孙利红
- 作品数：41 被引量：155H指数：7
- 供职机构：湖北第二师范学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校体育教学渗透心理健康教育模式研究被引量：4
- 2007年
- 渗透式学科教学模式应是心理健康教育最基本的形式。在日常教学中,渗透式心理健康教育模式可面向全体学生,有效解决师资问题,克服说教模式的弊端,因而具有重要的实践价值。在体育教学中,渗透式心理健康教育模式的操作主要通过教学主体的示范渗透、教学过程的环节渗透及教学环境的氛围渗透来进行。
- 孙利红
- 关键词：体育教学心理健康
- 心理拓展训练在心理健康教育中的作用机制研究被引量：1
- 2008年
- 大学生心理健康问题日益突出,单纯进行心理健康教学、咨询和讲座不能显著地提高心理健康水平,也不能被大学生所接受,应用心理拓展训练方式,能够提高学生心理和社会适应能力,改善合作意识、完善人格,能够让人获得高峰体验,能够培养学生的自信心和学习兴趣。
- 杨红英孙利红黄志强
- 关键词：心理健康
- 体育教学内容对大专生心理健康影响的实验研究被引量：3
- 2007年
- 为了适应高等教育的需要,提高大专生的心理健康水平,在体育课改教学实践中,运用新课标的教学理念,使教学模式得以更新、教学方式发生变化,并且确立了新的水平领域目标,改变了评价方式从而使教学内容的设计更加适用,结果显示,课改教学对学生的心理健康有积极的影响,能够极大的调动学生参与体育锻炼的积极性,激发学生参与体育锻炼的兴趣与动机。
- 孙利红
- 关键词：教学内容大专生心理健康
- 普通高校体育课程资源开发的可行性研究被引量：1
- 2007年
- 对湖北第二师范学院参加拓展训练的200名大学生进行调查,分析大学生对这项活动的认识、态度、以及对新的课程内容改革的要求,并与原课程中的各项目进行了比较,得出的结论是:拓展训练活动是一项集健身、健心、休闲、娱乐、交往于一体的,深受大学生欢迎的一项体育活动。
- 孙利红杨红英黄志强
- 关键词：课程资源
- 体育运动对网瘾青少年的自我控制干预个案研究被引量：5
- 2016年
- 青少年网络成瘾已是一个严重的社会问题,网络成瘾不仅给社会、学校、家庭造成了危害,也成为青少年健康的新"杀手",青少年是祖国的未来,加强身心健康工作刻不容缓,它关系着教育的健康发展。采用问卷调查法、个案研究法、文献资料法、数据统计法、访谈法,试图找出网络成瘾、心理状态与体育活动之间的关联,并制定合理有效运动计划。结果表明,体育运动对可以对网瘾青少年学生自我控制进行有效干预;体育运动尤其是球类运动可以有效的改善青少年学生生理和心理状况,缓解青少年对网络的依赖程度,进而帮助青少年摆脱网络成瘾困扰。
- 孙利红孙志勇江小霞
- 关键词：体育运动网络成瘾青少年个案研究干预
- 体育运动对中学生自我控制能力的影响被引量：6
- 2014年
- 中学阶段是个体成长的关键期,思想不够成熟、独立性差、自我控制意识薄弱,导致上课注意力分散、打架斗殴、迟到旷课现象时有发生。而自我控制能力的提高是中学生健康全面发展的重要组成部分,如何调控好自己的情绪、行为及思维,提高中学生自我控制能力具有重要意义,从体育运动的角度探讨体育运动对中学生自我控制能力的影响。
- 孙利红隗玲
- 关键词：中学生自我控制能力体育运动
- 自控损耗探究
- 2012年
- 通过文献资料法对自控现象进行研究,自控损耗就是指因实施自我控制而导致自我控制能力暂时下降并对后续操作产生不利影响的现象,通过双任务实验研究范式探究出,疲劳、动机、自我效能、消极情感等会导致自控能力的下降,在实验研究过程中,需要对实验者、实验任务、调节变量进行严密的控制,方能达到实验者要求。
- 孙利红王丹
- 关键词：自我控制动机自我效能
- 体育选项课教学的调查与分析被引量：13
- 2006年
- 本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对湖北教育学院体育选项课的现状进行了调查与分析,有针对性地提出一些建议,旨在为本院体育教学改革提供一些参考依据。
- 孙利红
- 关键词：体育教学选项课终身体育课程设置
- 内隐学习范式在网球教学中的应用研究
- 2014年
- 外显学习方式和内隐学习方式是熟练掌握一项运动技能的两种途径,这两种途径相互依存并协调发展。在运动技能的学习中,内隐学习的途径经常被忽略,应引起高度重视。本文使用录像教学法、图示教学法、表象教学法和暗示教学法能调动学生潜在的学习积极性,使学生在课外主动钻研专业技术,有利于学生网球专业技术的提高和流畅动作的形成,有利于推动网球事业的蓬勃开展。
- 孙利红彭颖谭清芳
- 关键词：网球教学内隐学习外显学习
- 团体心理辅导与拓展训练及其相关理论被引量：4
- 2010年
- 拓展训练能够很好地提高团队成员自我接纳、合作能力、沟通意识以及人际关系等心理健康水平,与团体心理辅导的效果有异曲同工之妙。文章通过团体动力学理论、人本主义学习理论、社会认知理论等详细分析了"拓展训练"与"团体心理辅导"之间的共同要素。
- 孙利红刘立英彭颖
- 关键词：团体心理辅导
