您的位置: 专家智库 > >

张西平

作品数:9 被引量:22H指数:2
供职机构:长江职业学院工学院更多>>
相关领域:文化科学理学建筑科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇杆式
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑工
  • 2篇建筑工程
  • 2篇建筑工程技术
  • 2篇教学
  • 1篇动力特性
  • 1篇动力特性研究
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事责任
  • 1篇院校学生
  • 1篇造价
  • 1篇正当
  • 1篇正当防卫
  • 1篇正当防卫与防...
  • 1篇正弦
  • 1篇政治

机构

  • 7篇长江职业学院
  • 2篇武汉理工大学
  • 1篇宜宾职业技术...

作者

  • 9篇张西平
  • 2篇陈兴
  • 1篇肖文涛
  • 1篇周安
  • 1篇王超
  • 1篇谢官模
  • 1篇曹昌文
  • 1篇金山

传媒

  • 4篇湖北成人教育...
  • 2篇山西建筑
  • 1篇传感器世界
  • 1篇武汉理工大学...

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
直杆式光纤水听器探头静力灵敏度分析
2007年
光纤水听器探头是光纤水听器系统的基础。分析了直杆式光纤水听器探头的静力灵敏度,基于薄板小挠度弯曲理论导出了其静力灵敏度计算的解析公式,讨论了光纤水听器探头灵敏度的影响因素,并且利用ANSYS进行了模拟分析,数值解与解析解比较吻合。
张西平
直杆式及正弦式光纤水听器探头静力灵敏度与动力特性研究
为适应水声学应用特别是水下反潜战的需要,在光纤技术不断发展的基础上,光纤水听器应运而生。光纤水听器是一种基于光纤、光电子技术上的新型水下声传感器,因其在军事、民用各领域应用广泛,目前光纤水听器在国内外发展迅速,已经达到实...
张西平
关键词:动力特性
文献传递
工程造价管理探讨被引量:2
2008年
为了有效地控制和合理地确定工程造价,阐述了完善工程造价管理制度并改进工程造价管理途径的思路,以使人力、物力等有限的资源得到充分的利用,从而使工程项目取得良好的经济效益和社会效益。
曹昌文张西平
关键词:工程造价
直杆式光纤水听器探头自由振动特性分析被引量:1
2006年
光纤水听器探头是光纤水听器系统的基础。分析了直杆式光纤水听器探头的自由振动特性,用Rayleigh法导出了其基频计算的理论公式,讨论了光纤水听器探头基频的影响因素,并且利用ANSYS对其前几阶固有频率和模态进行了模拟分析,数值结果与解析解比较吻合。
张西平谢官模金山王超周安
关键词:ANSYS模拟
高职院校建筑工程技术专业毕业设计教学探讨被引量:2
2007年
分析了建筑工程技术专业毕业设计教学中存在的问题,从理论与实践结合的角度,对高职建筑工程技术专业的教学改革毕业设计教学策略进行了探讨,对培养学生的综合素质、增强工程实践能力和创新能力均具有十分重要的作用。
张西平
关键词:建筑工程技术教学改革
高职院校班主任工作探讨被引量:14
2008年
高等职业技术学院是我国教育体系中近几年产生的一种新型院校,高职院校学生的特殊性给班主任工作提出了新的要求。本文初步探讨了高职院校班主任工作的新思路。
陈兴张西平
关键词:高职院校班主任班级
网络时代高职院校学生思想政治工作初探被引量:1
2007年
网络为高职院校学生的思想政治工作开辟了新途径,提供了新方法,增加了复杂性,推动着学生思想政治工作在内容和方式等方面的变革。探索网络时代的高职院校学生思想政治工作具有鲜明地时代意义。本文初步探讨了利用网络进行思想政治工作的重要性和紧迫性、导向性和原则性以及如何利用网络对高职院校学生进行思想政治工作等问题。
张西平
关键词:网络高职院校学生思想政治工作
高职院校建筑工程技术专业实践教学探讨被引量:1
2009年
本文依据高职院校建筑工程技术专业人才培养目标要求,从实践教学环节的地位、实践教学体系的构建、实践教学过程的管理、实践教学师资的培养、实践教学基地的建设等几个方面进行了探讨。
肖文涛张西平
关键词:高职院校建筑工程技术实践教学
论正当防卫与防卫过当的刑事责任
2008年
正当防卫在刑法理论上属于排除社会危害性的行为,在外表上似乎具备犯罪构成要件,而实质上却是为保护国家、公共利益、本人或他人的权益而实施的对社会有益的行为。防卫超过必要限度造成不应有的损害的行为,应当承担相应责任。
陈兴张西平
关键词:正当防卫防卫过当防卫限度刑事责任
共1页<1>
聚类工具0