张瑜
- 作品数：8 被引量：43H指数：3
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- 腮腺肿瘤患者的围手术期护理被引量：3
- 2013年
- 目的:通过探讨腮腺肿瘤患者手术治疗的围手术期护理,以减少手术后并发症。方法:分析40例腮腺肿瘤患者的围手术期护理。结果:病人术后10例出现暂时的面瘫,2例出现涎瘘,4例出现耳颞综合症,角膜干燥症2例。结论:在腮腺肿瘤围手术期,及时地发现和治疗并发症是提高手术治愈率的关键。
- 张瑜
- 关键词：腮腺肿瘤围手术期护理
- 中药五倍子及其活性成分的研究进展被引量：32
- 2018年
- 随着祖国传统医学在世界范围内受到越来越广泛的关注,中药近年来也成了研究的热点。此外,新技术手段在中药领域的应用,使得中药现代化已经成为中药研究和发展的必然趋势。通过对中药的了解和认识不断深入,以及中药成分分离和提纯手段的进步,中药将在临床应用中发挥出更好的作用。本文综述了中药五倍子及其活性成分的研究概况和药理作用,目的在于了解五倍子及其活性成分研究的新进展,为中药五倍子更好地开发和应用于临床提供有力依据。
- 孙会娟张瑜张瑜
- 关键词：五倍子活性成分生物活性药理作用
- 快速康复护理干预在老年髋关节置换病人围术期的应用效果观察
- 2020年
- 目的探讨快速康复护理干预在老年髋关节置换病人围术期的应用效果。方法将我院2019-06至2020-07这一年多期间,所收治的老年髋关节置换病人,选取62例用于本次的研究,按照不同的护理干预方式对其分组,其中31例患者在围术期应用常规护理干预,为对照组,而另外的31例患者,在围术期实施快速康复护理干预为观察组,展开两组患者的护理干预效果分析。结果观察组患者的疼痛评分、日常生活能力评分及髋关节功能评分,与对照组患者相比要明显更优,(P<0.05)。结论对于老年髋关节置换病人围术期的快速康复护理干预,对患者的髋关节功能恢复作用显著,可有效改善其预后,值得推广。
- 张瑜
- 关键词：老年髋关节置换术围术期
- 护理教学中师生互动法的运用被引量：3
- 2009年
- 传统的教学模式过分强调“教师的主导作用”,学生在课堂上完全是配角：老师讲他就听,老师教他就学,老师说他就信。对所讲内容缺乏兴趣,也根本谈不上主动思考和大胆质疑,教学效果可想而知。笔者认为要想改变这种现状只有加强师生互动,具体可从四个方面实践。
- 孙会娟张瑜
- 关键词：护理教学互动法中师生教学模式教学效果师生互动
- 心理护理在手术前患者中的应用效果
- 2013年
- 护理心理学作为一门实践性很强的应用学科,已得到普遍认可,并广泛应用于临床护理实践[1]。心理护理作为现代护理模式的重要组成部分,应贯穿于整个护理过程,遍及护理实践的每个角落。人的心理因素与全身生理活动有密切的联系,情绪能影响免疫功能,如恐惧、紧张可使机体的"免疫监视"作用减弱,反之,良好的心理因素具有治疗价值[2]。
- 张瑜
- 关键词：心理护理手术患者
- 老龄化背景下的中国临终关怀护理研究被引量：1
- 2013年
- 随着中国逐渐步入老龄化社会,临终关怀的重要性和紧迫性与日俱增。但是,中国目前的临终关怀事业现状不能满足社会需求。本文对临终关怀面临的传统观念阻碍、社会支持缺失、心理支持不足等困难进行分析,提出相应的政策建议,以推动我国临终关怀事业又好又快地发展。
- 张瑜
- 关键词：临终关怀老龄化
- 师生互动法在护理实验教学中的应用
- 2013年
- 教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生学会学习，培养可持续的学习动机和终身学习的愿望和能力。不同的传意互动方式，其效果不同。单向传意，效果最差；双向传意，效果较好；多向传意，效果最佳。互动教学可以最大限度地发挥教师的主导作用，调动学生学习护理操作的积极性，给学生主动参与的机会，加强学生的动手操作能力，将从下面几个方面来实践。
- 张瑜
- 关键词：护理实验教学
