梁立夫
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
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- 高校学生抑郁状态下认知功能的比较研究被引量：4
- 2007年
- 目的探讨高校学生抑郁状态下认知功能障碍的特点。方法在考试前1周、考试后6周分别采用抑郁自评量表(SDS)对500名在校大学生进行抑郁状态筛查,2次SDS评分>50分者为反复抑郁状态组(A组),在1次SDS评分>50和2次SDS评分<50的学生中随机抽取与A组相同数量者分别纳入抑郁状态组(B组)和正常对照组。采用划消测验和《临床记忆量表》(甲套)测查3组的认知情况。结果考试前1周、考试后6周抑郁状态检出率分别为24.63%(118/479)、15.43%(75/486),差异有统计学意义(P<0.05)。可纳入A组者31人。在划消测验中,与对照组相比,A组和B组反应时间延长和漏划数增加,A组正确数显著减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。在《临床记忆量表》测验中,A组和B组的记忆商、联想学习、图像自由回忆、A组的人像特点回忆得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),而指向学习、无意义图形再认得分与对照组的差异无统计学意义(P>0.05)。结论高校学生考试前抑郁状态比率高于平时,抑郁状态下的学生存在注意力和记忆功能减低。
- 张莹梁立夫罗兰兰姜洁唐达
- 关键词：抑郁症状大学生
- 津医精神运动成套测验(JPB)的探索性因素分析
- 2001年
- 目的 :探索津医精神运动成套测验的理论结构效度。方法 :采取极大似然方法 ,对JPB城市和农村标准化常模样本进行因素分析 ,以累积贡献率不小于65 %为标准抽取因素。结果 :城市和农村JPB各分测验相关系数在-0.290至0.364和 -0.299至0.397之间 ,因素分析显示JPB城市和农村常模由结构非常相似的4因素模型构成。结论 :证实JPB主要由“速度”、“准确”、腕指灵活性和短时记忆4因素构成。
- 钱明高岩梁立夫
- 关键词：亚临床克汀病
- 大学生情绪STROOP效应实验研究被引量：9
- 2009年
- 目的:探讨大学生情绪STROOP效应发展的特点。方法:以54名大学生为被试,采用经典STROOP范式和情绪启动范式分析比较被试在3种不同情绪词汇(积极、中性、消极)和情绪图片(积极、中性、消极)刺激条件下,完成颜色命名和词汇阅读两种任务中的反应时和错误率。结果:(1)在两种研究范式中,被试存在明显的情绪干扰现象,表现为情绪词汇和图片(积极、消极)较中性词汇和图片在任务完成过程中存在明显的反应时延迟。(2)方差分析表明,在情绪启动范式中,性别类型和图片性质之间交互作用显著,F(2,56)=28.09,P<0.01。(3)在两种研究范式中,被试错误率均小于0.05。结论:(1)大学生团体中存在明显的情绪STROOP效应。(2)大学生具有一定的抗情绪干扰能力。
- 梁立夫白学军沈德立
- 关键词：大学生情绪STROOP效应心理学
- 高校学生抑郁症患者认知功能的对比研究被引量：2
- 2009年
- 抑郁症患者常伴有认知功能减低。近年随着高校学生抑郁症患者的增加，其引发的休退学现象也较多见，抑郁症已成为影响高校学生学习的主要原因之一。为了解高校学生抑郁症患者认知功能变化特点，笔者采用临床记忆量表、威斯康星分类卡片（WCST）和数字广度测验（DST）对该群体进行认知功能变化研究，现报告如下。
- 张莹梁立夫
- 关键词：抑郁症
- 儿童先天性甲状腺功能异常与智能发育的关系被引量：3
- 2003年
- 目的:探讨儿童先天性甲状腺功能异常与其智能发育的关系。方法:采用对照研究的方法,对出生时甲状腺素(TSH)介于5～20mU/L的2～4岁儿童(n=198)使用DDST进行筛查,同时设置正常儿童对照组(n=198,TSH≤5mU/L)进行对比研究,对筛查出的问题儿童,再次使用儿童神经心理发育量表进行测查,进一步明确先天性甲状腺功能异常与智能发育的关系。结果:①经DDST筛查,对照组儿童智能发育正常的比例为100%,实验组儿童智能发育正常的比例为93.9%,发育可疑的比例为4.0%,发育异常的比例为2.0%,经统计学检验,两组儿童筛查结果具有显著性差异(χ2=12.37,P<0.005)。②经儿童神经心理发育量表测试,本研究中儿童智能发育处于中等以下水平的比例为1.25%。③经多元逐步回归分析发现儿童TSH水平、早期教育因素、家庭经济状况、儿童营养状况、家庭重视程度为影响DDST筛查结果的主要因素。结论:儿童先天性甲状腺功能异常是影响儿童智能发育的重要相关因素。
- 梁立夫高岩钱明
- 关键词：儿童智能发育影响因素营养状况
- 医学生应对方式及其与人格特点关系的研究被引量：8
- 2003年
- 目的 :探讨医学生应对方式及其与人格特点的关系。方法:采用问卷法,对120名大学生进行TCSQ和EPQ -RSC测试。结果 :医学生主要采用积极应对方式 ;男女学生在积极应对方面无显著统计学差异 (P>0.05),在消极应对方面统计学差异显著(P<0.05);医学生应对方式与常模相比在积极应对方面具有显著差异(P<0.05);医学生应对方式与人格特点具有显著相关性。结论:医学生以积极应对方式为主 。
- 梁立夫
- 关键词：医学生人格特点
- 社会主义市场经济条件下大学生心理障碍多成因分析及对策
- 大学生是社会群体中的一个特殊团体,本文在第一部分对大学的性心理,性心理状况进行了调查.第二部分对大学生在市场经济条件下心理健康状况作了调查通过调查分析了大学生存在的主要心理问题,并对今后在大学生中开健康教育提出了对策.
- 崔以泰梁立夫
- 关键词：心理健康心理卫生心理障碍大学生
- 文献传递
- 新生儿先天性亚临床甲状腺功能低下的初步探讨被引量：2
- 2005年
- 黄广玉方佩华吕枚高岩梁立夫钱明
- 关键词：新生儿亚临床先天性甲低甲状腺功能低下
- DDST用于维族婴幼儿筛查效度的探索性研究被引量：2
- 2016年
- 目的:研究丹佛发育筛查测验(DDST)用于维族婴幼儿的筛查效度。方法:80名未见躯体疾病的维族婴幼儿纳入研究。以格塞尔发育诊断量表(Gesell)为效标,进行Gesell和DDST的个别测试。效度评价采用灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率、符合率和工作特征曲线下面积(AUC)。结果:DDST迟缓筛查率为17.50%,语言能区迟缓率最高,占比达56.00%。以Gesell发育商DQ≤75分为切点时,DDST筛查的灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率和符合率分别为100.00%、85.71%、14.29%、0.00和86.25%,AUC为0.93(P<0.01)。以Gesell发育商DQ<85分为切点时,DDST的灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率和符合率分别为69.23%、92.54%、7.46%、30.77%和88.75%,AUC为0.80(P<0.01)。结论:用于筛查Gesell异常诊断的维族婴幼儿时,DDST具有较高筛查价值;用于筛查Gesell可疑诊断的婴幼儿时,DDST筛查能力中等。语言可能影响了DDST的筛查效度,可考虑建立维族常模。
- 孔思璎李东阳狄敏阿不来提.阿不拉王晓伟司珊珊王晟怡李永梅高岩梁立夫陈祖培钱明
- 关键词：婴幼儿维吾尔族
