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曾绮霞

作品数:2 被引量:6H指数:2
供职机构:广州市海珠区教育发展中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学教材
  • 2篇小学数学
  • 2篇小学数学教材
  • 2篇练习
  • 1篇应用题
  • 1篇应用题教学
  • 1篇人教社
  • 1篇问题教学
  • 1篇习题
  • 1篇练习课
  • 1篇练习题
  • 1篇解决问题教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学范式
  • 1篇巩固练习
  • 1篇范式
  • 1篇复习
  • 1篇复习课
  • 1篇变式

机构

  • 2篇广州市海珠区...
  • 1篇广州市教育局

作者

  • 2篇曾绮霞
  • 1篇杨健辉

传媒

  • 1篇中国教师
  • 1篇小学数学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对人教版小学数学教材“解决问题”教学的一些思考被引量:4
2014年
根据《数学课程标准(2011年版)》重新编写的人教版《义务教育教科书·数学》有了很多新的变动,其中一个显著的变化是设置了专门的"解决问题"教学版块,它也成为人教版新教材的一大特色。正如人教社教材的编者所说的:"每一例题都呈现了解决问题的一般步骤,即理解现实的问题情境,发现要解决的数学问题——分析问题从而找到解决的方案并解决之——对解答的结果和解决的方法进行检验和回顾反思。"诚然,新教材给我们带来新的希望,同时也给我们带来新的挑战。
杨健辉曾绮霞
关键词:小学数学教材教学范式人教社巩固练习应用题教学
浅析小学数学教材中的练习题——以人教版数学教材为例被引量:2
2013年
练习题既是小学数学教材的重要组成部分,又是学生进行有效学习(掌握知识、形成技能和发展能力)的主要载体。学生通过完成练习题不仅能及时巩固新知,提高解决简单实际问题的能力,更有利于教师了解学生掌握知识的情况。针对练习题,教师只有充分利用、深入研究与细致分析,才能提高课堂教学的实效。一、练习题的特点1.鲜明的教育功能在小学数学教材中,练习题不仅有独特的编排体系。
曾绮霞
关键词:小学数学教材练习课复习课变式
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