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王丹丹

作品数:14 被引量:157H指数:6
供职机构:广东医学院更多>>
发文基金:湛江市科技攻关计划项目广东省科技计划工业攻关项目东莞市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 6篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇沙盘游戏
  • 3篇抑郁
  • 2篇心理
  • 2篇症状
  • 2篇团体
  • 2篇气质
  • 2篇疗法
  • 2篇干预
  • 2篇高校
  • 2篇初中生
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业成...
  • 1篇多动障碍
  • 1篇新生心理
  • 1篇新生心理健康
  • 1篇新生心理健康...
  • 1篇心理防御
  • 1篇心理防御机制
  • 1篇心理辅导

机构

  • 13篇广东医学院
  • 5篇广东医学院附...
  • 2篇复旦大学
  • 2篇北京大学
  • 2篇济宁医学院
  • 2篇湖北医药学院...
  • 1篇佛山市妇幼保...
  • 1篇东莞市妇幼保...
  • 1篇广东医科大学

作者

  • 13篇王丹丹
  • 5篇陈耀琦
  • 4篇张淑红
  • 3篇李鹤展
  • 3篇邹晓波
  • 2篇侯永梅
  • 2篇胡佩诚
  • 2篇周旋
  • 2篇谭健烽
  • 2篇申荷永
  • 2篇章小雷
  • 2篇胡利人
  • 2篇王梦荷
  • 2篇黄钢
  • 2篇王巧敏
  • 1篇张咏梅
  • 1篇尹玲
  • 1篇焦桂花
  • 1篇禹玉兰
  • 1篇张利滨

