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作者

  • 11篇孙茂奎
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  • 2篇王义
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  • 1篇袁新宇
  • 1篇都晓娟
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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校执行《国家体育锻炼标准》出现的问题及对策
2004年
笔者通过对部分高校执行《国家体育锻炼标准》情况的调查,初步发现高校在执行《标准》时容易出现一系列问题。本文就这些问题提出相应的对策,以期能得到圆满解决。
孙茂奎
关键词:高校《国家体育锻炼标准》体育教学考试制度
关于农业推广信息化平台建设的思考
2015年
随着科学技术的不断进步,各行各业都实现了行业信息化发展,不仅拓宽了行业的发展空间,也为行业间的技术交流、难题等提供了一个很好的交流平台,有利于实现行业领域的技术高端化。对于农业来说,实现农业推广的平台化建设,是一件实现农民、商家和客户间的高效率沟通的媒介手段,可以让信息即时、真实、快速的反映给了商家、农民与客户,使农业资源实现有效利用,实施农业信息化,大大的提高了我国农业在国民生产总值中的地位。
王有东孙茂奎袁新宇
关键词:农业信息化
排球垫球手臂动作固定器
本实用新型公开一种排球垫球手臂动作固定器,其特征在于:所述的固定器包括脖套部分(1),脖套部分(1)的两侧通过肩膀部分(2)连接有手臂夹(3),手臂夹(3)包括柔性绑缚带(4),在柔性绑缚带(4)的长度方向上穿接有两个固...
王有东孙茂奎
文献传递
浅谈体育教学中师生的“共鸣效应”
2012年
在体育教学中教师和学生如何把课堂任务完成好,不仅需要教师努力钻研教材、备好课,还需要教师重视师生间生理和心理上的感受。让师生在体育课中产生良性的"共鸣效应",会对提高课堂质量发挥重要作用。所谓共鸣效应就是物理学上的共鸣现象,也叫共振。
孙茂奎
关键词:体育教学共鸣世界观教学水平
职业学校开展定向运动探讨
2007年
对职业学校开展定向运动进行探讨,认为定向运动不仅能增强学生体质、促进学生健康,而且还能培养学生的团队合作精神、思考判断能力、快速反应能力、意志品质和独立解决问题的能力;还可以解决职业学校面临的体育经费不足的问题。在此基础上探讨了定向运动的教学方法。
孙茂奎
高职体育教学俱乐部发展中遇到的问题及对策被引量:4
2010年
高职院校体育教学俱乐部模式,很好地适应了高职院校的体育教学的需要。它能充分地体现高职院校的职业特点,为高职体育与社会体育接轨,以及学生职业素质的培养奠定基础。但是在高职院校推广体育教学俱乐部的过程中遇到诸如场地、器材、师资、经费以及管理和观念等多方面困难和问题。因此应针对这些困难和问题,结合学院实际,加大投入,加强师资培训,加强管理,探索发展模式,加强理论指导,为社会培养德智体全面发展的应用型人才。
孙茂奎
关键词:高职院校体育教学俱乐部
高职体育教学新方法研究——和谐社会下的体育教学方法
2013年
针对当前高职体育教学方法存在的问题进行分析研究,在转变以往体育教学观念,优化教师队伍的结构,突出高职院校的特色,确定体育教学新方法的方向。在课程设置与高职教育培养目标要一致,在体育教学过程中培养学生体育精神,建立新的体育教学体系。
王义孙茂奎
关键词:高职体育教学方法
我国体育赞助的问题与形成原因分析被引量:2
2010年
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国体育赞助发展状况进行深入探讨。指出了我国体育赞助领域存在的主要问题:市场规模偏小、赞助纠纷多、隐蔽营销行为大量存在、赞助供给主体市场过热以及运动员商业活动管理不规范。形成这些问题的原因在于:①政府对体育赞助市场政策支持力度不够;②体育赞助市场有效监管不力;③体育市场资源开放程度低;④体育组织营销意识缺乏;⑤缺乏专业人才。
张大庆孙茂奎邱峰
关键词:体育赞助
非智力因素在体育教学中的作用被引量:1
2006年
在体育教学改革中,广大的体育教师在对培养学生的知识和技能方面作了许多有益的探索和研究,并取得了显著的成果。但是,对体育教学师生双边活动中的非智力因素作用问题的研究颇少。当代一些体育教育心理学者认为,在体育教学中,不仅局限在身体运动和智力活动上,而且还潜在地表现在非智力因素的活动上,非智力因素参与并影响着教学活动的进行和效果。因此,学生非智力因素在体育教学中的作用问题,值得引起广大体育教师的重视和研究。
孙茂奎
关键词:非智力因素师生双边活动教育心理学智力活动身体运动
高校高年级学生体质健康状况研究
2014年
2002年7月由教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准(试行方案)》,作为《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。经过10多年的测试结果显示,青少年的体质健康水平在不断下降。2013年通过对辽宁省的部分高校调研发现:高校高年级学生在耐力素质、肺活量两项下降明显。高校中的高年级学生的体质健康水平下降幅度比较大的原因是多方面的,那么,如何增强高校高年级学生体质健康水平呢?
孙茂奎王义
关键词:高年级学生体质健康状况《学生体质健康标准(试行方案)》《国家体育锻炼标准》体质健康水平
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