇获取信息能力
  • 1篇基因
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物教材

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇唐晓燕
  • 1篇孙仲平

传媒

  • 1篇教育科学研究
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
生物高考试题中实验分析类题目训练策略
2016年
2016年高考新课标卷Ⅱ第31题,是生物试题中文字量最大的一道题,以表格的形式给出实验处理和结果,需要学生根据结果推断代谢过程并做出判断,对于学生获取信息能力和实验探究能力都进行了较为深入的考查。这类问题也是高考中的常见题型,常结合代谢、调节、生态等知识点进行考查,对学生的能力要求比较高。本文将以此题引入,给出此类问题的训练策略和学习建议,再通过几道经典高考试题的练习进行巩固。
唐晓燕
关键词:高考试题获取信息能力反义基因
中外高中生物教材资源选择与编制的比较被引量:5
2010年
美国和加拿大的高中生物教材与我国人民教育出版社出版的高中生物教材(新课标教材)相比,在教学资源的选择与编制上存在显著差异。这种差异不仅直接影响学生的学习内容和学习方式,更重要的是,它还潜在地影响学生的认知结构、思维方式和获取新知的能力。对这种差异进行深入研究和探索,对推进我国基础教育课程与教材建设、深化基础教育改革具有深远的意义。
孙仲平唐晓燕
关键词:生物教学生物教材教育价值
共1页<1>
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