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杨大松

作品数:27 被引量:84H指数:7
供职机构:合肥学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术一般工业技术文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇一般工业技术
  • 9篇艺术
  • 3篇文化科学
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  • 1篇机械工程
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  • 1篇文学

主题

  • 3篇产品设计
  • 2篇信息时代
  • 2篇艺术
  • 2篇识别性
  • 2篇思维
  • 2篇情感
  • 2篇教育
  • 2篇垃圾
  • 2篇垃圾桶
  • 2篇基础课
  • 2篇家具设计
  • 2篇工业设计专业
  • 2篇创意
  • 1篇多层次性
  • 1篇艺术设计
  • 1篇用户
  • 1篇用户体验
  • 1篇造物
  • 1篇照相机
  • 1篇质感

机构

  • 20篇合肥学院
  • 9篇合肥工业大学
  • 3篇南京林业大学
  • 1篇淮南师范学院

作者

  • 26篇杨大松
  • 7篇韩春明
  • 2篇吴克
  • 2篇闫朝华
  • 2篇何文钊
  • 2篇金杰
  • 2篇陈兴望
  • 2篇喻光
  • 2篇秦凤
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  • 1篇方学兵
  • 1篇胡刚

传媒

  • 5篇合肥学院学报...
  • 2篇装饰
  • 2篇安徽建筑工业...
  • 2篇巢湖学院学报
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  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇2006年全...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 6篇2004
  • 1篇2003
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
结构装饰在家具设计中的应用研究被引量:10
2007年
本文探讨了以装饰为动机的家具结构设计越来越受到工业设计师的关注并受到市场欢迎的原因,通过研究装饰、连接、材性等之间的关系来探讨结构装饰应用于家具设计的方法,强调了造型细节对家具设计的重要意义。研究表明,结构装饰在家具造型上的应用表现与许多因素有关,诸如家具的功能、家具的材料、家具的稳定性、加工工艺、家具的整体风格等,甚至设计师的设计风格和时尚也对此产生影响。
杨大松
关键词:家具设计视觉心理
信息时代的产品形态语义设计初探被引量:4
2004年
通过论述产品形态语义的概论,认为形态语义产生起源于用品“交流”的商品属性,产品的使用功能及人们的经验积累是形成产品形态语义的重要基础。今天,信息时代产品外形的“黑箱”化对产品形态语义学提出了新的要求。
杨大松
关键词:信息时代艺术设计情感特征审美人机界面
米老鼠周边产品探析
2008年
米老鼠形象既是一种具有情感和美学特征的动漫艺术符号,又是一种特殊的文化符号,更是一种极具造型特征的视觉语言符号.通过探讨米老鼠周边产品的现状与发展趋势,探索米老鼠形象在产品设计中的基本要素与应用规律,旨在从米老鼠模式中汲取营养,并应用到产品设计中去.
张春艳韩春明杨大松
分类收集垃圾桶
本实用新型公开一种便于将垃圾实施分类收集的垃圾桶,它包括内、外两个桶,内桶插嵌在外桶内并占据其一端的部分空腔。采用了内、外桶结构的垃圾桶,可以提供两个垃圾收集空间,这样便于将垃圾分类后实施收集。
杨大松吴克蔡敬民喻光俞志敏金杰陈兴望何文钊
文献传递
结构装饰在家具设计中的应用研究
探讨了以装饰动机的家具结构设计越来越受到工业设计师的关注并受到市场欢迎的原因,通过研究装饰、连接、材性等之间的关系来探讨结构装饰应用于家具设计的方法,强调了造型细节对家具设计的重要意义。家具生产的批量化使家具缺少了个性化...
杨大松
关键词:家具设计家具造型消费者心理
分类收集垃圾桶
1.右视图与左视图相同,省略右视图。;2.各底面均无设计要点,使用时不可见,省略各仰视图。;3.件1、件2、件3、分解状态后视图与其主视图相对称,省略件1、件2、件3、分解状态后视图。;4.件2、件3右视图与其左视图相同...
杨大松吴克蔡敬民喻光喻志敏金杰陈兴望何文钊
设计基础课的课题设计方法探讨被引量:3
2004年
杨大松
关键词:基础课设计思维
论“形态追随行为”形态观
2008年
本文探讨了"形态追随行为"(form follow action)形态观的概念、形成和基本的内容。研究表明,设计师的"形态追随行为"形态观是从人的生理、心理和社会的层面来研究人的行为和习惯对人造物形态的影响,以及这种影响所形成的产品形态又是如何与使用者发生关联的。
杨大松
几何构成形态的内涵及表达被引量:1
2004年
几何构成形态具有知觉效应、符号性及结构的经济性等内在特征,在现代艺术设计领域得到了广泛的应用。几何构成形态的艺术设计教学,有利于激发学生的创造思维。
杨大松
中德工业设计教育的比较分析——以workshop合作项目实践为例被引量:3
2006年
通过德国汉诺威应用科技大学设计与媒体系和合肥学院艺术设计系5年来5次workshop的设计项目实践,结合在设计过程中中方学生在设计观念、设计创造力、人文素质及陈述等若干方面所出现一些具体问题,分析其产生的原因,探寻在可能的范围内解决问题的办法.研究的目的在于探讨中德工业设计教育的不同之处,为中国工业设计教育的健康发展提供一些有益的参考和建议.
杨大松张小路陈兴旺闫朝华葛书河卢兆麟
关键词:教育人文素质
共3页<123>
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