杨永清
- 作品数：14 被引量：112H指数：4
- 供职机构：江南大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 应急资源布局评估与调整策略研究被引量：4
- 2011年
- 基于地区现有应急资源布局评估,讨论了资源储备点选址与资源量配置的统一优化问题。提出了确定资源需求量的步骤,改善了原有资源布局评价方法;建立了同时应对多点需求的应急资源评估、选址与调配模型;通过约束条件线性化使该模型易于快速求解,更便于实际应用。给出的算例表明模型的合理与求解方法的有效性。
- 魏国强杨永清
- 关键词：应急管理
- 网络计划多资源平衡优化工序排序方法研究
- 2003年
- 通过研究多资源对平衡优化效果的相对贡献率,分析了工序时差对工序调整的影响,构造了平衡优化的综合数量指标,提出了固定工期条件下多资源平衡优化方法。
- 杨永清
- 关键词：网络计划
- 带有智能领导者的网络系统分群投影一致性
- 2020年
- 针对多智能体系统在分群结构下投影一致性问题,引入了一种新的领导者称之为智能领导者。与传统的领导者相比,智能领导者可以获取和利用相邻跟随者位置信息,这些信息是否会用于调整智能领导者的控制算法由事件触发函数决定,从而很大程度上提高了系统的鲁棒性和容错性。设计了一个新颖的分布式控制协议;利用矩阵理论和Lyapunov稳定性理论,给出了系统在分群结构下实现投影一致性的充分条件;基于拉普拉斯变换性质,分析了当一些跟随者发生执行器故障时,系统能够保证跟踪误差有界;最后数值仿真验证了结果的有效性。
- 陈良康过榴晓杨永清
- 关键词：多智能体系统执行器故障
- 突出数学建模思想 培养学生创新能力被引量：76
- 2007年
- 论述了在高等数学教学中突出数学建模思想对培养学生创新能力的意义,提出了在教学中的一些主要环节突出数学建模思想的方法.
- 许先云杨永清
- 关键词：高等数学数学建模
- 应急资源调度的模糊规划模型被引量：2
- 2011年
- 研究了出救点资源可用量及出救所需时间为三角模糊数的应急资源调度问题。以应急开始时间满意度和资源需求满意度最大为第一目标,出救点最少为第二目标构建资源调度模糊规划模型。设计了将此模型化为确定性规划模型,进而用分层序列法求解模型的方法。以算例展示了模型中各目标间的协调及模型的实用性、算法的合理性和有效性。
- 魏国强吴亮杨永清
- 关键词：应急管理资源调度满意度
- 基于时变拓扑结构的二阶多智能体系统采样一致性被引量：2
- 2022年
- 基于速度一致位移差保持不变的一致性概念,研究了二阶多智能体系统在时变拓扑下的采样一致性问题.首先,引入虚拟领导者,将具有时变拓扑结构的多智能体系统的采样一致性问题转换为误差系统的采样控制稳定性问题.其次,通过预估采样误差,研究采样误差对系统达到一致性的影响.最后,应用Lyapunov稳定性理论,分析所构造的误差系统的稳定性,并给出该误差系统最终稳定的充分条件.数值仿真结果验证了理论分析的有效性和正确性.
- 郑丽颖杨永清许先云
- 关键词：多智能体系统一致性采样数据
- 连续消耗应急资源调度问题研究被引量：4
- 2011年
- 针对连续消耗应急资源调度问题,改进系统最早应急开始时间表达式并给出证明,建立单应急点资源调度非线性整数规划模型,考虑资源到达时间的衔接,提高应急资源保障的可靠度,将单应急点资源调度模型推广到多应急点的情形,给出求解方法,解决多应急点应急时间最早、参与应急点及应急线路最少的调度方案求取问题。仿真实例结果证明了该模型的合理性和求解方法的有效性。
- 魏国强杨永清
- 关键词：应急系统资源调度
- 信息与计算科学专业课程群建设的思路与策略被引量：3
- 2016年
- 从高等学校课程群的内涵、建设目的与建设原则出发,探讨信息与计算科学专业课程群建设的思路与策略,为信息与计算科学专业教学质量和人才培养水平的提升提供帮助。
- 崔金超杨永清金英花胡满峰
- 关键词：信息与计算科学课程群
- 数学建模教学与综合素质教育被引量：3
- 2003年
- 面对21世纪知识经济的挑战,高校教育应重视大学生创新能力、实践能力和创业精神的培养,数学建模教学与竞赛是培养大学生综合素质的一条有效途径,能使学生的学习积极性、主动性和创造性得到充分的发挥,全面培养学生的综合能力。开展数学建模教学,有利于推动教学思想、教学方法、教学手段的变革,为大学数学教学改革积累经验。
- 杨永清
- 关键词：数学建模教学综合素质教育教学改革高校教育
- 通过同步实现“有序+有序=混沌”的例子被引量：1
- 2011年
- 研究了连续的混沌系统是否存在"有序+有序=混沌"的现象,研究表明两个吸引子为周期运动的动力学系统经双向耦合达到同步后,同步后的系统可产生混沌态.采用特定参数下的Lorenz系统和Rssler系统作为例子,对连续的动力系统给出了一个"有序+有序=混沌"的例子.
- 张荣徐振源杨永清
- 关键词：混沌
