李晓珍
- 作品数：45 被引量：176H指数：9
- 供职机构：海南医学院公共卫生学院更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金国家自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 三亚市临床医生循证医学认知态度和行为现况调查被引量：1
- 2015年
- 目的了解临床医生对循证医学的认知、态度、行为现况,为在临床和科研中推广循证医学实践提供依据。方法对三亚市200名临床医生进行问卷调查,并统计分析调查结果。结果 69.7%的人了解循证医学概念,30.3%的人不了解,其理论知识及格率24.6%。住院医师与主治医师职称以上的比较,在认知水平上有统计学差异(P<0.05)。90%以上的人对于循证医学持肯定态度,并且表示愿意去了解循证医学相关知识。影响循证医学实践的前三位因素是:英语水平有限、缺乏检索技能和渠道、循证医学相关知识不足(文献评价困难),分别占64%,62.9%,49.1%。结论三亚市临床医生对循证医学的认知水平偏低,态度和行为方面不够重视,有必要在医院中广泛、有效地对临床医生进行循证医学实践培训。
- 李晓珍谢杰黄海溶李永刚
- 关键词：临床医生循证医学
- 学习平台对医学院学生在线学习效果及自主学习能力的影响分析被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨不同学习平台对学习效果及自主学习能力的影响。方法:应用自行设计的调查问卷和《大学生自主学习能力测评量表》对在校本专科生进行在线问卷调查。结果:共有753人参与调查,中国大学MOOC、智慧树和企业微信比较受学生喜欢;使用中国大学MOOC和智慧树平台的学生自主学习能力得分均高于未使用者(P<0.05);是否使用智慧树、中国大学MOOC、超星学习通和企业微信等平台与自主学习能力得分呈正相关(P<0.05)。结论:学生对中国大学MOOC、智慧树和企业微信等平台有相对较高的评价,且其对提高学生自主学习能力有一定的帮助作用。
- 周永江周静张静张亮刘云儒李晓珍肖莎于德娥
- 关键词：自主学习能力
- 解脲支原体感染与不良妊娠结局的相关分析被引量：9
- 2014年
- 目的初步探讨不良妊娠孕妇感染解脲支原体(UU)的特征因素及其与不良妊娠结果的相关性。方法 2012年3月至2013年3月从海南省省级医院、农垦系统医院及市级医院各抽一家代表性医院,以各医院妇产科因不良妊娠住院孕妇患者为研究对象,取宫颈分泌物进行培养鉴定,并对资料进行整理分析。结果不良妊娠孕妇UU阳性率为64.0%,不同年龄、血型、妊娠期、孕次和产次的UU阳性率差异均无统计学意义(均P>0.05)。不良妊娠诊断结果中UU阳性率有统计学差异(P=0.005),其中先兆流产的阳性率最高(79.1%),其次是异位妊娠和先兆早产。对UU与先兆流产进行Spearman相关分析显示,先兆流产与UU阳性呈正相关(r=0.475,P=0.003)。结论海南热带地区不良妊娠孕妇UU阳性率较高,与孕妇基本特征没有关系,先兆流产与UU阳性呈相关性。
- 黄海溶李晓珍黄元华
- 关键词：孕妇宫颈解脲支原体感染热带地区
- 基层社区工作人员与居民传染病认知和行为调查分析
- 2022年
- 目的了解社区工作人员与居民传染病认知和防护行为现状。方法选择抗疫典型社区工作人员与居民,通过问卷星进行现场线上调查。运用SPSS 22.0软件进行描述性和Logistic回归统计分析。结果居民、居委会、社区卫生服务中心和物业工作人员平均知晓率分别为32.86%,34.78%,51.92%和29.88%,平均正确防护行为率分别为88.64%,93.11%,95.34%和87.67%。多因素分析影响知晓的因素是地区及身份,影响防护行为的因素是性别、文化程度和地区(P<0.05)。结论基层社区工作人员和居民的传染病认知水平较低,不利于早期预警,应重视传染病知识教育。
- 冯慧张友平李晓珍朱庆黄海溶
- 关键词：传染病
- 大学生人格特征与自尊及应对方式关系被引量：15
- 2010年
