唐远新
- 作品数：68 被引量：196H指数：7
- 供职机构：哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学经济管理更多>>
- 基于任务驱动的离散数学教学方法研究
- 离散数学是计算机科学与技术及相关专业的一门核心基础课程.文章根据离散数学教学实践,为提高学生学习的目的性,加强学生自主学习的意识,将理论知识与实践相结合,提出了基于任务驱动的离散数学教学方法.通过“创设情境-确定任务-自...
- 高峻唐远新陈德运
- 关键词：计算机专业离散数学课程教学模式
- 基于社会需求的计算机专业培养模式探究
- 分析当前社会对计算机专业人才的需求和高校本科计算机专业人才培养的现状,针对高校计算机教育存在的主要问题,结合哈尔滨理工大学计算机学院计算机专业教学经验,提出一种基于社会需求的计算机专业教育人才培养模式。
- 孙永倩林克正唐远新
- 关键词：社会需求计算机专业
- 文献传递
- “竞赛激励”理念的翻转课堂教学模式的研究与探讨——以《C语言程序设计》课程为例被引量：4
- 2016年
- "翻转课堂"教学模式将知识学习过程和知识巩固内化过程进行了颠倒.其实是一种学生在课下学习,课上完成知识巩固内化的过程。"竞赛激励"理念的翻转课堂教学模型,是在实验课部分融入"竞赛"和"奖励"机制,让学生在一种鼓舞和激励的气氛中学习,同时能更好地激发学生学习的欲望和潜力。
- 林克正金恩海刘彦君唐远新陈德运
- 关键词：《C语言程序设计》学习支持平台
- 项目驱动模式下嵌入式方向实践教学探索被引量：12
- 2016年
- 结合卓越计划中人才培养模式及行业需求,对计算机嵌入式方向课程设置进行研究,提出将项目驱动教学模式应用到嵌入式实践教学中。构建了"以项目为引导,以需求学理论,以实践为主导"的分层次的嵌入式实践教学体系,分析了项目驱动模式的具体实施过程。该模式提高了学生工程实践能力和团队合作能力,为嵌入式方向实践教学和创新人才的培养提供了新的改革思路。
- 崔永利唐远新陈德运林克正
- 关键词：嵌入式实践教学
- 思维可视化在计算机网络教学中的应用
- 2021年
- 文章针对计算机网络课程的内容抽象、知识量大、知识更新快的特点,提出将思维可视化应用于计算机网络教学,通过思维导图等可视化工具将教学内容可视化,将隐性思维显性化,显性思维高阶化。通过真实交换设备配置、虚拟实验平台和各种工具软件将网络数据包的信息可视化。实践证明将思维可视化应用到教学中,教学效果良好,使学生的学习效率与学习能力得到提高,使学习成绩显著提升,可将该模式推广到其他学科教学。
- 任相花陈宜冬唐远新
- 关键词：可视化工具计算机网络
- 电子玩具钢琴控制电路设计与实现
- 2005年
- 玩具电子化、智能化是一个不可逆转的趋势。本文结合单片机应用原理 ,描述了设计的硬件电路和红外线遥控接收算法。
- 冯颖唐远新罗浩
- 关键词：单片机汇编语言
- “一流本科教育”背景下计算机科学与技术专业学生创新实践能力培养模式探究
- 2023年
- 建设一流本科教育是大学内涵式发展的需要和目标,振兴本科教育,全面提高人才培养能力,走内涵式发展道路,是我国高等教育发展的必由之路。一流本科教育中的人才培养应以学生创新实践能力的培养为核心。本研究分析了当前关于学生创新实践能力培养的研究现状,探讨了计算机科学与技术专业的人才培养模式,提出“多维一体”的教学实施机制,对其中采用的“以赛促学、以用促学”的实践路径和激励措施进行了阐述,以期为大学生创新实践能力培养提供参考。
- 孙冬璞唐远新林克正
- 关键词：计算机科学与技术专业创新实践能力
- 试论美国大学计算机专业教材的特点
- 目前中国的计算机产业正处于快速发展时期,专业人才的培养显得越来越重要.教材是教学之本.目前国内已经引进很多国外优秀教材,本文拟从美国大学计算机专业教材的作者研究背景、教材的深度及广度、语言风格、教材配套资源以及作者的研究...
- 刘彦君于林森唐远新
- 关键词：计算机专业教材内容语言风格教材编写
- CIMS环境下MRPⅡ与成本归集一体化的实现被引量：1
- 2002年
- 针对现有ＭＲＰ Ⅱ软件不能反映单台产品生产进度和分批成本法不能归集单台整机成 本这一情况，提出了一种在以 ＭＲＰⅡ为核心的生产计划与控制和分批零件法成本控制基础上，实现 单台产品实际生产成本核算和生产进度查询的方法．该方法实现了对传统 ＭＲＰ Ⅱ功能的扩充，完 善了企业的生产管理模式和成本核算方法．
- 唐远新朴松彬闵英光
- 关键词：CIMS物料需求计划制造资源计划现代集成制造系统
- 基于翻转课堂模式的大学计算机基础教学探索
- 本文针对大学计算机基础教学中存在的问题,提出了基于翻转课堂的教学模式,通过在教学中精心设计教学视频,采用问题驱动教学方法,利用思维导图构建教学课件和教学策略.激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习能力,提高了课堂教学效果...
- 唐远新陈德运任相花
- 关键词：计算机基础课程教学模式教学效果
