杨琳
- 作品数：8 被引量：56H指数：4
- 供职机构：中华医学会更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 书写性医疗纠纷及防范探讨被引量：9
- 2003年
- 书写性医疗纠纷是一类特殊的医疗纠纷。该类医疗纠纷在治疗上并不存在失误,纠纷仅因书写问题造成。书写性医疗纠纷根据不同的发生原因,可以划分为偶发性和系统性两大类,而现阶段应特别注意系统性的书写性医疗纠纷。为了防范该类纠纷发生,医疗部门需要在有关可能发生这类情况的运行环节,对以往习惯做法进行必要修改。
- 洪嘉铭杨琳
- 转变教育观念,探索继续医学教育模式被引量：2
- 1989年
- 本文从终身教育理论出发,论述了继续医学教育的重要性和紧迫性。指出应转变一次性学校教育观念,树立起医学终身教育观念。在总结中国继续医学教育工作经验的基础上、作者提出了适合中国国情的医学终身教育模式、即大学教育、毕业后教育和继续教育的三阶段连续体系。文中还对继续医学教育的对象、学习方法和形式、各部门的职责及有关政策、法规的制定等问题提出原则性意见。
- 许文博王树岐江凡杨琳
- 关键词：继续医学教育
- 多媒体技术在医学继续教育中的应用被引量：3
- 2004年
- 多媒体教学具有多样性、灵活性、交互性、适应性的特点 ,多媒体技术在医学继续教育中的应用 ,是教育发展的必然要求。在医学继续教育中应用好多媒体技术要掌握好几个关键技术 :数字音频或视频技术、多媒体软件平台技术、多媒体通信技术、多媒体数据库技术。掌握了这些技术 ,可以积极探索多媒体教学软件的几种教学模式 :课堂演示模式、个别交互模式、训练复习模式、资料工具模式、教学游戏模式等。
- 杨琳
- 关键词：多媒体技术医学继续教育多媒体通信技术
- 论医院信息部门的工作重点—“信息支持”被引量：1
- 2003年
- 杨琳洪嘉铭
- 关键词：信息支持信息科面向社会
- 充分利用医院信息资源被引量：3
- 2003年
- 杨琳洪嘉铭
- 关键词：报表
- 转变教育观念探索继续医学教育模式被引量：7
- 1989年
- 在现代社会中,新理论、新知识、新技术以至新观念不断涌现,正在改变着整个世界的面貌和影响着人们的思想观念。同样,教育在观念、结构、形式和内容等方面也都面临着新的历史潮流的冲击,传统的一次性学校教育已经远远不能满足人们获取知识的需要,因此,终身教育思想,近三十年间,逐渐在全球范围内发展起来。继续医学教育是终身教育的一种形式,是培养合格的临床医学人才,保持和提高医学科学水平的重要因素。当前,使人们接受教育观念的转变,
- 许文博王树岐江凡杨琳
- 关键词：医生教育
- 医院信息系统安全情况调查被引量：26
- 2003年
- 目的:了解目前医院信息系统在安全建设方面的情况。方法:通过对参加医院网络安全培训人员及发函给医院有关部门进行填表调查。结果:通过对96人次52家医院的调查表明,目前医院信息系统在安全方面不尽人意。结论:要通过多种方法加强安全方面的教育,加大安全方面的投资,制定有效的规章制度和规范。
- 洪嘉铭杨琳
- 关键词：医院信息系统
- 计算机技术在医学继续教育改革和发展中的作用被引量：5
- 2004年
- 随着现代医学的飞速发展 ,知识的更新越来越快 ,医学继续教育的重要性也日益突出 ,对医学继续教育提出了更高、更迫切的要求。随着高新技术的迅猛发展 ,计算机应用的日益普及 ,特别是信息时代的来临 ,网络技术和多媒体的应用 ,使得计算机辅助教学 CAI (Com puter Assisted Instruction)和多媒体计算机辅助教学 MCAI (Multim ediaComputer Assisted Instruction)广泛应用于各种教学过程中 。
- 杨琳
- 关键词：计算机技术医学继续教育多媒体网络