- 目的探讨广东省广州市大学生人格特征与自尊及应对方式的关系。方法采用分层整群抽样方法 ,对广州市7所高校3662名在校大学生进行问卷调查,采用因子分析和典型相关分析方法进行分析。结果广州市大学生大五人格维度得分较高为社交性(55.92±9.31)分,开放性(52.24±8.62)分,最低为适应性(50.25±8.94)分;积极应对方式得分为(1.95±0.46)分,高于全国常模的(1.78±0.52)分(t=9.45;P=0.000);消极应对方式得分为(1.27±0.52)分,低于全国常模的(1.59±0.66)分(t=15.28;P=0.000);自尊得分为(21.08±3.90)分,低于全国常模的(28.75±4.86)分(t=52.12;P=0.000);人格特征与自尊、应对方式因子得分的相关系数为0.54(P=0.000);积极应对方式与人格中的道德感、社交性、利他性呈正相关,与适应性和开放性呈负相关;消极极应对方式、自尊与人格中的适应性和开放性呈正相关,与道德感、社交性、利他性呈负相关。结论大学生人格特征与自尊、应对方式关系密切;积极的应对方式和自我能力及价值的肯定,对培养大学生良好的个性特征、促进大学生心理健康有重要意义。
- 钟倩红王峰娟李晓珍陈青山
- 关键词：大学生人格自尊
- 澳门地区中学生伤害现况及影响因素分析被引量：16
- 2014年
- 目的了解中国澳门地区中学生伤害的发生现况及其影响因素,为制订中学生伤害防控措施和策略提供依据。方法随机整群抽取澳门地区4所中学676名中学生进行伤害流行病学调查并进行统计分析。结果澳门地区中学生伤害发生率为49.41%(334/676),男生为52.22%(188/360),女生为46.20%(146/316);伤害在冬季多见,占34.73%(116/334),下午多发,占33.53%(112/334);发生场所主要是家中32.03%(107/334);伤害以扭伤、碰撞/挤压伤和跌落/坠落伤为主,占65.27%(218/334);受伤部位多为下肢,占41.62%(139/334),其次是手指/脚趾,占25.45%(85/334);受伤程度以轻度为主,占68.26%(228/334);受伤者采取的处理方式多为自己/他人处理,占55.99%(187/334);多因素分析结果显示,澳门地区中学生平时偶尔嬉戏打闹(OR=1.46)和运动前热身(OR=1.37)为澳门地区中学生伤害发生的危险因素,初三(OR=0.41)和高三年级(OR=0.56)为澳门地区中学生伤害发生的保护因素。结论澳门地区中学生伤害发生率高,影响因素复杂,学校和家长应共同采取相应措施以降低伤害发生。
- 杨剑刘晓玲周亚敏王锋黄优娴李晓珍陈青山
- 关键词：中学生影响因素
- 战“疫”背景下海南医学院“互联网+教学”情况及满意度调查
- 2022年
- 目的:了解疫情期间海南医学院线上教学的情况和学生对线上教学的满意度及建议。方法:通过自制问卷对疫情期间参加线上教学学生进行网络问卷调查。运用Excel、SPSS 22.0软件对资料进行核对整理、分析。数据分析采用了描述性分析、信度和效度检验分析、交叉分析、因子分析等统计学方法。结果:共收到有效问卷2936份,其中男生1039人(35.4%),女生1897人(64.6%)。54.9%的学生使用手机进行线上课堂活动,13.2%的学生网络不稳定,应用最多的平台是企业微信(41.4%),学习资料主要是PPT课件(33.3%)和电子版教材(30.3%)。学生的评分经百分制转换,对教师线上教学评价的平均分为(85.13±13.15)分、教学管理评价的平均分为(79.5±17.1)分。37.2%的学生线上课堂吸收率达到80%,有19.8%的学生吸收率低于60%,60.9%的学生更愿意进行线上+线下的课程方式。学生遇到的困难主要是无配套纸质教材(17.5%)、长时间看屏幕导致眼睛疲劳(13.0%)、网络卡顿(10.8%)。把学生的建议按关键词分析主要有优化师生互动、解决纸质教材和网络问题等。通过因子分析发现影响满意度的因子主要是教师授课情况和教学管理情况、上课学习条件、交流互动方式。结论:海南医学院学生线上学习效果、教师线上教学和管理水平尚待提高,线上+线下的教学模式是未来建设的方向。
- 梁翠丹杨韵佳李晓珍黄海溶马悦张挚欧阳范献
- 关键词：线上教学满意度
- 广州市男大学生运动伤害现况及其影响因素分析被引量：11
- 2010年
