廖翌凯
- 作品数：8 被引量：42H指数：5
- 供职机构：西南大学心理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家重点学科基础心理学科研基金项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 利他图片对大学生内隐攻击的影响
- 攻击是指个体以伤害他人为目的的行为，它受相应动机所驱动，并具有不同的行为形式。内隐攻击是指在缺乏意识知觉或意识控制的条件下，个体表现出攻击行为的倾向。以往的研究也证实了内隐攻击的存在。同外显攻击行为相比，内隐攻击具有稳定...
- 廖翌凯
- 关键词：大学生
- 文献传递
- 自我觉知的适应、不适应性及其在心理疗法中的作用被引量：5
- 2008年
- 自我觉知是当注意力指向个体自身时对自己所产生的内部主观状态,根据其指向及程度可以有多种分类方法。自我觉知在心理过程中既有适应性,如促进自我了解、对他人的理解、提高自尊等;但过度的自我觉知会对心理产生不良影响,诸多研究对其与抑郁和焦虑的关系进行了论证。很多心理疗法中都涉及到自我觉知对心理状况的影响,包括格式塔疗法、来访者中心疗法、森田疗法等等。如何保持适度的自我觉知以促进心理健康是需要进一步研究的。
- 程蕾江伟岳彩镇廖翌凯张子霁
- 关键词：自我觉知适应性心理疗法
- 大学生自我和谐与社交焦虑的相关研究被引量：10
- 2009年
- 目的探讨大学生的自我和谐与交往焦虑的特点和关系。方法采用自我和谐量表和交往焦虑量表对310名大学生进行调查。结果男生在自我灵活性和自我和谐上得分低于女生(P<0.01),研究生在自我灵活性上得分低于本科生(P<0.01),理科生在社交焦虑上得分低于文科生(P<0.05);高自我和谐组在社交焦虑上得分低于低自我和谐组(P<0.05);从总体上看,社交焦虑与自我与经验的不和谐、自我刻板性、总体的自我和谐均呈正相关(P<0.01)。结论大学生的自我和谐和社交焦虑之间均存在相关,自我和谐对社交焦虑具有良好的预测作用。
- 江伟程蕾廖翌凯张子霁岳彩镇
- 关键词：大学生自我和谐社交焦虑
- 内隐自我与心理健康被引量：4
- 2008年
- 内隐自我指自我中那些不能被意识知觉和控制的方面和成分。自我平衡、自我驱动、社会文化影响等理论对内隐自我的心理机制进行了分析。内隐自我对于心理健康有着重要意义:一方面,内隐自我对个体的心理健康具有重要影响:健康心理存在着不同于外显水平的内隐机制;情绪障碍在内隐水平影响着心理健康;内隐自我通过态度影响着个体的不良行为;另一方面,内隐自我对心理健康服务具有深刻意义:心理健康工作者的内隐自我会影响其工作,健康服务工作者的内隐自我对其工作态度甚至医疗行为都具有影响。
- 廖翌凯黄希庭张子霁岳彩镇
- 关键词：心理健康心理健康服务
- 投射自我研究述评被引量：8
- 2008年
- 投射自我是人们想象他人对自己的评价而由此产生的自我认知,它在自我概念的形成中起着重要的作用,也与自尊有着复杂关系。符号相互作用理论认为在自我概念形成中,人们观察他人怎样看待自己,然后将这些观点内化。而更多的研究表明,人们对自己有着特定的看法,这些看法造成了对他人如何看待自己的认知偏差。此外,可以从跨文化角度对投射自我做进一步的探讨,对脑机制的研究也很有必要。
- 岳彩镇黄希庭彭玉廖翌凯
- 关键词：自我评价自我概念
- 自传体记忆与自我概念被引量：7
- 2009年
- 自传体记忆是指与自己有关的过去自我经验的记忆,与自我概念紧密相联。发展取向研究探讨自传体记忆的形成、发展过程中与自我概念有关的内部机制及其外部因素;认知取向研究认为自我概念和自传体记忆之间发生交互作用包括自我参照效应、自我概念影响记忆选择性以及自我记忆系统理论模型三个心理机制;新近的文化取向研究表明文化因素对两者的关系产生影响。
- 张子霁廖翌凯江伟程蕾苏丹
- 关键词：自传体记忆自我概念自我参照效应文化
- 中学教师绩效考评体系的建构被引量：1
- 2008年
- 本文就中学教师绩效考评体系的建构进行了初步讨论。对中学教师进行科学的绩效考评具有重要意义:它是中学人力资源管理、选拔教师、薪酬管理和开发教师的依据。在对中学教师进行考评时,应遵循定量与定性相结合、分类测评和综合测评相结合、客观和主观相结合以及客观、公正、民主的原则。考核指标应包括定性和定量两个维度,其中定量指标应包括工作量、教学成果、教学创新、学术创新、班主任工作等子指标,定性指标是评定者根据实际情况对定量指标的补充。本文在考评方式上创新地将360度考评方法引入到中学教师的考评中,多角度考评教师的工作绩效。最后,考评结果的反馈也具有重要意义。
- 廖翌凯
- 关键词：中学教师绩效考评
