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徐文发

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:襄樊市第十九中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇以人为本
  • 3篇人为本
  • 3篇教师
  • 2篇新课程改革
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇递推
  • 1篇递推数列
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇学校管理
  • 1篇整函数
  • 1篇生命
  • 1篇实施课程
  • 1篇数列
  • 1篇前N项和
  • 1篇取整函数
  • 1篇燃烧
  • 1篇种子

机构

  • 5篇襄樊市第十九...

作者

  • 5篇徐文发

传媒

  • 2篇湖北教育(综...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
突出城区寄宿制特色 全面推进新课程改革
2007年
襄樊市第十九中学是襄樊第一所城区公立寄宿初级中学,学校坚持“以人为本,身心两健,促进学生全面发展;科学管理,德法兼治,办人民满意教育”的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,面向全体学生,促进学生全面发展。
徐文发
关键词:寄宿制新课程改革学生全面发展教育方针以人为本
积极学习新课程标准 努力转变教师教学角色
2007年
现在新课程已在全国实施了,从教育的效果来看,课程可分为预期课程,实施课程和实现课程三种。预期课程是由国家政府部门和教育专家们制订的,而实施课程是教师根据自己对预期课程的理解和自己的主观愿望所决定的。由此可知,预期课程设计得再理想,如果教师不能按要求去实施,那么其教育效果可想而知。因此我们说:新课程改革成败的关键在教师。为使新课程标准能够顺利实施,达到预期的目的,笔者认为有必要根据新的教学标准和课程标准框架,对教师的角色做认真的研究。
徐文发
关键词:教师新课程标准新课程改革实施课程角色转变课程设计
科学管理教师需要以人为本被引量:1
2010年
教师要做一粒种子,无论来自平实的草本还是珍奇的花卉,都会静静等候,饱含生命的热情与渴望。教师要做一粒待发的种子,无论落向贫瘠的岩缝还是肥美的沃土,都会默默驻守,奉献生命的责任与荣光。教师要做一粒时刻待发的种子,无论在什么时候,都要在引领学生发展的同时,自己也不断地孕育成长。
徐文发
关键词:教师种子以人为本生命
用取整函数求一类递推数列前n项和被引量:1
2008年
  问题:设数列{an}的前m项为a1,a2……,am,且an+m=an+d(n-1,2,……),d为非零常数,求数列{an}的前 n项之和Sn,这类递推娄列的求问题,为此,本文以实例来说明它的求和方法与技巧.仅供读者参考.……
徐文发
关键词:递推数列SN取整函数
让教师在燃烧自己的同时发展自己被引量:1
2008年
学校管理的核心是人,即教师。过去,襄樊市十九中在学校管理中,过分地强调科学管理,强调量化考评,以严格的制度、冷冰冰的数字去约束教师,教师工作的主动性、积极性受到严重的挫伤。这种管理,其本质是一种非人性的管理,是见“物”不见“人”的表现。如今,该校领导倡导以人为本的理念,真正做到“目中有人”,改革了管理方法,使学校成为教师向往的地方,成为教师人生价值实现的摇篮。
徐文发
关键词:教师工作学校管理燃烧量化考评以人为本
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