传媒

  • 3篇中国心理卫生...
  • 3篇广东医学院学...
  • 2篇中国健康心理...
  • 2篇校园心理
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
认知行为治疗联合系统性家庭治疗改善轻中度产后抑郁被引量:59
2012年
目的:探讨认知行为疗法联合系统性家庭疗法对轻中度产后抑郁的改善作用。方法:将249例产后42天的轻中度产后抑郁患者随机分为两组,一组接受常规的产后护理(对照组,n=128),一组在此基础上接受为期3个月的认知行为治疗联合系统性家庭治疗(心理治疗组,n=121)。在产后6、12、18和24个月时对两组患者进行随访。使用爱丁堡产后抑郁问卷(EPDS)和匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)在干预前、干预结束时和产后6、12、18、24个月时分别对两组进行评定。结果:共213例患者(心理治疗组104例、对照组109例)完成试验。干预结束时,心理治疗组的EPDS总分[(11.3±2.9)vs.(13.6±3.5)]、PSQI总分[(9.5±3.7)vs.(12.1±4.1)]及睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍和日间功能障碍因子分均低于对照组(均P<0.01);与干预前相比,在研究的各阶段,两组的EPDS和PSQI总分均有所下降,心理治疗组的降分率高于对照组的同期降分率(均P<0.01)。干预后,与同一阶段的对照组相比,心理治疗组的入睡时间更短(P<0.01)、睡眠时间更长(P<0.05)、夜间觉醒次数更少(P<0.05)。结论:本研究提示,认知行为疗法联合系统性家庭疗法可以减轻轻中度产后抑郁患者的抑郁情绪,改善其睡眠质量。
侯永梅胡佩诚张咏梅卢巧云王丹丹尹玲陈耀琦邹晓波
关键词:认知行为疗法产后抑郁心理干预
2006—2014年某医学院新生心理健康状况对比研究被引量:1
2016年
评估2006—2014年某医学院新生心理健康状况。采用症状自评量表对某医学院2006—2014年连续9年共9 382名大学新生心理普查结果及对筛查阳性者进行回访确认进行对比研究。结果表明,总体筛查阳性率5.9%-8.8%;经过回访进一步发现阳性率3.4‰-9.7‰。该医学院新生心理健康状况总体良好,大多数筛查阳性新生只是一过性入学适应不良的发展性心理问题,真正存在心理问题的新生占极少数。因此,医学院心理教育应侧重入学适应心理教育以尽快帮助新生渡过适应期。
张淑红邹晓波王丹丹陈耀琦
团体心理辅导对高校贫困生心理防御机制影响的研究被引量:12
2010年
目的探讨团体心理辅导对高校贫困生心理防御机制的影响。方法贫困大学生被随机分为治疗组(28名)和对照组(28名),治疗组接受8周的团体心理辅导。8周后对两组学生采用DSQ防御机制问卷进行调查分析。结果经团体心理辅导的大学生在不成熟防御机制和掩饰的应用频率上显著低于未经团体心理辅导者(P<0.01),在成熟防御机制应用频率显著高于未经团体心理辅导者(P<0.01)。结论经团体心理辅导的贫困大学生采用心理防御机制优于未经团体心理辅导者,心理健康状况较未经团体心理辅导者更为良好。
张淑红陈耀琦李鹤展王巧敏焦桂花王丹丹
关键词:团体心理辅导高校贫困生心理防御机制
抑郁症状阳性人群的初始沙盘特征被引量:24
2012年
采用病例对照研究设计,探讨抑郁症状阳性人群初始沙盘特征。结果显示:抑郁症状阳性组在总数、动物、人物、建筑物、交通工具、植物类沙具使用少于对照组;抑郁症状阳性组沙盘空间领域使用少于对照组;抑郁症状阳性组在从哪里开始、对沙的态度、有无蓝色露底、是否使用桥、自己感觉是否满意、自我像是否在其中和主题场景上与对照组比较差异有统计学意义;沙盘主题特征回归分析显示进入抑郁症状阳性回归方程的沙盘主题特征变量有忽视、威胁、流动和能量。抑郁症状阳性人群在沙盘游戏中有特征性表现,初始沙盘具有临床心理评估的功能和价值。
谭健烽申荷永李鹤展禹玉兰王丹丹
关键词:沙盘游戏抑郁症状
躯体化症状人群的初始沙盘特征研究被引量:13
2012年
目的:探讨躯体化症状人群的内心世界,总结其初始沙盘特征。方法:采用症状自评量表筛选出躯体化症状阳性的30名大学生为实验组,36名非阳性大学生为对照组,两组参与沙盘游戏,采用沙盘作品编码表对初始沙盘作品进行信息编码。结果:躯体化症状人群在总数、建筑物、植物类沙具的使用显著少于对照组;沙盘空间领域利用除中下领域外其他8个领域的使用均显著少于对照组;多出现混乱、空洞、分裂、限制、忽视、受伤、威胁、妨碍8个创伤主题,少出现整合、流动、能量3个治愈主题。结论:躯体化症状人群在沙具使用情况、沙盘空间领域使用、沙盘主题特征等维度有特征表现。初始沙盘具有临床心理评估的功能和价值。
谭健烽申荷永李鹤展王丹丹
关键词:沙盘游戏躯体化
沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究被引量:39
2010年
