王小娟
- 作品数：25 被引量：10H指数：2
- 供职机构：兰州职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 一种便于使用的汽车检修装置
- 本实用新型公开了一种便于使用的汽车检修装置，包括手柄、设于手柄内部的伺服电机以及对螺丝拆卸的螺丝刀头，所述手柄内部设有可充电的蓄电池，所述蓄电池的输出端与伺服电机输入端连接，所述手柄的末端通过伺服电机的输出端设有转动底座...
- 王小娟
- 文献传递
- 长学制贯通式培养模式下的汽车类专业课程体系构建研究
- 2023年
- 长学制贯通式人才培养模式是我国新时期新的一种人才培养模式。以汽车类专业为试点,分析了专业课程体系的现状及存在的问题,阐述了汽车维修类高技能人才的培养目标并对各学段具体培养目标进行界定,结合岗位就业需求对专业课程教学内容进行梳理与重组,设计了全新的专业课程体系拓扑图,细化、规划实训实习这一关键模块部分,构建出一套较合理的长学制贯通式培养模式下的汽车类专业课程体系。
- 张子成王小娟
- 关键词：长学制汽车课程体系
- 基于博世FSA 740的发动机点火波形检测与分析
- 2019年
- 点火系统波形分析是开展汽车发动机故障检测的关键技术手段,文章基于博世FSA 740发动机故障检测仪的示波器功能,对汽车发动机电子控制点火系统的初级和次级点火波形进行了检测与分析,阐述了点火波形的检测方法,重点分析了四缸并列次级点火波形和单缸次级点火波形。实验检测结果表明,通过对发动机次级波形闭合部分、点火线、火花线等的分析,观察波形、脉冲、峰值等,可以准确判断发动机工作状态,对发动机进行不解体故障诊断,该分析方法为维修人员可提供高效实用的故障诊断思路和维修依据,提高工作效率。
- 王小娟
- 关键词：发动机点火波形故障检测
- 四阶段教学法在汽车类专业课程中的创新应用——以《汽车发动机构造与维修》课程为例被引量：1
- 2017年
- 《汽车发动机构造与维修》是综合性和实践性很强的课程,是汽车类各专业开设的一门重要的核心专业课程。该课程的目标重在培养学生具备汽车相关职业岗位所需的基本职业素养、操作技能与技术应用能力,重点强化学生对汽车发动机的结构认知、拆装规程、保养换件等能力。对培养学生的职业能力和促进职业素质的养成,对学生专业兴趣的培养、专业技能的训练、专业体系的构建及后续专业发展都具有重要意义。
- 王小娟
- 关键词：四阶段教学法汽车类专业核心课程汽车发动机
- 浅谈如何改善两用燃料发动机的动力性
- 2011年
- 通过分析CNG-汽油两用燃料发动机在燃用天然气时出现动力性能下降的各种原因,重点论述了两种提高CNG-汽油两用燃料发动机动力性的具体措施:一是加大点火提前角并增强火花塞的跳火能量;二是增大发动机压缩比。这两种措施是目前改装技术中较容易实现且经济有效的方法。另外,还提出了在CNG-汽油两用燃料发动机上采用可变压缩比技术的观点,这一观点尚需深入研究。
- 王小娟
- 关键词：点火提前角压缩比
- 基于蓝墨云教学平台的实验(训)课设计方案研究——以高职《汽车构造》课程为例被引量：1
- 2019年
- 针对职业教育传统实验(训)课堂教学效果不佳的问题,在智慧校园中,结合蓝墨云班课教学经验,以高职《汽车构造》课程为例,采用相关分析法和对应分析法阐述了基于蓝墨云教学平台的“一纵两横”实验(训)课设计方案,并对其应用效果进行了分析。以时间轴为线索,课前、课中、课后纵向引领;以班课资源和班课活动为依托,实现实训空间的横向延展和知识技能的横向拓展。“一纵两横”设计方案在两个实验班级中应用,使课堂集智能、高效于一体,实现课堂翻转,彰显了学生学习的自主性,有效提升了教学质量。
- 王小娟张炳意
- 汽车发动机维修中金属磨损自修复技术的应用被引量：4
- 2017年
- 金属磨损自修复技术主要是利用金属摩擦产生的热能,出现化学置换反应,进而在摩擦表面生成一层铁基硅酸盐,达到自动修复的目的,该技术在汽车维修中应用比较广泛,有助于改善机械零件的使用寿命。本文通过对金属磨损自修复技术的应用原理进行分析,探析汽车发动机维修中的优势,从而为相关工作者提供参考与借鉴。
- 王小娟
- 关键词：金属磨损汽车发动机
- 上海大众BSA发动机电子节气门结构及故障分析
- 2011年
- 上海大众新款普通型桑塔纳轿车、桑塔纳旅行车均搭载了BSA发动机,与传统的AFE型发动机拉线式节气门相比,BSA发动机采用了电子节气门,使得对节气门开度的控制更加精确,发动机燃油经济性大大改善,排放污染物有所减少,同时让系统的响应速度得到提高,并实现了发动机的怠速控制、巡行控制及车辆稳定性控制等的集成,简化了发动机控制系统的结构。发动机抖动是搭载BSA发动机的上海大众新款普通型桑塔纳轿车较为常见的故障之一。
- 王小娟
- 关键词：发动机控制系统电子节气门上海大众BSA桑塔纳轿车车辆稳定性控制
- 汽车检测与维修专业学徒制体系建设研究
- 2019年
- 随着我国汽车市场的快速发展,汽车检测与维修岗位的人才缺口不断扩大,传统的职业教育,已经不能适应社会岗位的需求,为此需要校企合作构建现代化的学徒教育体系,快速培养专业的汽车人才,服务于汽车市场的各个领域。下文就汽车检测与维修专业学徒制体系的建设进行研究分析。
- 王小娟
- 关键词：汽车检测与维修
- 职业教育长学制贯通式人才培养模式构建研究
- 2023年
- 全国职业教育大会提出要“打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系”。在“技能甘肃”背景下阐述汽车类专业长学制贯通式人才培养的必要性,打破传统的“中高职2+3或3+2”“中本3+4”“高本3+2”等衔接模式,创新性提出“2+3+2中高本一体化”长学制贯通式人才培养模式,用5~7年学制培养一批高端技术技能人才,为探索汽车类专业长学制贯通式人才培养模式提供理论依据。
- 王小娟张子成
- 关键词：职业教育长学制
