文东茅
- 作品数：84 被引量：2,071H指数：22
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律军事更多>>
- 等级赋分对高考区分度的影响——对浙江“九校联考”数据的模拟分析被引量：31
- 2015年
- 浙江、上海高考改革的重要内容之一是选考科目实行等级赋分制,不少人担心这种计分方式将导致大量同分现象,影响高考招生的区分度。利用浙江省九所高中联考的数据,模拟出自选科目和等级赋分之后浙江和上海可能出现的自选科目满分人数,并对等级赋分可能出现的问题和对策进行了讨论。
- 文东茅鲍旭明傅攸
- 关键词：高考改革区分度
- 胸怀教育发展大局,引领教育战略研究——《郝克明教育文集》述略
- 2014年
- 郝克明是我国当代著名的教育专家,是中国教育发展战略研究的主要创始人和领军者。几十年来,郝克明以对我国教育的强烈责任感、博大精深的系统研究和卓越的组织管理才能,开创并引领了我国教育发展战略研究,不仅取得了丰硕的研究成果,而且对我国诸多重大教育决策产生了深远影响。郝克明是北京大学的杰出校友,毕业后留校工作多年。二十世纪八十年代初期,她与汪永铨等创建和领导了作为北京大学教育学院前身的北京大学高等教育研究室。到教育部工作之后,她始终特别关心与支持北京大学教育学科的发展。
- 闵维方文东茅
- 关键词：教育发展战略教育战略胸怀教育专家
- 从经费收支状况看“民办公助”学校的发展被引量：3
- 2001年
- “民办公助”学校是近几年教育体制改革的产物,其重要特点是学校创办之后政府逐渐减少拨款,学校主要靠收取学费运转,在经费使用方面也享有更大的自主权。为了更好地了解此类校经费运转状况,本研究对北京35所“民办公助”学校和50所公办学校各年度经费收支状况进行了调查比较和分析,并对“民办公助”学校的发展前景进行了探讨。
- 文东茅刘大立
- 关键词：教育经费民办教育
- “国优计划”的政策导向与实施方略笔谈被引量：9
- 2023年
- 2023年7月,教育部印发《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》,决定启动实施国家优秀中小学教师培养计划(简称“国优计划”),即支持以“双一流”建设高校为代表的高水平大学培养研究生层次的优秀中小学教师。这项计划旨在推动高水平大学举办教师教育,充分发挥高水平大学的生源优势、学科优势、专业优势和资源优势,开辟高质量中小学教师培养新模式、新路径,从而有计划有组织地培养高质量中小学教师。“国优计划”体现了高质量教师培养的政策导向,不仅有利于健全中国特色教师教育体系,而且有助于推动高质量教师队伍建设。
- 顾明远文东茅陈时见
- 关键词：中小学教师教师队伍建设教师教育体系
- “国优计划”带给教师教育的四大突破
- 2023年
- 教育部印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(以下简称“国优计划”),是中国教师教育的重大事件,在推动教师教育开放化、促进高水平卓越教师培养等方面都是一个重要的里程碑,对于实施科教兴国战略、促进国家科技创新也具有重要的基础性、战略性意义。
- 文东茅
- 关键词：科教兴国战略中国教师教育开放化
- “未来教育家”之路
- 2018年
- 在母校湖南师范大学八十周年华诞之际,与所有校友一样,我最想表达的就是感谢和祝福:感谢母校的教导,祝福母校越办越好。话短情长,母校到底给了我们怎样的谆谆教诲?怎样才算不辜负母校的教导?母校怎样的发展才算是“越办越好”?这是我常常思考的问题。我最近的答案是:作为师范大学,母校一贯教导我们要为人师表,献身教育,努力成为教育家!只有在校友中涌现出越来越多的教育名家、大家,母校才算是“越办越好”。
- 文东茅
- 关键词：教育家为人师表献身教育母校校友
- 家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响被引量：325
- 2005年
- 本文以全国性高校毕业生调查为基础,以父亲的职业地位和受教育程度作为衡量家庭背景的指标,分析了家庭背景对子女高考成绩、就读院校、毕业去向、就业收入等的影响,发现我国不同家庭背景子女接受高等教育的机会及受教育结果均有明显差异。文章还进一步分析了这种影响发生的机制。
- 文东茅
- 关键词：高等教育机会家庭背景就业
- 北京市高校教师学缘关系与职业发展轨迹的调查与分析被引量：13
- 2008年
- 本研究采用分层随机抽样,对北京市22所高校的教师进行了问卷调查,实际回收3220份问卷。统计发现:1.在高校教师任职前的学习经历方面:第一,不同类型高校教师的学历结构呈现出不同的特征。第二,出现年轻教师比年长教师的学历水平高的高校教师学历变化趋势。第三,高校教师学缘关系比较单一。第四,社会学科背景教师跨学科学习的比例要高于自然学科和人文学科背景教师的比例。第五,留校任教的毕业生占教师群体的比例较大,重点大学和自然学科在这一问题上表现得更为严重。2.在高校教师任职后的工作经历方面:第一,重点大学高级职称教师所占比例高。第二,教师的流动性弱,教师职称级别越高,晋升次数越多,跨院校晋升教师所占的比例也越大。第三,跨系统流动的教师中约有26.2%的教师具有高校系统外的工作经验。
- 陈苑阎凤桥文东茅
- 关键词：北京高校教师教育背景
- 大学生独生子女与非独生子女学业状况比较被引量：17
- 2008年
- 利用2007年首都高校学生学业发展状况调查数据对北京的独生子女和非独生子女大学生在校学习、生活状况进行比较,结果发现,独生子女家庭经济文化背景显著优于非独生子女家庭;独生子女享受了更优质的高等教育,在校支出更高,但学习主动性的不足导致在学业成绩上落后于非独生子女。
- 黄琳文东茅
- 关键词：独生子女高等教育教育支出学业
- 亲师同学 知行并进——以“幸福亲师”项目促进教师和家长共同成长新探索
- 2023年
- 对在职教师的培训已经非常普及,对家长(孩子终身的教师)的教育引导也得到越来越多的重视,而如何提高教师与家长培训、研修的实效性则是所有教师教育者必须始终面对的重要问题。本文介绍了北京大学“幸福亲师”培养项目的一系列创新性探索,包括以体悟幸福激发学员内在动机、以知行合一理念开展课程设计、以中西方经典阅读增进教育认识、以亲师同学促进家校理解和合作、以学习—实践—反思—分享促进共同成长等,并基于学员调查和学习总结,对项目成效进行了评估。实践表明,该模式对于教师和家长在职学习和成长具有较高的适用性和实效性,对于促进家校合作、推动幸福班级、幸福学校、幸福家庭建设都具有积极的影响。
- 文东茅王嘉颖
- 关键词：教师研修幸福教育知行合一家校共育
