李冬梅
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
- 供职机构：北京大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 阿西美辛缓释片的研制
- 该论文研制了稳定的适于工业生产的体内外缓释效果均佳的阿西美辛缓释片.该缓释片主要以羟丙基甲纤维素为缓释材料,通过实验考察了不同类型、不同颗粒大小、不同用量的羟丙基甲基纤维素对阿西美辛释放的影响,初步筛选处方.该研究研制出...
- 李冬梅
- 关键词：生物利用度生物等效性
- 致病酵母基因组多态性的研究
- 李冬梅
- 6.游离肩胛皮瓣修复眶内容摘除术后的眶窝畸形
- 探讨游离肩胛皮瓣在修复眶内容摘除术后眶内容严重缺失及眶窝闭锁畸形的效果.方法 对5例眶内容摘除术后眶窝畸形,眶内容缺失眶窝闭锁,但眼睑残存患者,采用游离肩胛皮瓣行眼窝成形术.先设计切口线,一般全眼窝再造需切取皮瓣为6cm...
- 李冬梅毛迟刘静明秦毅陈涛
- 面向新版课标的高中信息技术教学创新与实践被引量：3
- 2018年
- 当新版高中信息技术课程标准从文本课程走向实践课程时,教师的课程理解和课程决策就越发起到关键作用.如何理解新版高中课标,如何正确解读信息技术学科核心素养,如何科学地看待和落实计算思维等,面向新版课标,我们需要信息技术教师不断进行教学创新……本期对话嘉宾李冬梅老师和夏燕萍老师就针对上述一系列问题展开对话.
- 李冬梅夏燕萍
- 关键词：信息技术教学创新实践课程课程标准技术学科
- 发展关键能力 提升数字素养与技能——《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的内容设计与实施建议被引量：18
- 2022年
- 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》凸显了发展学生关键能力、提升学生数字素养与技能的核心任务。其在内容设计与实施建议方面体现了如下特点:围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线设计了义务教育全学段内容,优化了课程内容结构;强调了数字化学习特点,通过数字化平台、工具和资源,运用线上实验、模拟、仿真等方式引导学生开展自主学习、合作学习;研制出义务教育信息科技课程学业质量标准,以此指导考试评价,强调运用新技术加强过程性评价,体现了“教—学—评”一致性;注重信息科技课程实验室建设,倡导学生“做中学”“用中学”和“创中学”,促进核心素养培养的落实。
- 李锋李冬梅魏雄鹰朱莎
- 关键词：课程内容设计
