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潘娜

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:呼伦贝尔学院美术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇室内设计专业
  • 2篇肌理
  • 1篇地域性
  • 1篇设计师
  • 1篇施工图
  • 1篇室内环境
  • 1篇室内环境设计
  • 1篇室内空间设计
  • 1篇年轻教师
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇资源循环
  • 1篇文化
  • 1篇内空间
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇环境设计
  • 1篇肌理设计
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 4篇东北林业大学
  • 3篇呼伦贝尔学院

作者

  • 6篇潘娜
  • 3篇宫艺兵
  • 1篇赵光泽

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇南昌教育学院...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
室内环境中的肌理构成与肌理设计被引量:1
2012年
肌理与设计之间有着千丝万缕的联系,肌理是室内空间设计不可或缺的重要组成部分。设计师对肌理的认识需要经过肌理构成到肌理设计这一转变过程,并将肌理与审美应用、使用功能和空间风格等要素相结合,最终在室内环境设计中进行肌理设计的应用与延伸,这样才能在室内环境中真正地认识肌理、理解肌理和使用肌理。
潘娜宫艺兵
关键词:室内空间设计室内环境设计肌理设计师
室内设计的地域性探讨被引量:3
2011年
在现代社会中,伴随着国际化进程的加快,文化的地域性日趋减弱,地方性文化受到前所未有的冲击,与此同时,在有些领域,区域性文化还发挥着基础性的作用。在室内设计方面,采取批判吸收的太少,在吸收国际先进文化的同时,挖掘地域性文化,并用当代先进的科技相结合,可以实现室内设计地域文化创新。
潘娜
关键词:地域性传统文化
“室内装饰工程施工工艺”课程教学改革探究被引量:5
2012年
在"室内装饰工程施工工艺"教学中,能够在有限的学时内,使学生掌握基本的装饰材料知识、熟悉必要的施工程序、能够把虚拟的设计构思转化应用于实际的装饰设计施工中,提高施工图绘制的技能等,是该课程最基本的教学目的。文章结合教学及生产实践,探讨了该课程如何传授装饰施工理论,如何提高学生绘制装饰施工图的应用水平、强化学生用图说话的设计技能,如何加大实践教学环节,有效地提高教学质量。
宫艺兵潘娜陈佩哈
关键词:室内设计专业施工图
资源循环在室内设计中的运用研究
2011年
建筑作为国民经济支柱产业,是坚持可持续发展、走资源循环型经济的最大的载体,通过降低地球环境负荷或资源能源消费,有利于构筑可持续性社会的"资源循环"建设。"资源循环"就是在这样一种情形下作为具体化措施的有效模式而提出来的,我国的经济正进人到大量生产、大量消费、大量废弃的社会经济体系,迫切需要构筑可持续社会,而室内资源循环设计就是可持续发展的"新的设计形式"之一。将"资源循环"的设计理念具体化、并能在室内设计实践中的运用,是本文所要解决的问题。
潘娜
关键词:资源循环
室内设计专业年轻教师向专家型教师转化研究被引量:1
2013年
培养专家型教师已成为当今高校教师发展的必然趋势。而在室内设计专业中,年轻教师向专家型教师转化更是成为了培养的重中之重。文章分析了目前我国高校室内设计专业年轻教师存在的问题,从教师完善自身建设、高校内部创造条件、调整人才引进制度等方面展开探讨,思考室内设计专业年轻教师向专家型教师转化的培养策略。
宫艺兵潘娜赵光泽
关键词:室内设计专业专家型教师
肌理设计元素在室内设计中的应用研究
设计是一门物质艺术,所有的设计学科都需要利用物质材料这一媒介,传播设计理念、表达设计意图、展现设计成果,并最终满足使用者的精神需求和物质需要。肌理,是指通过触摸或触摸的幻觉可能经验到的一种材料的表面特性。肌理是自然力的产...
潘娜
关键词:肌理
文献传递
共1页<1>
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