安森蕊
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
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- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 基于建构主义情境下国际标准舞教学模式探索被引量：2
- 2009年
- 通过教学实验、文献资料、问卷调查及数理统计等方法,在建构主义教学思想的指导下,探索现代国际标准舞教学方式,实现课程整合与优化.同时,在求证标准舞课堂教学优化模式前提下,开辟了标准舞情境建构的新方法,使教学目标、内容、方法、评价以及教学资源利用相融合.
- 安森蕊郭舰洋吴军
- 关键词：国际标准舞情境构建
- 说说国际标准舞艺术支撑
- 2014年
- 习近平总书记在2014文艺工作会议上指出:"艺术的最高境界就是让人动心,让人们的灵魂经受洗礼,让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。"艺术是了不起的、伟大的技术或者说是能力。比如说,表演艺术、基本步和套路编排艺术、角色艺术、身体语言能力艺术等。推动国际标准舞表演和创作,能促进舞者综合文化素质和总体艺术表演水平的提高,并使之走向文化市场,让更多大众了解国际标准舞并得到高雅艺术的陶冶。国际标准舞分两大类10种舞,它们是:摩登舞(华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步),拉丁舞(伦巴、恰恰恰、捷舞、桑巴、斗牛)。
- 安森蕊曹小咪
- 关键词：国际标准舞艺术艺术性
- 基于问题解决的建构体育层级教学理论与实践被引量：2
- 2009年
- 建构主义者提出了诸多创新教学思路和设想,而基于问题解决来促进知识的建构,则是其中的一条核心思路.按照问题及其解决方式的不同,基于问题解决体育知识、技能的建构有3种基本途径,即巩固/熟练、深化/整合、建构/技能.针对建构体育教学的问题解决,层级教学这一思路的实践性以及学生主动参与,自我建构制订锻炼方案和计划,并进行自我检测与评价其锻炼效果,提出了一些观点和建议.
- 吴军安森蕊韩君记
- 关键词：建构体育教学实践
- 浅谈民间美术的教育价值被引量：1
- 2013年
- 传统民间美术是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分,是一切美术的基础。然而,随着我国经济的全球化和社会的现代化发展进程加快,民族文化资源却在逐渐消失,在这一时代背景下,民间美术教育成为传承民间美术遗产的主要途径之一。
- 曹小咪安森蕊
- 关键词：民间美术教育
- 舞蹈艺术表现力赏析被引量：2
- 1999年
- 安森蕊
- 关键词：舞蹈艺术舞蹈欣赏欣赏者舞蹈作品舞台表演艺术《海浪》
- 西方艺术文化国际标准交谊舞状态的养成
- 2016年
- 国际标准交谊舞的艺术形成因其集健身、益智、塑形、娱乐、交友等多功能于一体,在现代社会受到越来越多大众的追捧,但因国际标准交谊舞在慢慢的历史长河中,始终在小范围内扮演着不同的角色,致使受众对国际标准交谊舞的认知并无全面的了解机会。对国际标准交谊舞状态的养成进行了分析探讨。
- 安森蕊曹小咪
- 关键词：西方文化国际标准交谊舞
