王彩霞
- 作品数：17 被引量：19H指数：1
- 供职机构：扬州大学物理科学与技术学院更多>>
- 发文基金：高等学校教学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 初中物理演示实验的创新手段综述被引量：1
- 2022年
- 演示实验是指在课堂上主要由教师操作,并通过教师的启发引导,帮助学生对实验进行观察思考,以达到一定教学目的的实验教学方式.通过自制新型教具、利用传感器与智能手机app和使用仿真实验室模拟物理实验这些创新手段,使得物理教学过程符合由感性到理性的认识规律.
- 嵇浩王彩霞
- 关键词：物理实验智慧课堂
- 新课改背景下利用SPSS优化高中物理实验数据处理的研究
- 2023年
- 随着新一轮基础教育课程改革的推进,高中物理实验教学对高中生动手实践能力和信息技术技能的培养有着更高的要求。SPSS统计软件具有强大的数据分析功能和作图功能,应用于高中物理实验数据的优化处理,不仅可以提高高中生的观察能力和实践能力,而且能够激发高中生学习物理的兴趣,帮助高中生进一步总结物理规律,加深对物理概念的理解。
- 张阳王彩霞
- 关键词：新课改SPSS高中物理实验
- N型稀磁半导体Ge_(0.96–x) Bi_xFe_(0.04)Te薄膜的磁电性质研究
- 2019年
- GeTe基稀磁半导体材料因具有可独立调控载流子浓度和磁性离子浓度的特性而受到广泛关注.本文利用脉冲激光沉积技术制备了该体系的单晶外延薄膜,并通过高价态Bi元素部分取代Ge元素的方法实现了材料中载流子类型从空穴向电子的转变,即制备出N型GeTe基稀磁半导体.测量结果表明,无论是室温还是低温下的Hall电阻曲线皆呈现负斜率,说明体系中载流子是电子;并且当Bi掺杂量达到32%时,电子浓度为10^(21)/cm^3.变温输运性质的测量证明体系的输运行为呈现半导体特征.通过测量低温10 K下的绝热磁化曲线,在高Bi掺杂体系中观测到了明显的铁磁行为,而低于32%Bi掺杂量的体系中未观察到.这一结果说明,高掺杂Bi的替代导致载流子浓度的增加,促进了载流子传递Ruderman-Kittel-Kasuya-Yoshida相互作用,使得分散的Fe-Fe之间产生磁耦合作用,进而形成铁磁有序态.
- 樊济宇冯瑜陆地张卫纯胡大治杨玉娥汤如俊洪波凌浪生王彩霞马春兰朱岩
- 关键词：稀磁半导体
- HPS模式在大学物理课程思政教学实践中的应用被引量：1
- 2022年
- 基于先进的HPS教学理念,将思政元素自然融入到大学物理课程教学中.针对大学物理课程在获益面、课程实质和培养宗旨等方面具有得天独厚的融合优势,从“经典HPS六步教学”方法着手,以近代物理部分的电子自旋假设为例进行了一些探索和实践.根据实践经验,阐明了大学物理课程思政的实践原则,解析了实践成效,探究了实践中存在的困难及应对的解决策略.
- 王彩霞吴永萍樊济宇
- 关键词：大学物理
- 基于深度学习的探究式教学设计——以“自由落体运动”为例被引量：1
- 2023年
- 本文以“自由落体运动”教学设计为例,从深度学习的视角出发,教师引入问题情境,学生根据研究主题,动手设计实验,完成实验方案,分析实验结论,最后归纳总结.每个教学环节都以学生的探究活动为主体.
- 陈磊王彩霞
- 关键词：高中物理自由落体运动
- GeoGebra软件辅助高中物理教学——以“波的干涉”为例
- 2024年
- “波的干涉”这节内容在高中物理的教学中教学课时短,课程内容抽象程度高,对学生的空间想象能力和思维能力有着较高的要求,因此学生在实际的学习当中存在着诸多问题,在后续相关的光学学习中也会存在着种种疑惑。因此本文借助GeoGebra软件将波的叠加与波的干涉两种复杂的物理过程进行动态化地呈现,以帮助学生解决在物理学习过程中的思维障碍。
- 葛杨洋王彩霞
- 关键词：高中物理
- 基于问题导向 培养科学思维——以“凸透镜成像的规律”为例
- 2024年
- 文章基于问题导向教学法,以苏科版“凸透镜成像的规律”为教学案例,通过问题导入、自主学习、合作学习和解决问题四个核心环节组织教学活动。在教学过程中,采用了建立成像模型、问题串引导、数据可视化以及拓展探究等多种形式,将科学思维要素巧妙地融入其中,旨在帮助学生在深入理解凸透镜成像规律的同时,显著提升科学思维能力。
- 郭诗颖王彩霞
- 关键词：科学思维凸透镜成像数据可视化
- 基于微课和推导图的高中物理习题教学研究——以“电磁感应的应用”为例被引量：1
- 2022年
- 文章以高中物理电磁感应中的图像问题为例,阐述微课结合推导图在习题教学中的具体应用。通过微课和推导图进行习题教学,能够将学生散乱的知识系统化,抽象的问题生动化,复杂的概念简单化,进而提升学生的解题能力。
- 钱钰王彩霞樊济宇
- 关键词：电磁感应图像问题习题教学
- 微信公众平台助力高中物理课程思政
- 2022年
- 课程思政是实现“立德树人”的新路径,而物理课程具有丰富的思政资源。文章诠释了课程思政的提出与内涵,分析了中学物理课程思政的必要性,阐述了高中物理课程思政的问题及利用微信公众平台解决问题的优势,并结合教学实践,探究微信公众平台助力高中物理课程思政的可行性和局限性,以期为微信公众平台在教学中的应用提供一些参考,为智慧教学的发展提供一定的思路。
- 杨泽王彩霞樊济宇
- 关键词：高中物理
- 立足物理文化 优化实验教学——以“小孔成像”教学为例
- 2022年
- 尝试从物理文化的角度,将生活情境、诗词、物理学史、科技应用等内容与“小孔成像”教学相融合,引领学生体验科学探究过程,帮助学生建构物理知识,体验物理文化,发展核心素养。
- 刘璐王彩霞樊济宇
- 关键词：物理文化实验教学小孔成像