目的:探讨沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorders,ADHD)的疗效。方法:采用随机对照研究方法,以Conners简明症状问卷(abbreviated symptom question-naire,ASQ)为筛查工具,以DSM-Ⅳ(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,VersionⅣ)为诊断标准,从1257名小学一至四年级(7~14岁)学生中筛选出ADHD儿童,然后用瑞文标准推理测验(Raven Standard Progressive Matrices Test,SPM)排除精神发育迟滞儿童,最终选取30例ADHD儿童为研究对象。将这些儿童随机分为两组:实验组(15例)和对照组(15例),对实验组儿童进行为期12周的沙盘游戏治疗,对照组不给予干预。采用ADHD父母评定量表第4版(ADHD-IV Rating Scale-Parent Version,ADHDRS-IV-Parent)、Conners父母症状问卷(Parent symptom questionnaire,PSQ)分别在治疗前后对两组儿童进行疗效评定,并进行疗效对照。结果:①治疗后实验组儿童ADHDRS-IV-Parent总分(20.40±7.88)及注意力缺陷分(11.40±4.03)、多动/冲动分(9.00±4.46)均比治疗前得分[32.00(5.00),15.00(7.00),(14.07±3.97)]降低,且低于对照组得分[(32.27±2.55),(17.47±2.00),(14.80±1.90),均P<0.01];②治疗后实验组儿童在PSQ的多动指数[1.70(0.30)]、学习问题(2.00±0.44)及多动冲动(1.90±0.45)上得分均比治疗前得分[1.70(0.40),(1.90±0.51),(2.00±0.45)]降低;且低于对照组得分[(1.84±0.32),(2.02±0.41),(1.93±0.45),均P<0.05]。结论:沙盘游戏疗法能够有效改善ADHD儿童的核心症状及其伴随的学习问题,可作为儿童ADHD的安全有效的治疗手段。
王巧敏黄钢章小雷何秀玲王丹丹
关键词:沙盘游戏注意缺陷多动障碍儿童心理治疗随机对照研究
湛江市初中生气质特征及类型分布被引量:1
2014年
目的了解湛江市初中生的气质特征及类型分布,为进行有针对性的干预和教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法,使用青少年自我测试气质量表对湛江市随机抽取的4所中学初一到初三年级共2 493名学生进行调查。结果 2 493名初中生中,单纯型气质占52.5%,2种气质混合型占35.7%,3种气质混合型占11.8%。单纯型气质分布存在性别差异(P<0.01),多血质男生多于女生,粘液质女生多于男生;2种气质混合型在性别、年龄、独生子女与非独生子女间的分布差异均有统计学意义(P值均<0.05),3种气质混合型在性别、年龄、独生子女与非独生子女间的分布差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论初中生气质类型分布具有不均衡性和相对稳定性。家长和教师应因材施教,提高教育成效。
胡利人王梦荷胡良英王丹丹周旋
关键词:气质精神卫生
叙事疗法对抑郁倾向大学生干预效应的初步探讨被引量:3
2016年
普通人群中大约25%左右的人存在抑郁症状,但不符合DSM-Ⅳ重症抑郁诊断标准的,称为抑郁倾向。抑郁倾向患者的生活质量和工作学习效率下降,社会功能减退。研究表明,抑郁倾向在高校学生群体中也是较常出现的。叙事心理治疗属于后现代心理治疗的技术。叙事治疗认为人是通过故事来生活,这些故事提供了生活的框架[1]。问题故事使人形成消极自我概念,使其陷入消极互动模式,忽视解决问题的资源。叙事咨询师倾听来访者的问题故事。
张淑红王丹丹邹晓波陈耀琦
关键词:抑郁倾向叙事疗法重症抑郁叙事治疗高校学生群体
初中生气质特征与父母职业及受教育程度的关系被引量:1
2013年
目的探讨初中生的气质特征与父母职业及受教育程度的关系。方法采用分层整群抽样方法对湛江市4所中学初一~初三年级共2493名学生进行调查。结果①2493名初中生中单纯型气质占52.5%,2种气质混合型占35.7%,3种气质混合型占11.8%,单纯型气质主要为多血质,占60.9%,2种气质混合型主要为多血质与粘液质混合,占57.2%,3种气质混合型主要为胆汁质、多血质与粘液质混合,占67.2%;②3种气质类型分布父母不同职业及受教育程度差异均无统计学意义(χ2=14.811,28.090,15.794,22.712,16.760,22.895,8.116,17.748,4.202,12.484,18.492,5.778;P〉0.05)。结论个体气质类型主要由个体生物因素决定,具有相对稳定性,但可以根据气质类型进行有针对性的教育和培养。
胡利人王梦荷胡良英王丹丹周旋
关键词:气质影响因素初中生
沙游干预对提高烧伤患者生存质量的效果观察被引量:3
2012年
目的了解沙盘游戏干预对烧伤康复患者生存质量的影响。方法 20例烧伤康复期患者随机分为干预组和对照组,每组10例,干预组进行沙游干预,每周1次,共8次,对照组只作基本处理,不进行干预。两组患者分别在初测、2个月和6个月复测时采用简明烧伤健康量表(BSHS-C)进行问卷调查。结果两组患者初测时躯体领域、心理领域、社会关系领域、主观健康感受比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预组2个月和6个月后的心理领域与初测时比较差异均有统计学意义;与对照组比较差异亦有统计学意义(P<0.05);但干预6个月的心理领域与干预2个月的比较差异无统计学意义。结论沙游干预可改善烧伤患者的心理健康领域,但是对躯体功能、社会生活及主观健康等领域影响不明显。
程华王丹丹
关键词:沙盘游戏烧伤患者
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