李兴防
- 作品数：22 被引量：19H指数：1
- 供职机构：高青县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- “植被与地理环境”考情与试题设计
- 2018年
- 考向一植被生长环境【命题探源】植物的生长需要光照、水分、温度、养分、土壤、空气等条件。光照的强弱对植物的生长有极大的影响,根据对光照的需求不同分为喜阳和喜阴植物;世间有生命的万物几乎都离不开水,脱离了水就无法生长繁殖,只能走向死亡;温度的高低直接影响植物的生长与休眠,过高或过低都会影响植物的正常生长,甚至导致植物死亡。
- 李兴防
- 关键词：生长季丰富度开花植物地理环境
- 高考地理要素联系类试题狂想及答题规则
- 2019年
- 一、试题呈现——最好的训练还是高考题(2019年全国卷Ⅰ)阅读图文材料,完成下列要求。随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。图1示意里海所在区域的自然地理环境。
- 李兴防
- 关键词：地理要素冰川面积
- 研学旅行的特点及实施准备研究被引量：18
- 2017年
- 研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式。研学旅行特点鲜明，政府、社会、教师、学生和家长应通力协作，保障该活动的顺利开展。
- 李兴防
- “工业区位与布局”的命题角度及备考策略
- 2019年
- '工业区位与布局'可以说是高考地理命题频率最高的考点之一,年年岁岁题相似,岁岁年年又不同。研究全国新课标卷、北京卷、天津卷后,不难发现,2019年高考对'工业区位与布局'的考查既传统又创新,充分体现了新课改的理念。研究高考试题,一方面寻求命题视角,总结规律,完善备考时知识体系;另一方面从高考题中,捕捉时代信息,预测下一年的命题方向,制定高效的备考策略。为此,笔者对2019年涉及'工业'的考题进行整理,并提出备考策略。
- 李兴防
- 关键词：工业区位备考策略高新技术产业开发区小商品
- 高考地理核心素养提升(一)——区域认知综合练
- 2023年
- 一、区域位置与特征(一)典题示例(2023年湖北省选考,17题)阅读图文材料,完成下列要求。西班牙加泰罗尼亚地区森林茂密,但多为结构相似的低龄次生林。该地区林冠层主要由松树组成,光线可穿透到地面,促进了林下植物生长,这些植物富含油脂,野火风险很高。研究人员在该地区开展了一项火灾应对试验项目,图1示意试验区位置,图2示意项目技术方案。
- 李兴防
- 关键词：林下植物高考
- 例谈“拆解法”在高考地理中的应用
- 2022年
- “拆解法”是将复杂的地理事象、地理问题化难为易、化繁为简、化整为零进而解决问题的一种地理解题方法。著名教育家波利亚(George Polya)在《怎样解题》一书中说:“如果你不能解决所提出的问题,那么可先解决一个更特殊的问题或解决这个问题的一部分。”“拆解法”不仅有效地降低了答题难度,还原了难题的本来面目,而且能在解题过程中使学生不断成长、不断收获,消除学生攻克难题的畏惧心理,让学生真正地体会学习地理的乐趣。
- 李兴防
- 关键词：化繁为简化难为易解题过程高考地理波利亚
- 高考地理核心素养提升(三)——人地协调观综合练
- 2024年
- 一、“人对地”(一)典题示例(2022年重庆市选考,18题)阅读图文材料,完成下列要求。河南省北部某村地下水丰富且埋藏较浅,土壤中水分过多,影响农业生产。在古代,当地百姓独创出“合瓦地”。人们在“合瓦地”上种植品质上乘的早熟特色产品——济渎红蒜。红蒜一般在10月初播种,次年5月中下旬收获。近几十年来,由于“合瓦地”年久失修、暗渠逐渐干涸,红蒜品质下降,部分蒜农拆除“合瓦地”改种粮食作物。图1示意“合瓦地”建造过程与结构。
- 李兴防
- 关键词：高考
- 高考地理辨析探讨类试题解题技巧与训练
- 2022年
- 一、考情分析辨析评价类综合题的考查方式多以区域可持续发展的问题及解决措施等为命题背景材料。考查学生分析论证问题的能力。主要以综合题为主,常见的设问形式一般有“……是否赞同,请说明理由”“说出你支持……观点,为其提供论据”“评……是否合理”“与……相比,评价其优势或不足……是否可行.请说明理由”“……从下列两方面选择其一作……”等。这类题目一般难度中等,分值一服为6~8分。
- 李兴防
- 关键词：高考地理命题背景解题技巧区域可持续发展
- “等值线的判读”复习指导
- 2016年
- 等值线主要表示地理事象的空间分布、空间演变、地理要素的相互联系。对等值线图的直观判读是前提,分析规律、辨析原因是核心,以此设计的高考试题充分体现了获取和整合地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探究地理问题的基本能力要求。
- 李兴防
- 关键词：等值线判读技巧地理素养
- 地理学科四大基本能力强化与题型专练
- 2021年
- 高考地理的四大能力是指获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力,从解决问题的过程来看,四大能力实际上是以地理问题为中心的四个维度,不能截然分离开来。只有掌握了四大能力,才能在面对地理学科考试及相关的生活实践、问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题。一、获取和解读地理信息获取和解读地理信息能力是提高做题准确率的首要能力.
- 李兴防
- 关键词：地理事物地理知识地理学科高考地理学科考试
