李湘黔
- 作品数：4 被引量：62H指数：2
- 供职机构：湖南工业大学社会科学处更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “思想道德修养与法律基础”课程教师教学现状实证研究——基于对长株潭地区高校“基础课”教师的问卷调查被引量：3
- 2010年
- 通过对长株潭地区高校"思想道德修养与法律基础"课程(以下简称"基础课")教师的问卷调查,发现当前"基础课"教学的主要形式是大班教学,"基础课"教师在教学中使用的方法具有多样性的特点,绝大部分"基础课"教师喜欢自己的"基础课"教学工作,"基础课"教师对自己教学中的教学互动的注重还不够,基于调查提出运用多元智能理论来提高"基础课"教学实效性。
- 李湘黔
- 关键词：教学现状实证分析多元智能理论
- 《思想道德修养与法律基础》课程教学学生评价实证研究——基于对长株潭地区高校大学生的问卷调查被引量：2
- 2009年
- 通过对《思想道德修养与法律基础》课程(以下简称"基础课")教学学生评价进行实证研究,针对大学生对"基础课"的认可度较高、喜欢度偏低,认可度和喜欢度存在较大不一致和对"基础课"教学方法的爱好呈现出多元化的特点,认为"基础课"教学中教学互动是十分重要的,因此,"教学方法"是当前"基础课"教学最需改进的方面。基于此,笔者就运用多元智能理论来改革教学方法,提高"基础课"教学实效性进行了阐述。
- 李湘黔
- 关键词：实证分析多元智能理论
- 高校贫困生思想政治教育的现状与对策研究被引量：56
- 2007年
- 依据高校贫困生思想现状和高校贫困生思想政治教育的现状分析,对高校贫困生思想政治教育中存在的问题,提出相应对策;开展“能力脱贫”和“心理脱贫”教育,完善管理机构和流程,提高高校贫困生思想政治教育的实效性,最终实现贫困生全面发展、健康成长。
- 何芬林李湘黔
- 关键词：贫困生心理健康教育
- 多元智能课程教学项目设计在大学德育课程教学中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课程为例被引量：1
- 2011年
- 运用多元智能课程教学项目设计方法提高大学课程教学实效性,就是运用多元智能理论来增强大学生对课程教学内容的理解,从而提高教学实效性。笔者认为运用多元智能课程教学项目设计来提高大学课程教学实效性的关键是多元智能课程教学项目设计的目标、情景、升华。文章将以《思想道德修养与法律基础》第一章的课程教学为例,探讨多元智能课程教学项目的设计和过程,最终检验运用多元智能理论设计的项目可以很好地提高大学课程教学实效性。
- 李湘黔
- 关键词：多元智能理论教学实效性教学项目设计
