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杨彦东

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：抚宁县职业技术教育中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇电工
  • 1篇电工基础
  • 1篇电工专业
  • 1篇教学探究
  • 1篇教学
  • 1篇毕业生
  • 1篇《电工基础》

机构

  • 2篇抚宁县职业技...

作者

  • 2篇杨彦东

传媒

  • 2篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《电工基础》教学探究
2009年
对于职业学校中工科类学生来说,不论机械、钳工还是电工专业《电工基础》都是专业基础课程,是学习其它专业课的奠基石。对《电工基础》各章各节不同问题应采用不同方法,不要让学生成为被动地知识的接受者,应采用传统教学和现代多媒体及其它教学方法。现针对《电工基础》教学细节谈谈自己的体会。（1）比较法教学;（2）采用教学模具及自制模具教学;（3）在《电工基础》教学中改变传统教学方式;（4）采用现代化教学（多媒体）手段,创设情境教学;（5）注意实验实习,加强实践技能的培养。
杨彦东
关键词：教学电工基础教师
浅谈如何培养合格的电工专业毕业生
2009年
近年来，随着改革开放的进一步深入，我国经济飞速发展，急需大量的有一技之长的技术工人。面对现状，我认为，作为一名教授电工专业的专业课教师，要想培养出合格的电工专业的毕业生，应从以下几方面着手：弟一，不但要有人格魅力，更要有过硬的专业魅力。第二，从基本技能出发，培养学生自信心。第三，分层教学，逐步实施教学目标。第四，培养学生安全生产、安全操作意识。第五，培养学生爱岗敬业精神。第六，培养职教生的创新，革新意识。
杨彦东
关键词：电工教师
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共1页<1>
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