尚洪波
- 作品数：17 被引量：41H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 大学伦理精神与大学自治被引量：11
- 2007年
- 在传承知识、寻求真理、学术自由、思想自由等基本伦理规定性基础之上,大学所具有的人本、宽容、开放、批判性等伦理精神,为大学自治提供了一般价值合理性依据。源于西方的大学自治经验,只有完成与中国既有社会文化等制度环境的接榫,才能推动中国大学自治实现从理念到制度的转变。
- 尚洪波
- 关键词：伦理精神大学自治
- 大学的伦理精神——蔡元培教育思想的伦理研究
- 本文从伦理学的视角，对蔡元培教育思想、特别是高等教育思想进行研究。努力使先生思想具有普适性的精髓能够从历史的深处走进现代，烛照大学发展改革的实践。从“自由教育”——蔡元培大学教育理念入手，从大学的地位、大学理念的核心、大...
- 尚洪波
- 关键词：高等教育思想伦理精神人格培养
- “国民性与教育”论题的百年考察与重思被引量：1
- 2015年
- "国民性改造"被视为中国人的现代化的开端。在当代,与社会的发展与转型相伴随,伦理思潮的涌动,教育思想的变迁,赋予国民性改造论题以鲜明的时代特征。从伦理思潮与教育实践两个维度,考察百余年来"国民性与教育"思想的流变,探寻国民性改造思潮与现代学校制度产生、教育目的转换与理想人格演变、现代国民性培养与当代教育使命之间的内在联系,将在培养现代国民性的维度上为当代教育与道德建设提供有益的借鉴。
- 尚洪波
- 关键词：国民性改造伦理思潮教育变革
- 民国时期国民性教育的大众探索与现实指归
- 2015年
- 民国时期国民性教育思潮的大众探索路径 民国，与帝国相比，国家为吾国家，天下是大家的天下，人民是国家主人，因此，救亡图存，国民是实施的主体。欲有新国家，必先有新国民，这是救亡图存的关键。在这个社会转型的大前提、大环境下，社会大众，尤其是知识分子阶层不得不将注意力迫切地指向了对中国国民性的反思与改造这一命题，这也促使包括教育界在内的中国知识分子阶层，开始越来越多地深刻思考中国之国民性与教育的关系，越来越清晰地看到教育对于先进国民性养成的重要性。
- 尚洪波
- 关键词：中国国民性民国时期性教育知识分子阶层指归教育思潮
- 大学的“我性”与“和而不同”的伦理方法——蔡元培国际化视域中的中国大学制度选择被引量：1
- 2015年
- 中国大学现代化的进程和国际化的努力,是由前辈学者不断探索和实践的结果。在这些探索者的身影中,我们无法绕开蔡元培。检视蔡元培在中国大学的诸多尝试,比如从他对人的个性发展以及文化选择、大学制度的选择等方面的探索中,我们都能够体悟到在"取人之长"的同时,唯有发扬"我性",才能不为同化。蔡元培以"和而不同"的伦理方法对中国大学现代性进行了独特的诠释,这对当今正推进国际化战略、以国外高水平大学为师、力争跻身世界一流的中国大学来说,仍有很强的现实意义。
- 尚洪波
- 关键词：和而不同
- 韦伯经济伦理思想探究被引量：3
- 2004年
- 马克斯·韦伯是经济伦理学的创始人之一 ,其经济伦理思想至今仍对我们的现代化建设有着借鉴价值。本文试从《新教伦理与资本主义精神》、《儒教与道教》等集中反映韦伯经济伦理思想的宗教社会学著作入手 ,试图厘清韦伯经济伦理思想的基本脉络 ,概括韦伯经济伦理思想的基本内容 ,描述韦伯经济伦理思想的特点。
- 尚洪波
- 关键词：经济伦理思想研究资本主义精神
- 高校内部治理结构改革:改革开放四十年来的回顾与展望被引量：14
- 2018年
- 改革开放四十年来,我国高校内部治理结构改革经历了从自发走向自觉,从零散探索走向系统推进,从学界聚焦到进入国家政策设计过程的三个阶段。作为"后发外生型"的现代大学制度建设,我国高校内部治理结构改革的过程,是根据本国历史传统、现实国情和发展方向进行选择的过程,也是吸收和借鉴西方大学内部治理模式优势的过程。今后我国高校内部治理结构改革,将确立中国特色现代大学制度框架下的"嵌入式改革"模式,形成中国特色的学术权力的彰显形式,院校两级关系的改革将成为改革新热点。
- 尚洪波
- 关键词：内部治理结构现代大学制度
- 基于“去行政化”的大学行政执行力提升策略被引量：1
- 2015年
- 大学行政化弊端亟待祛除与大学行政执行力亟需加强,是同时存在于现代大学中的两个截然对立的矛盾。如何在这种对立中切实提高大学的行政执行力,根本的出路可能是在"去行政化"的背景和前提下,寻求行政执行力提升的策略:"去行政化"是大学行政执行力提升的首要前提;服务学术是大学行政执行力提升的基本内核;文化制度重塑是大学行政执行力提升的根本保障。
- 尚洪波
- 关键词：学术行政化去行政化
- 马克斯·韦伯经济伦理思想研究
- 尚洪波
- 大学边界的伦理学划分:蔡元培大学理想范型建构被引量：1
- 2007年
- 作为具体、个别的大学,其指称是明确而清楚的。但作为一般社会组织的大学,其边界的划分却是模糊而困难的。将大学与其他社会组织划分开来,是大学边界存在的意义所在。对大学边界追问的努力,一方面力图在保证大学组织相对独立性的前提下,使大学的合理内核不受伤害;另一方面也期望在大学迷惘自失之时,为其寻得回归正途的路标。面对"理想的大学"、"好的大学"这样充满价值判断意味的概念,大学的伦理精神正是为大学划定边界的本体规定。大学的伦理精神具体表现为大学的"人本性、宽容性、开放性、超越当下性、批判性"等伦理特质,在蔡元培的大学实践,特别是"大学理想范型"的构建过程中,其伦理指向性清晰可辨。这也许正是蔡元培数十年前的改革至今对大学发展影响深远的重要原因。
- 尚洪波
- 关键词：大学边界
