张广照
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
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- 伊壁鸠鲁的思想与马克思的哲学
- 1989年
- 古希腊哲学是欧洲思想家取之不尽用之不竭的伟大宝库,从文艺复兴时期到现代,他们都无不或多或少地把自己的目光投向古希腊,而马克思则是唯一科学地把握了希腊哲学史和希腊精神的人,他从来没有被限制在黑格尔和费尔巴哈哲学的圈子里。
- 张广照
- 关键词：马克思哲学古希腊哲学思辨哲学自然哲学费尔巴哈哲学
- 马克思的思想和学说存在断裂吗？
- 2008年
- 马克思是古希腊哲学家伊壁鸠鲁的继承和光大者。从"博士论文"时期到晚年,从哲学、政治经济学到科学社会主义,从批判武器、研究方法甚至表述的语言都简洁严整、一以贯之,"断裂"的马克思并不存在。
- 张广照
- 关键词：伊壁鸠鲁
- 马克思哲学与恩格斯哲学的不同来源和根本差别被引量：1
- 2011年
- 马克思哲学的理论来源不是德国古典哲学而是古希腊伊壁鸠鲁哲学,恩格斯哲学的理论来源才是德国古典哲学。理论来源的不同必然导致哲学观点的根本差别,在评价德国哲学、物质观、辩证法、自由观、认识论、历史观、与自然科学的关系等一切哲学问题上二者都根本不同。这是"世界观和理解力"的差别,是把人当作人和把人当作物的哲学的差别,是哲学发展的高级阶段和低级阶段的差别。理解和复兴马克思哲学是坚持和发展马克思主义的当务之急。
- 张广照
- 关键词：恩格斯辩证法唯物主义认识论历史观
- 略论中华现代文明发展的三个动力源被引量：1
- 1996年
- 中国是当今世界最具生机和活力的大国,在邓小平同志高瞻远瞩的指导下,中国实行改革开放的路线,抓住了百年不遇的历史良机,开拓了历史新路.终于赶上了时代前进的步伐,真正汇入了世界现代文明的潮流中.在中国乃至世界历史上,象今天的中国这样使国家和民族的经济发展,社会格局、国际地位、思想观念、文化传统、生活方式等发生如此巨大而深刻变革的时代并不很多.我们不否认中华振兴与其他民族和国家的发展道路有某些相似之处,也不否认各个民族在其发展过程中也都有其独有的特点,但是,在一个拥有12亿人口的大国实现现代化是人类历史上前无古人的事。
- 包亚宁张广照
- 关键词：现代文明资本主义文明现代西方文明文明建设世界历史
- 自由精神——反封建的锐利武器
- 1989年
- 科学与民主的口号没有成为中国封建主义提供科学的批判武器。它所唤起的最多是求知精神和救亡意识,二者都不可能从根本上否定封建主义,人民的自由独立意识始终没有被唤醒。封建专制的原则就是“使人不成其为人”。自由精神正是对封建专制的彻底否认,只有“自由”才是从根本上反封建主义的批判武器。
- 张广照汪玉玖
- 关键词：封建主义封建专制主义反封建资本主义文明西方文明
- 变教育革命为学习革命
- 2002年
- 教育常常是学习的异化,学习才是教育的复归。如果没有观念上的转变,在我们这样一个需要终身学习的社会里,国家要么对人的学习负责一生——这是政府力所不及的;要么只负责学校阶段——结果是不适应社会的需求。
- 张广照
- 关键词：终身学习
- 《博士论文》是马克思哲学的“真正诞生地和秘密”被引量：2
- 2009年
- 传统哲学认为,德国古典哲学是马克思哲学的理论来源,这既不符合逻辑又不符合事实。古希腊最伟大的启蒙思想家伊壁鸠鲁能动的唯物主义哲学才是其理论来源,是马克思批判旧思想家、创立新理论最有力的武器。理解《博士论文》将使我们对马克思哲学的研究获得革命性进展。
- 张广照李敬革
- 关键词：伊壁鸠鲁
- 真正的自由王国“在必然王国的彼岸”——兼论马克思恩格斯自由观的根本不同被引量：1
- 2010年
- 恩格斯把自由定义为对必然的认识,这完全是黑格尔的观点,只是在与必然的关系中谈自由,不可能说明和解决人真正的自由问题。马克思不是在自然必然性而是在社会领域内谈自由,从而说明和解决了人的翻身解放自由发展问题,创立了科学共产主义理论。
- 李敬革张广照
- 关键词：恩格斯黑格尔
- 教育革命论被引量：6
- 2004年
- 张广照
- 关键词：教育体制素质教育考试制度
