戴晓云
- 作品数：38 被引量：63H指数：4
- 供职机构：广西交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程经济管理军事更多>>
- 重大节假日收费公路免费通行问题探析
- 2013年
- 重大节假日免收小型客车通行费这一新的规定实施以后,在社会上引起了极大反响。文章阐述了收费公路节假日免费通行的重大意义,同时分析了重大节假日收费公路实施免费通行所遇到的困难和问题,并提出了破解问题的思路与对策。
- 戴晓云田晓莫高兴
- 关键词：重大节假日收费公路免费通行
- 基于提高学生综合素质改革奖学金评定办法探究——以广西交通职业技术学院为例被引量：1
- 2014年
- 高校设立奖学金制度,是奖励品学兼优在校大学生的措施,有利于激励大学生刻苦学习、全面发展,针对高校中奖学金评定工作中存在过多强调学习成绩,评选办法单一的现象,提出改革奖学金评选办法的建议,突出奖学金在促进大学生提高综合素质的激励和导向作用,引导和促进大学生全面健康发展。
- 梁承龙林洪妃戴晓云
- 关键词：奖学金评选办法
- 论通过入学教育培养高职新生职业发展能力
- 2012年
- 针对高职新生入学后存在的问题,探索如何通过新生入学教育培养高职学生的职业发展能力。
- 戴晓云刘爱英
- 关键词：高职新生入学教育职业发展能力
- 高职院校贫困生消费行为及引导策略
- 2015年
- 贫困生作为高校大学生群体中的特殊群体,是各高职院校学生思想管理工作的关注对象。贫困生大多来自农村,家庭经济相对困难,进入大学校园后,随着现代社会的消费观念不断更新,贫困生因受到校园环境、文化教育、年龄等心理特征的影响,消费行为也发生变化。文章主要以广西四所高职院校的部分大学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等方式,分析大学生消费的基本现状,并重点对高校贫困生消费现状进行研究和探讨,对贫困生加强思想政治教育,开展积极向上的心理健康指导加以引导。
- 宣云戴晓云
- 关键词：高职院校贫困生
- 道路运输企业安全管理探析被引量：1
- 2012年
- 文章从影响道路运输行车安全的基本因素入手,结合典型交通事故,分析了道路运输企业的安全管理现状及存在的问题,提出了针对性的安全管理措施。
- 戴晓云田晓容俊
- 关键词：安全管理
- 自媒体时代交通公共危机管理对策探究
- 2014年
- 随着社会经济发展,受社会车辆保有量剧增以及交通环境日益复杂等诸多因素影响,重大交通事故等突发公共事件屡见不鲜。文章针对互联网时代自媒体的特点,分析了网络自媒体时代下交通公共危机管理与突发事件处治所面临的问题,提出在当前社会结构转型条件下,处理好自媒体时代互联网上众多网民良莠不齐的信息,给予公众公开透明的信息以正视听,消除虚假信息和谣言的蛊惑,是交通管理部门必须应对、不可回避并需尽量趋利避害的重大课题。
- 戴晓云
- 关键词：互联网自媒体交通突发事件危机管理
- 高校教师招聘中结构化面试的应用研究被引量：1
- 2011年
- 结构化面试是现代化人员素质测评中的一种非常重要的方法,有着其他测评形式不可替代的特点,是人员素质测评有别于其他领域测评的主要方法。文章针对高校教师招聘中存在的问题,对招聘中采用结构化面试的方法、内容与实践进行探讨研究。
- 戴晓云田晓
- 关键词：高校教师招聘结构化面试
- 高职院校内部质量保证体系教师层面诊改研究——以广西交通职业技术学院为例被引量：1
- 2020年
- 本文以广西交通职业技术学院的教师层面诊改为例,基于"需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进"的工作方针,论述构建"建立质量保证体系—运行质量保证体系—保持工作质量—持续改进质量保证体系"循环的工作机制,建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊改工作机制,为高职院校开展教师队伍诊改工作提供借鉴。
- 田晓莫韦花戴晓云
- 关键词：高职院校教师队伍
- 基于激励理论破解航海高职教育就业易招生难问题被引量：1
- 2019年
- 文章在分析航海类高职教育面临机遇与挑战的基础上,提出运用激励理论中的期望理论、需求层次理论、双因素理论和激励强化理论,系统分析如何通过加大航海类高职专业的宣传力度、拓展高职航海专业招生和升学渠道、加大政府有关部门对航海类高职专业的支持力度、保持航海高职教育旺盛的就业态势等途径,破解航海高等职业教育好就业难招生困境,为办好高职航海专业提供参考。
- 田晓戴晓云王敏
- 关键词：高职教育航海教育就业招生
- “双高”背景下高职内部质量诊改保证体系构建的路径
- 2020年
- 本文阐述高职院校开展教学诊改的目标及质量方针,认为高职院校开展教学诊改要遵循主体性、持续性、可控性、特色性等原则,提出“双高”背景下高职院校内部质量诊断与改进保证体系构建的路径:明确诊改体系的总体架构;建立健全组织,形成组织体系;制定完善规划,形成目标链;建立完善标准,形成标准链;凝练特色文化,形成质量文化体系;建立智能化平台,形成智慧校园。
- 张佺戴晓云田晓
- 关键词：高职院校