- 目的了解广州市男大学生运动伤害的现况及其影响因素,以减少运动伤害的发生。方法选取广州市7所高校的1 786名男性大学生,调查其运动损伤的发生情况、性质、项目及损伤原因。结果广州市男性大学生近1 a运动伤害的发生率为57.67%,伤害部位以踝关节、手、膝关节和腕关节为主;伤害类型主要为皮肤伤和关节伤;伤害性质主要为急性创伤。多因素Logistic回归分析结果显示:室外运动、水泥地、患病或带伤以及运动时间是构成运动伤害的危险因素,而穿运动服和学校定期体检是运动伤害的保护因素。结论广州市男性大学生伤害发生率较高,加强对大学生运动伤害的健康教育,培养大学生的自我保护意识,改善学校运动场地及设施很有必要。
- 王峰娟钟倩红陈青山荆春霞李晓珍代金芳
- 关键词：男(雄)性
- 海南大学生大五人格影响因素被引量：5
- 2018年
- 目的：了解海南大学生大五人格特质,探讨其影响因素,为指导大学生人格发展提供依据。方法：采用分层整群抽样方法,2016年4-5月对海南在校大学生进行匿名问卷调查。结果：女生在外向性、开放性、顺同性、严谨性髙于男生（t=-2.452,-3.551,-6.433,-2.667;P〈0.05）,而在神经质方面的得分差异不明显（t=-0.21,P〉0.05）。是否为独生子女对大学生大五人格各个维度均具有显著性影响;独生子女大学生在神经质维度得分高于非独生子女,而在外向性、开放性、顺同性和严谨性维度均低于非独生子女。不同专业间的大五人格差异具有统计学意义（P〈0.05）;不同年级间大五人格不同,差异具有统计学意义（P〈0.05）;汉族与其他民族相比,在顺同性、严谨性、外向性和开放性维度有统计学差异（F=6.566,8.088,1.641,1.971;P〈0.05）;海南省大学生大五人格的总分高于外省大学生的得分,但差异不具有统计学意义（t=1.527,P〉0.05）。在开放性维度,城市高于农村,乡镇最低,差异具有统计学意义（F=3.149,P〈0.05）;农村的顺同性最高,其次是乡镇,城市组最低,差异具有统计学意义（F=5.735,P〈0.05）;各年龄组大学生外向性、开放性和严谨性维度的差异具有统计学意义（F=3.464,3.171,5.863;P〈0.05）;父母文化程度对孩子的顺同性和严谨性的得分差异具有统计学意义（F=13.468,2.530;P〈0.05）。经pearson相关性分析,外向性、开放性、顺同性、严谨性与性别、是否是独生子女、民族、年龄相关系数分别为0.152、0.167、0.117、0.078,呈正相关（F=3.510,P〈0.05）;与父母的文化程度相关系数为-0.078,呈负相关;神经质与是否是独生子女、父母文化程度相关系数为0.062、0.053,呈正相关（F=2.630,P〈0.05）。结论：性别、是否是独生子女、年龄对外向性、开放性、顺同性、严谨性呈正相关;所在年级、民族外向性、开放�
- 于德娥符元证李晓珍
- 关键词：心理学大五人格大学生
- 大气污染物对健康大学生鼻腔炎症因子水平的影响被引量：1
- 2021年
- 目的探讨大气污染物与健康大学生鼻腔炎症因子水平之间的关系。方法采用定组研究方法,选择来自我国北方地区的36名健康大学生作为研究对象,于2019年7月7日和2019年8月27日分别以鼻黏膜试纸进行鼻黏液标本采集,采用酶联免疫吸附法检测研究对象鼻腔炎性因子(白介素IL-6和IL-8、肿瘤坏死因子TNF-α)的水平。同时,收集2019年3—8月间研究对象所在地区环保部门发布的大气污染物PM_(2.5)、PM_(10)、SO_(2)、NO_(2)、CO、O_(3)的日均浓度以及气象部门发布的日均气温、日均气湿和日均气压等数据。采用线性混合效应模型分析大气污染物变化与炎症因子水平之间的相关性。结果 36名研究对象中男性15人(占41.6%),女性21人(占58.4%);平均年龄为(20.00±1.00)岁。线性混合效应单因素模型分析结果显示,大气中O_(3)浓度每增加10μg∕m^(3),研究对象鼻粘液IL-6水平下降121.8 pg/mL(P<0.05);气温每升高1℃,IL-6水平降低50.07 pg/mL(P<0.05)。将大气污染物和气象因素同时纳入线性混合模型进行多因素分析发现,PM_(2.5)浓度每增加10μg∕m^(3),IL-6水平增加334.0 pg/mL(P<0.05);O_(3)浓度每增加10μg∕m^(3),IL-6水平下降184.5 pg/mL(P<0.05)。结论随着PM_(2.5)浓度增加,鼻腔粘液IL-6呈上升趋势,随着O_(3)浓度和气温升高,鼻腔粘液IL-6呈下降趋势。
- 周静王萍萍李晓珍张静龙文芳燕贞肖莎
- 关键词：炎症因子大气污染物气象因素健康大学生
