王志军
- 作品数：16 被引量：54H指数：4
- 供职机构：徐州师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 中国音乐教育应回归文化与审美本位被引量：4
- 2003年
- 从音乐产生、发展、传承和存在方式的角度看,音乐教育是以文化的特性、文化的身份、文化的传承和发展规律而存在的。我国目前的音乐教育忽略了音乐的文化性,片面地强调了音乐的技术性。全力发展作为文化的音乐教育是目前学校音乐教育的首要问题。从音乐自身的表现方式、形态和特性来看,我国目前的音乐教育还忽略了音乐的审美本质,片面地强调了音乐在德育、智育等方面的教育功能。音乐教育应以培养学生的审美能力为根本目的,它不是德育与智育的“殖民地”,我们在强调音乐文化素质教育的审美功能的同时并不否认其具有德育、智育的功能,但德育与智育决不能涵盖、包容整个音乐教育。
- 王志军
- 关键词：音乐教育审美能力音乐文化素质教育目的
- 对加强高校音乐文化素质教育必要性的探讨被引量：11
- 2003年
- 普通高校开展音乐文化素质教育,是进行人文素质教育、以德育人、推动校园文化建设、培养 审美能力、发展智力的重要手段。当前,普通高校必须适应经济全球化和文化多元化的发展形势,以音乐文化 素质教育为载体,全面提升学生的综合素质和能力。
- 王志军
- 关键词：高校校园文化建设经济全球化艺术教育
- 鲁派筝曲《汉宫秋月》的传承及其风格探微
- 2011年
- 本文通过对山东筝派代表曲目《汉宫秋月》曲式风格、流派风格及其意境风格的探析,感受其左手的按、颤、吟、揉与右手花指、双托、清角与变宫灵活运用等各类技巧的精细配合;体会作品第一部分忧思,第二部分愤怒,第三部分无可奈何的情绪,其淡雅声中求委婉,含蓄情中听凄凉。让人从多个角度看到乐曲中刻画的一个个栩栩如生的鲜活灵魂,体会到封建宫廷中宫女们的寂寥与无奈,聆听到这首传统古筝名曲的无限魅力。
- 李娟王志军
- 关键词：山东筝派古筝
- 戏剧文化在非物质遗产保护中的特殊地位
- ＜正＞在当今世界经济全球化、社会现代化的背景下,人类对自然资源的掠夺,地区性的战争等因素,文化受到了空前的冲击,非物质文化遗产也渐渐失去了原有的存在土壤和社会环境,使民间传统文化赖以生长和存活的农耕文化及其相关的自然环境...
- 王志军
- 文献传递
- 中国音乐教育的文化认识被引量：18
- 2004年
- 从音乐产生、发展、传承和存在方式的角度看 ,我国目前的音乐教育忽略了音乐教育的文化性 ,片面地强调了音乐教育的技术性 ;从音乐文化的表达方式、形态和特性来看 ,我国目前的音乐教育又忽略了民族音乐文化的主体地位 ,片面地强调了西方客体地位 ;我国现代音乐教育应该不失时机地把自己放在全球多元文化音乐教育的视野中 ,本着“多元共存、对等吸收、彼此互惠”的原则与世界各民族音乐平等、共同发展 。
- 王志军
- 关键词：音乐教育民族音乐民族文化文化渊源
- 浅探音乐在素质教育中的作用被引量：3
- 2005年
- 采用问卷和访谈方法对所在地区的几所高职院校的音乐教育进行了调查,结果表明高等职业院校音乐教育严重缺失,在高职院校开展音乐教育非常必要,任务也非常艰巨.在教学中要注意教学定位的独特性、教学原则的合理性、教学内容的丰富性、教学方式的多样性.当前高等职业院校要以音乐教育为载体,提升学生的素质和能力,促进和推动高职院校的素质教育.
- 王志军
- 关键词：音乐教育素质教育高等职业院校升学教学定位问卷
- 伎乐舞蹈在中国唐代音乐发展中的地位与作用被引量：1
- 2011年
- 音乐与舞蹈发展相辅相成密不可分。通过对唐代伎乐舞蹈发展及其功能、地位、作用等兴衰历程的透视与分析,从舞蹈发展的视角认识、研究文化混生形态下唐代音乐文化全面演化发展的历史,以及对中外民族音乐文化发展的促进作用。研究留存于我国音乐文化中的传统文化积淀,弘扬民族传统音乐文化,为音乐文化未来发展以及与其它艺术门类的交叉研究提供历史借鉴。
- 王志军
- 关键词：伎乐乐舞音乐文化音乐发展
- 京杭大运河流域音乐文化遗产保护研究的历史价值与作用
- 京杭大运河是中国唯一的一条南北走向的大河,她不仅是运货的水利工程,也是中国南北文化、思想沟通交往最重要的桥梁。她流经我国东部四省二市,在这片土地上蕴育了京剧、昆曲、评弹、江南丝竹、扬州青曲、古琴艺术等丰富的音乐文化遗产。...
- 王志军
- 关键词：音乐文化遗产传承
- 文献传递
- 高师音乐教育专业“教学实践”型人才培养模式探析被引量：6
- 2012年
- 随着我国教育体制改革的深入，高师音乐教育取得了丰硕的成果，为我国输送了大批优秀的基础音乐教育工作者，为音乐教育的普及与发展做出了卓越的贡献。我们在肯定高师音乐教育专业人才培养模式的同时，也应该看到其在教育教学实践中的弊端：高师音乐教育专业的培养目标首先是培养具有较好“教学能力”的人才，而现行的高师音乐教育却普遍存在着教育教学与学生教学实践脱节的现象。笔者认为，高师音乐教育专业要把“学生的教学实践能力”培养贯穿于整个高师音乐教育过程，力求使学生在校期间，获得较高的音乐教学实践能力，为日后走上讲台成为一名真正合格的人民音乐教师储备大量的音乐教育理论知识和教学实践经验。
- 吴训王志军
- 关键词：高师音乐教育专业教育课程体系教学实践
- 对传统音乐中“重四宫”现象的再认识被引量：1
- 2007年
- 唐俗乐二十八调究竟是“七宫四调”还是“四宫七调”,历来争讼。杨荫浏先生发现南北民间音乐中常有“重四宫”的独特现象,指出调高、调式、旋律、音阶等因素对民间音乐宫调系统的影响,认为唐俗乐二十八调可能是“重四宫”,即四宫七调结构。笔者通过进一步分析,感到民间音乐(尤其是纯器乐形式)所重的“四宫”,其实存在南北差异,其总数有可能超过四宫。
- 王志军
- 关键词：指法调弦法
