施坚
- 作品数：18 被引量：39H指数：3
- 供职机构：淮阴工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教自然科学总论更多>>
- 从社会学角度初探高校素质教育被引量：1
- 2006年
- 本文运用社会学的方法和有关内容论述了我国高校素质教育的原则、理念和本质内涵,即“以人为本”的原则、促使个性化发挥的理念和“知识、能力与素质”的关系内涵。为更好地实践我国高校的素质教育提供理论上的依据。
- 王娜施坚
- 关键词：素质教育高校社会性教育社会学教育目标
- 从科学技术的发展看“三个代表”的先进性被引量：1
- 2003年
- 世界科学技术的发展对人类社会生产力、文化以及人民群众的利益需求有着举足轻重的作用,"三个代表"重要思想的提出顺应了世界科技发展的趋势,具有无可比拟的先进性和科学性。
- 施坚
- 关键词：生产力先进文化
- 价值观管理:当代高等教育管理的应有之维被引量：3
- 2015年
- 价值观管理作为一种新的管理哲学,正被越来越多的管理者所接受,并产生了积极的效果。对于高校而言,可以通过优秀价值观的凝炼与塑造,进而形成师生悦纳的共同价值观,作为高等教育事业发展的思想引领内核。
- 耿加进施坚
- 关键词：价值观管理高校文化
- 地域文化融入高校大学生生涯教育探究——以淮安文化为视角被引量：3
- 2014年
- 地域文化和大学文化是文化体系中两个重要的子系统,二者存在着紧密的联系。依托地域文化发展大学文化,能够促进高校大学生的生涯健康发展,健全人格和素质,提高学生的思想状况。淮安文化是中华文化遗产的宝贵财富,其内涵和价值对提升大学文化氛围,发展学生生涯教育具有重要的意义。
- 施坚
- 关键词：地域文化大学文化生涯教育
- 贫困学生生涯教育的问题与出路论略——基于社会支持理论的视角被引量：4
- 2014年
- 有效解决高校贫困学生生涯教育问题是我国高等教育健康有序发展的核心。当前,我国高校贫困学生生涯教育面临着严峻挑战,其中包括贫困学生自我认知模糊、就业取向功利、自卑心理严重、缺乏相应的职业生涯规划与指导等问题。社会支持理论为分析和解决这些问题提供了全新的视角。依据社会支持理论的基本要求,解决贫困学生生涯教育问题必须首先提升贫困学生自我认识能力,促进心理健康发展,也要提高辅导员的工作要求,提升贫困学生社会交往能力,还要积极发挥政府和行政部门在贫困学生生涯教育中的作用。
- 施坚
- 关键词：社会支持理论高校贫困学生生涯教育
- 组织支持理论对高校辅导员队伍建设的启示被引量：3
- 2017年
- 组织支持理论改变了以往研究多强调员工对组织承诺的片面性,而强调组织对员工的承诺,即先有组织对于员工的承诺,然后才会有员工对于组织的承诺。高校辅导员队伍存在准入门槛低、专业化程度低和结构不合理、数量不足等问题,这些问题的存在严重影响了辅导员队伍职能的发挥。组织支持理论对高校辅导员管理具有重要的指导意义。
- 施坚
- 关键词：组织支持感辅导员组织承诺
- 论科技发展与宗教复兴被引量：1
- 2005年
- 宗教在历史上曾与科学发生过残酷的对抗,却在20世纪下半叶科学技术高度发达的今天出现了复兴。从历史起源、精神信仰、方法论及认识论等层面可以对宗教和科学从对立走向对话的原因作一些探讨。
- 施坚
- 关键词：宗教复兴
- “同意”:洛克政治哲学的圭臬被引量：1
- 2014年
- 洛克政治哲学思想的圭臬是"同意",贯穿于其政治哲学的始终,是理解其政治哲学的一个核心概念。洛克在其政治理论中论述了同意的主体、同意的内涵及同意的方式,比较系统地回答了谁的同意、同意什么、什么是同意及有哪些同意等同意理论的基本问题。洛克的"同意"理论鲜明地体现了自由主义的立场。同意理论是解释政治义务进而论证政府合法性的重要进路。洛克理论中的"同意"无论是在其理论中还是在政治思想史上都有着重要的地位。洛克理论中的"同意"成为研究政治哲学中"合法性"的人们发掘的理论源泉,值得我们仔细品味和深度发掘。
- 刘朝武施坚
- 关键词：政治哲学政治义务合法性
- 优势视角在地方高校大学生生涯辅导中的介入被引量：8
- 2011年
- 社会工作中的问题视角和优势视角是两种不同的思维模式,探讨"优势视角"在地方高校大学生生涯辅导中的介入,有助于丰富生涯辅导的专业知识和方法,引导辅导对象以更加广阔的视野审视个人的职业选择与人生发展。可以通过以优势视角挖掘地域文化的教育功能、挖掘身边典型的榜样力量、培养与大学生的伙伴关系、注重同理心的使用等方法构建崭新的介入模式。
- 施坚
- 关键词：地方高校生涯辅导介入
- 组织支持理论视域下的高校辅导员生涯发展
- 2018年
- 组织支持理论是美国心理学家Robert Eisenberger等人在1986年提出来的。该理论在员工激励方面发挥了积极的指导作用。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,其工作的复杂程度并不比任课教师差,但其工作成绩和社会地位并没有得到应有的认可,从而使其产生职业倦怠心理。在新形势下,高校思想政治工作面临更多的挑战,这对辅导员工作也提出了更高的要求。科学规划辅导员的职业生涯,是促使辅导员释放工作热情的重要保证,也是提高大学生思想政治工作质量的重要保证。
- 施坚
- 关键词：辅导员组织承诺
