朱聪
- 作品数：13 被引量：30H指数：3
- 供职机构：温州医学院附属第二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 支气管哮喘急性发作期的护理体会被引量：6
- 2012年
- 目的：对支气管哮喘急性发作期患者的临床观察和护理体会进行探讨，进一步掌握病人在发作期的护理要点，学会井巩固如何正确的使用护理方法来解决相关护理问题以及减轻病人的痛苦。方法：对本院67名患者给予环境、饮食、氧疗、药疗等全方位的护理。结果：患者症状明显缓解，其中67例患者缩短了住院时间占95．52％，3例转入ICU进一步进行治疗占4．48％。结论：通过对支气管哮喘急性发作期患者的奎方位护理，提高了他们的生存和生活质量。
- 林海鸟朱聪黄晓丽
- 关键词：支气管哮喘急性发作期护理
- 肺功能检查在气道疾病中的应用
- 丁敏娇何剑波冯玲丽刘道猴吴成云吴立琴夏晓东徐慧徐永安戴元荣朱聪林洁翁海霞颜孙舜颜雪琴
- 研究内容：(1)全国范围内提出了成年人小气道功能预计值公式及其临床应用。(2)支气管结核的肺功能表现及其临床应用。(3)阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者气道阻力与脉压变化的关系。(4)慢性阻塞性肺疾病患者肺功能相关研究(5)...
- 关键词：
- 关键词：气道疾病肺功能检查
- 射频消融术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征术后呼吸道护理
- 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)是以睡眠状态上气道出现反复、暂时性阻塞为特征，造成夜间缺氧、胸腔高负压及睡眠结构紊乱，并可导致严重的心血管系统及中枢系统的并发症、甚至在睡眠中死亡，严重影响患者工作和生活质量。...
- 蔡彩琴朱聪
- 关键词：射频消融术睡眠呼吸暂停低通气综合征呼吸道
- 文献传递
- 人性假设理论与聘用护士管理模式探讨被引量：3
- 2007年
- 张春梅朱聪
- 关键词：聘用护士人性医院护理人员医院护理工作护理系统护士缺编
- 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征射频消融术后呼吸道护理被引量：2
- 2009年
- 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）是以睡眠状态上气道出现反复、暂时性阻塞为特征，造成夜间缺氧、胸腔高负压及睡眠结构紊乱，并可导致严重的心血管系统及中枢系统的并发症甚至在睡眠中死亡，严重影响患者工作和生活质量。低温射频消融术（TCRF）是近几年开展的治疗OSAHS的一种微创技术，通过缩小下鼻甲、软腭、悬雍垂、扁桃体和舌根等组织体积，
- 蔡彩琴朱聪
- 关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征射频消融术后呼吸道护理睡眠结构紊乱OSAHS夜间缺氧
- 痰诱导技术在哮喘及慢性阻塞性肺疾病患者中的应用被引量：6
- 2008年
- 目的对26例无痰或少痰的哮喘及慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者用痰诱导技术留取痰液,同时观察诱导的安全性。方法所有患者均在固定时间内吸入浓度渐增的高渗盐水(3%、4%、5%),刺激咳嗽并留取痰液,在诱导前后做心率(HR)、呼吸频率(RR)、血氧饱和度(SaO_2)、一秒最大呼气量(FEV_1)的监测。结果除1例因不能耐受中途退出外,其余25例患者成功获取痰液,诱导前后HR、RR、SaO_2、FEV_1无显著变化(P>0.05)。结论对无痰或少痰的哮喘及COPD患者,痰诱导技术是一种安全有效的留取痰液的方法。
- 朱聪陈春棉王爱霞
- 关键词：哮喘肺疾病慢性阻塞性盐水
- 哮喘学校对支气管哮喘患者健康行为影响的研究
- 2011年
- 目的通过研究哮喘学校对哮喘患者健康行为的影响,探索有效预防哮喘的管理模式。方法以温州医学院附属第二医院就诊并参加本院哮喘学校学习的87例哮喘患者为研究对象,采用健康行为量表调查哮喘患者在参加哮喘学校前后的健康行为评分,并对前后得分情况进行比较。结果本组哮喘患者参加哮喘学校前的健康行为得分为(125.13±23.96)分,哮喘学校结业后的健康行为得分为(145.13±20.06)分,前后比较差异有统计学意义(<0.05)。结论通过哮喘学校学习可以明显提高哮喘患者健康行为评分水平,哮喘学校有助于患者正确认识哮喘,改变对待疾病的态度行为,从而有助于控制哮喘发作。
- 赵忠艳朱聪卢华君
- 关键词：哮喘问卷调查
- 健康教育对社区糖尿病患者及家属的影响被引量：9
- 2009年
- 为了增强糖尿病患者的自我保健意识，提高其自我管理能力，并探讨科学有效的社区糖尿病教育管理模式，我院2006年11月至2007年9月对所辖社区糖尿病患者及其家属进行糖尿病相关知识的健康教育，并在教育前后进行问卷调查和血糖控制指标的跟踪监测，现报道如下：
- 朱聪张春梅余容容
- 关键词：社区糖尿病健康教育自我保健意识自我管理能力教育管理模式
- 射频消融术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征术后呼吸道护理
- 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)是以睡眠状态上气道出现反复、暂时性阻塞为特征,造成夜间缺氧、胸腔高负压及睡眠结构紊乱,并可导致严重的心血管系统及中枢系统的并发症、甚至在睡眠中死亡,严重影响患者工作和生活质量。...
- 蔡彩琴朱聪
- 文献传递
- 护生护理见习带教中实施以问题为基础教学法的效果评价
- 2009年
- 目的探讨以问题为基础的教学法在呼吸内科护生见习带教中的应用效果。方法将见习护生86人分为A、B两组,每组43人,A组用传统方法带教,B组以问题为基础的教学法带教。见习结束后对两组出科成绩作比较,护生对带教方法进行评价。结果考试成绩A组(87.33±3.73)分、B组(91.51±2.81)分,两组比较,t=5.87,P<0.05;认为带教方法有利于激发护生学习兴趣、提高解决问题的能力及评判性思维等方面B组明显高于A组。结论护生护理见习带教用以问题为基础的教学法,可提高教学效果。
- 朱聪蔡彩琴刘一苇樊新
- 关键词：护生见习以问题为基础教学法
