张磊
- 作品数：28 被引量：20H指数：2
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 版式设计——点线面的艺术被引量：1
- 2013年
- 点线面的构成原理是所有视觉艺术的基础。版式设计始终遵循点线面的构成原理。版式设计中点线面的构成需要打破陈规,寻求更具时代感的视觉艺术效果:寻求点线面构成的新意;注重点线面构成的生动性、趣味性;强调点线面构成的个性化。
- 张磊
- 关键词：版式设计视觉艺术时代感
- 石家庄动漫人才培养战略研究被引量：1
- 2010年
- 石家庄动漫产业发展迅速,但动漫专业从业人员素质不高、高端人才紧缺成为产业发展的制约因素。为此,应构建"以培为主,引聘并举"的人才培养体系,由政府主导,统筹规划,整合省会高校资源,分类培养专业人才;加强校企联合培养体制机制建设,组建专业性动画学院,培养专门人才。
- 刘增安张磊
- 关键词：动漫人才
- 武强年画的民俗性解读
- 2013年
- 武强年画因产于河北武强而得名,历史悠久。其多出于当地淳朴、刚毅的农民艺人之手,在历史的长河中饱经风雨洗礼而逐步发展完善。通过多次调研,对武强年画的历史、题材、艺术形式等进行了深入研究,尤其对其民俗性特色进行了认真剖析与概况总结,力图展现武强年画艺术的丰富性、包容性。
- 路春娇张磊
- 关键词：武强年画民俗性
- 浅谈中国动漫产业盈利
- 2007年
- 面对中国动漫市场被外资大量占领的严峻现实,振兴民族动漫产业,需大力构建国产动画片的播映体系,创作高质量优秀动画作品,降低动画制作成本,严打盗版行为,建立完备的产业链条。
- 张磊尚晓雷许广彤
- 关键词：动漫产业
- 高职院校“平面设计软件”教学多元化探索与实践被引量：1
- 2011年
- 高职平面设计软件的教学内容有Photoshop和Illustrator,以操作训练为主,对教师要求高,而高职艺术生文化基础差,缺乏学习的主动性和积极性.因此,在高职平面设计软件教学中采用演示法、谈话法、小组带动法、读书指导法等多种教学手段,提高教学的针对性;通过建立创意型人才培养模式,构建以项目流程为主的课程体系,提高高职艺术设计人才的培养质量.
- 张磊尚晓雷成卓刘超
- 关键词：高职院校艺术生平面设计软件教学
- 传统文化与现代建筑平面设计的融合设计研究被引量：1
- 2022年
- 广义上,建筑设计是人类基于主观意识去构建、支配、控制空间的一种重要方式,由此而形成的“建筑产品”(包括设计图与建筑实体)自然被赋予大量的人文要素,如民俗礼仪意象、宗教文化符号、艺术装饰图案等,这些人文要素汇集而成的“共同体”即为传统文化。立足这一角度分析,看待传统建筑不能仅将其视为一种“空间-物质”载体,它本质上属于特定文化的生成、表现、传播形式,是建筑美学意涵生成的源头,也是建筑文化传承的基础。
- 张磊
- 关键词：建筑实体装饰图案建筑平面设计人文要素文化符号
- 河北磁县闫氏纸扎制作工艺及艺术特征解析被引量：1
- 2013年
- 河北磁县纸扎艺术是民间艺术的组成部分之一,其中以闫氏纸扎最具代表性.磁县纸扎用材传统、简单,制作流程规范、周密,手工制作技艺精湛,形象逼真传神,格调清雅不俗,深具文化内涵.通过多次实地调研对磁县纸扎所采用的材料工具以及特色的工艺流程进行了系统的研究与整理,并结合闫氏夫妇提供的大量实物作品、资料,从题材内容、制作工艺等方面对集雕塑、剪纸、彩绘、国画技艺于一体的磁县闫氏纸扎的艺术特征进行了解析.
- 路春娇张磊
- 关键词：艺术特征
- 平面设计与绿色建筑室内环保装饰
- 2022年
- 随着我国经济的快速发展,人们生活条件的持续改善。人们对生活和工作环境的要求也不断提高,人们对居住空间有了新的要求。绿色节能环保逐渐成为人们对建筑空间的主要追求之一。在此背景下,建筑环保装饰产业发展迅速,体现在绿色环保建材种类增多、节能环保施工技术愈加先进,绿色节能建筑让人们享受到不一样的居住体验。室内装饰设计是绿色建筑施工的重要部分,在完成室内空间规划平面设计的基础上,用环保建筑材料对居室三维空间进行点缀装饰,达到美化室内环境、提供绿色舒适居住体验的目的。
- 张磊
- 关键词：室内装饰设计绿色建筑施工居住空间室内环境绿色环保建材建筑室内
- 高职院校艺术设计专业学生能力培养与对策研究
- 2011年
- 高职院校艺术设计专业学生普遍存在着学习能力欠缺，学习动力不足的现象，制约羞高职院校艺术设计学科专业建设和发展。研究分析高职院校艺术设计专业学生的基本情况，研究各方面因素成因。根据学生特点，研究能力培养对策：建立”币生互动关系，研究新的教学模式；开展“双师”队伍建设，提高教师自身专业素养：在课程编排上突出专业课程设置的社会实用性；建立工学结合的教育模式，注重岗位能力的培养。
- 张磊
- 关键词：高职院校艺术设计专业
- 高职院校艺术设计专业学生岗位能力培养探析被引量：1
- 2011年
- 以就业为导向,注重岗位能力的培养,培养学生的社会适应能力,是高职院校的基本出发点和重要任务。高职院校艺术设计专业学生岗位能力的培养途径与方法有六个方面:优化课程设置;建立工学结合的教学模式;提高教师自身专业素养;建立校企合作的办学模式;注重毕业创作的实战性。
- 张磊
- 关键词：高职院校艺术设计专业岗位能力社会适应能力
