李斌
- 作品数：8 被引量：36H指数：4
- 供职机构：东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 林业高校提高工科学生实践创新能力的探讨被引量：3
- 2015年
- 创新教育的根本在于有推陈出新的意识和举措。工科专业的大学生实践创新对于学生综合素质的形成十分重要。结合东北林业大学的实验实践教学管理经验、与社会发展相适应的教学计划和课程体系特点,分析了工科大学生具备实践创新能力的重要性,阐述了优化实验设置的相应解决办法,提出了优化实验设置的3个方面,为培养高素质创新型人才提出加强工科学生实践创新能力培养的对策。实践证明,在实验课程设置上要大力优化与重构,使学生在未来工作中具备较强的实践创新能力。
- 李德才李斌翟雪峰刘莉孟琳
- 关键词：实验课程设置工科学生
- 科教融合如何支撑高水平创新人才培养被引量：4
- 2015年
- 本科教学是立校之本,科研实力是强校之基。把科研成果融入到人才培养理念、课程资源、学生创新能力、人才培养模式中去,鼓励学生在学习中参与科研,在科研中深化学习,实现高水平的科学研究与高水平创新人才培养的相互促进,是高等教育发展所需要的理想状态和价值追求。
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- 关键词：科教融合
- 互联网时代高校推进教育信息化路径探索被引量：14
- 2016年
- 以互联网技术为代表的现代信息技术在教育教学上的广泛应用,有力地推动了新一轮高等教育教学改革,使课程建设方式、学生学习方式、教学方法手段、教师角色和教学管理方式等正在发生深刻变革。为此,高校要做好建设高水平的数字校园,优化教育教学管理与服务平台,汇聚高质量的教学资源,利用互联网技术为教师教学能力提升提供便捷手段等工作。
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- 关键词：信息化高等教育教学改革
- 农林高校创新人才培养机制改革的建构与改进策略
- 2016年
- 随着国家创新驱动发展战略的实施与推进,培养高水平创新农林人才已成为各农林行业高校的历史使命。在创新人才培养机制改革方面,农林高校应该力求发挥优势、彰显特色、深化改革和强化建设,立足学生全面发展,从评价考核、专业选择、课程建设、新生教育和创新创业能力等几个方面入手,进行创新人才培养机制改革的建构与改进,顺应时代和高等教育的发展趋势,不断创新人才培养模式,提升人才培养质量。
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- 关键词：农林高校以学生为中心
- 教育信息化背景下提升教师教学能力的实践探索——以东北林业大学为例被引量：1
- 2017年
- 教师作为教育生态系统的重要组成部分,教育的每一步发展都离不开教师的发展。在教育信息化给传统教育带来的这场巨大变革中,变革最终能否成功,关键在教师。文章探讨并提出了教育信息化背景下教师教学能力提升的相关策略途径,对于新形势下提高高校教育教学水平具有重要的指导意义。
- 李德才翟雪峰李斌
- 关键词：高等教育教育信息化教师教学能力
- 高等农林院校人才培养模式改革的策略研究被引量：6
- 2017年
- 人才培养模式改革一直是高校开展教育教学创新的核心任务之一。作为行业类的农林高等院校,在突显优势特色的同时,人才培养模式改革也存在着诸多困惑。阐述了当前农林类高校人才培养模式改革的现状,从制度建设、育人理念、实践教学、特色彰显、国际化教育等5个方面分析了人才培养模式改革与创新存在的问题,并相应地给出了6点推进人才培养模式改革与创新的建议:(1)推进现代大学管理制度的建设;(2)创新高水平的人才培养模式;(3)建立多元化的人才评价体系;(4)健全教师教学能力提升机制;(5)完善学生实践能力培养途径;(6)扩大国际合作办学交流渠道。希望为农林院校开展人才培养模式改革提供一定的借鉴经验。
- 李斌翟雪峰李德才刘莉马翔宇
- 关键词：农林院校
- 本科生教学督导的实践探索与反思被引量：7
- 2014年
- 从教育督导与教学督导的含义及其范围出发,以东北林业大学教学督导的教学质量保障实践为例,介绍了本科生课程的课堂教学督导、试卷检查、毕业设计(论文)检查、实验报告和实习报告检查,以及期初、期中、期末教学检查等,探讨了教学督导制在高校内部教学质量保障体系中的作用,以及内部教学质量保障体系下教学督导工作的深化和细化,以促使教学督导员自我完善,自我培训,自我提升,自我评价,与时俱进。
- 刘志明李斌翟雪峰
- 关键词：教育督导教学督导教学质量保障
- 教育信息化改革的方向与路径被引量：1
- 2017年
- 信息技术与高等教育的深度融合,是教育现代化发展的必然。同时,信息技术的快速发展也给高等教育的改革与创新带来了新的维度。高校应该高度重视信息化教学改革,依托现代网络与信息技术进行教学改革与实践。这对于促进学校创新教学工作,提高教学与人才培养质量,将会发挥积极的作用。
- 李德才李斌翟雪峰刘莉
- 关键词：高等教育信息化教学改革
