王兆军
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- 地理选择题常用解题方法——排除法
- 2004年
- 选择题在高考试卷中占有较大的比重,掌握选择题的解题方法与技巧对于提高考试成绩有很大的作用。下面谈谈解选择题的常用方法--排除法。排除法又称排谬法,即首先排除有明显错误或不合题意的选项,缩小范围,然后再在剩下的范围内认真推敲,排除似是而非的选项,最后剩下的就是正确选项。
- 王兆军尹玉
- 关键词:解题方法土地盐碱化商品粮基地文科综合
- 人文地理的论文结构化学习法
- 2003年
- 在研读了高中地理新教材人文地理部分,发现其人文地理部分结构化特点非常鲜明.将课本中每个专题作为一篇科研论文,论文则符合"提出问题--分析问题-一解决问题"的模式.继之,将这种结构化模式运用于指导学生的地理教学,效果显著.
- 王兆军
- 关键词:人文地理高中地理学习情景
- 高中地理的“论文结构式”学习
- 2003年
- 高中地理教材人文地理内容的结构特点常鲜明,如果我们在教学中给学生创设一种模式化结构,学生就会迅速地把握课文的要点,达到事半功倍之效。在科研论文中,以下三部分内容是必不可少的(当然一篇标准论文还包括其它部分):提出问题、分析问题、解决问题。
- 王兆军
- 关键词:地理教学教学研究科研论文
- “中国的区域差异”学生阅读指导
- 2004年
- 指导学生正确的阅读课文,是地理教师的重任。指导的关键在于提出恰当的问题和恰当的阅读方法(学法)。下面以高中地理选修第二册第一单元中国的区域差异为例,说明课文阅读指导方法的具体实施途径。
- 王兆军尹玉
- 关键词:地理教育课堂教学教学目标
- 地理课堂教学失误例析
- 2004年
- 课堂教学时间长了,每个教师都会形成自己的教学习惯。这些习惯良莠不齐,有优秀的、值得推广的地方,也有失误之处需要改进和克服。怎么才能找出自己的失误之处,不断地加以改进,这是每个教师都需要不断思索的问题。下面列举一些我们在十几年教学和听课中了解的教师教学失误之处,供大家参考。
- 尹玉王兆军
- 关键词:地理课堂教学教师教学教学习惯听课学时例析