- 浅析四手联弹的合作技巧——以《沃尔塔瓦河》为例
- 2020年
- 四手联弹是钢琴二重奏的形式之一,这一演奏形式起源于16世纪末期17世纪初期的英国。在没有唱片的时代,音乐爱好者们通过四手联弹来欣赏和了解大量的经典管弦乐作品,因此该演奏形式中很大一部分作品是由交响曲和其他管弦乐作品改编而来。《沃尔塔瓦河》选自于斯美塔那的交响诗《我的祖国》中的第二首,并且是由其亲自改编的四手联弹曲。
- 游博清景佳
- 关键词：四手联弹
- 普罗科菲耶夫的音乐风格论
- 2008年
- 普罗科菲耶夫为新钢琴风格、同时又是新钢琴法的奠基人,这种钢琴法无所不包地反映了20世纪艺术观的流派——现代主义,其中反映了以感性美为目标的高雅艺术的危机。他的音乐一方面接近以几位伟大的音乐家为代表的古典主义风格:海顿极速的奔跑和幽默;莫扎特的阳光明媚;
- 景佳
- 关键词：普罗科菲耶夫音乐旋律
- 巴赫创意曲教学研究被引量：3
- 2011年
- 巴赫的音乐代表了复调音乐的最高峰,他为培养儿子而作的30首创意曲,至今依然是钢琴教学的基础曲目,本文以之为主要研究对象,在总结前人研究的基础上,从版本的选择、作品的分析到教学方法等方面,提出了自己的见解。
- 景佳
- 关键词：创意曲曲式
- 如何演奏巴赫的《创意曲》
- “音乐之父”巴赫,是欧洲巴洛克时期的最后一位音乐大师,他所取得的音乐成就足以总结此前欧洲音乐发展的全部历史。他那些快速运行的旋律线,清风般掠过人们的心灵,循规蹈矩中激发了人们无数想象与叛逆精神;他那些庄严的慢板,使人感到...
- 景佳
- 文献传递
- 关于钢琴考级的思考与研究被引量：2
- 2010年
- 钢琴考级制度作为业余钢琴学习的等级考试方式，为新时期以来钢琴文化普及及“钢琴学习热”的推动做出了巨大贡献．特别是当它和学校教育、升学制度相联系后，它在钢琴学习中的导向作用更加明显。这相较于其他乐器和音乐领域，是很独特的现象。但是，也产生了许多问题．其中最为突出的包括：过于追求考级．而影响了正常的教学和循序渐进的原则，在教学中忽略了基础训练，一味地拔高程度：考级的公信力下降；
- 景佳
- 关键词：钢琴考级钢琴学习等级考试考级制度文化普及升学制度
- 论音乐欣赏的心理过程被引量：7
- 2004年
- 音乐欣赏是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足这样一种活动。音乐欣赏的心理过程应大体上划分为初级阶段与高级阶段两个阶段。音乐欣赏的初级阶段,是由音响感知以及与之自然相伴的情感体验与想象联想构成的;音乐欣赏的高级阶段,是在丰富的感性体验的基础上,加上理性认识的参与的高级发展阶段。
- 景佳
- 关键词：音乐欣赏心理因素情感体验心理过程
- 钢琴演奏中踏板的重要性
- 2014年
- 在钢琴演奏中,关键的指导性原则,就是踏板的处理。踏板的运用是钢琴演奏艺术中的一项重要技术,是钢琴演奏的"灵魂"。充分认识理解并正确掌握演奏艺术中踏板的运用,才能完整地表现乐曲的风格。
- 景佳
- 关键词：踏板听觉音响着色
- 关于双钢琴曲《晨景》的教学研究
- 2021年
- 在高校的钢琴教学中,双钢琴教学是不可或缺的一部分。《培尔·金特》第一组曲是19世纪挪威民族乐派作曲家格里格的代表作品之一,《晨景》是第一组曲中的第一首。文章从该作品的演奏技术与合作技巧入手,对《晨景》的教学要点进行深入的探究,力求为广大学习者在演奏此作品时提供一些借鉴。
- 秦歌星景佳
- 关键词：双钢琴演奏技术
- 毕达哥拉斯音乐美学简述被引量：1
- 2007年
- 毕达哥拉斯的音乐思想属于科学的音乐观,与此相谐的还有净化论以及性格论音乐观。毕达哥拉斯学派是从自然科学的观点去看美学问题的。他开启了西方美学尤其足数一比例一和谐音乐美学的论题及概念,其中灵魂的和谐的音乐观一直影响到19世纪。一、音乐的概念1、和谐。毕达哥拉斯学派认为音乐的概念从科学上来说是"和谐的理论",他认为音乐的本质即和谐,而和谐的本质在于:①差异一各个不同部分的协调关系,也即"一"与"多"的关系。
- 景佳
- 关键词：毕达哥拉斯音乐观旋律音乐美学音乐学曲调
- “审美”教育在钢琴教学中的重要作用
- 2020年
- “美育”的独特性是音乐教育的教育核心。培养学生正确的“审美观”可以提高他们的素质,陶冶情操,提高他们对于“美”的鉴赏能力。本文从音乐与审美、审美与兴趣、音乐教育与审美意识、以及审美在钢琴教育中的重要性四个方面,具体分析研究如何培养学生正确的“音乐审美”观念、钢琴正确的演奏方式来阐述音乐美学在音乐钢琴教育中的重要地位。
- 景佳
- 关键词：审美音乐教育钢琴演奏
