王志平
- 作品数：28 被引量：32H指数：4
- 供职机构：南阳师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省科技厅软科学项目河南省高等教育教学改革研究项目河南省社科联、河南省经团联调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 评价理论及其运用研究被引量：2
- 2012年
- J.R.Martin在Halliday系统功能语言学人际功能的基础上提出了评价理论。该理论由态度、介入、级差三大子系统组成。而文学作品是人类进行人际交流的一种主要载体,因此,根据评价理论来研究文学作品,可以使人们对文学语篇研究分析更加的精密化和系统化。
- 王志平
- 关键词：文学作品
- 网络环境下的英语教学问题探析被引量：3
- 2011年
- 网络视频、网络通讯、网络搜索、电子媒介、网络评价资源等大量涌现，不仅为英语教学带来了机遇，也带了挑战。网络资源已经达到超海量的程度，使教学双方和教育管理者都不得不在实践中不断改变教学理念、教学思路、教学方法、教学手段、教学内容、教学评价方式等，以期实现帮助英语学习者进行终身化学习和运用所学顺利进行交流的目标。
- 王志平
- 关键词：教学问题教学评价方式网络资源教育管理者终身化学习英语学习者
- 一种英语单词学习工具
- 本发明公开了一种英语单词学习工具，包括机架，所述机架的形状呈L形，所述机架包括书写框板和英语平板机放置板，所述英语平板机放置板位于书写框板的上端，所述英语平板机放置板的正面两端设有夹持板，且两个夹持板之间夹紧有英语平板机...
- 王志平李其云李其锋
- 文献传递
- 现代教育技术在成人函授教育写作教学中的运用
- 2008年
- 现代教育技术以其独特的优势为成人函授教育写作教学提供了便利的辅助手段,打破了传统教学中的一些"瓶颈,"如时空的局限、交流的单向性、组织的单一性等特征,大大地提高了写作教学的效率和函授学员的实践能力。
- 王志平
- 关键词：现代教育技术成人函授教育写作教学网络模式
- 商务英语专业本科人才培养课程体系研究被引量：1
- 2020年
- 本研究以南阳师范学院外国语学院商务英语专业本科人才培养课程体系模块为研究对象,采用定量研究的方法,对课程体系内部公共课、专业课、商务类课程之间相互关联的程度及相互之间的差异及该差异是否显著进行深入的探究。研究结果发现,三类课程模块之间具有一定的相互关系,课程模块之间具有一定的预测效果,同时课程模块之间也有一定的差异性,这种差异性还比较显著。
- 王志平
- 关键词：商务英语课程模块SPSS
- 试论网络流行语中的“被XX”现象
- 2011年
- 本文从语言的相似性和创造相似性语言的角度分析了网络媒体中出现的"被大学、被满意"等语言现象,以期从中找到该语言结构的得体性和可接受性,并为其今后更多类似的"被XX"形式的出现找出更多的科学理据。
- 王志平
- 关键词：被XX
- 现代教育技术在写作教学中的应用
- 2007年
- 现代教育技术以其独特的优势为写作教学提供了便利的辅助手段,打破了传统教学中的一些瓶颈,如时空的局限、交流的单向性、组织的单一性等特征,大大地提高了写作教学的效率和学生的实践能力。
- 王志平
- 关键词：现代教育技术写作教学网络
- 大学本科英语专业人才培养中学期成绩间相关性、可预测性和差异性定量研究被引量：1
- 2020年
- 以南阳师范学院外国语学院2013级本科8个班按照《英语专业本科人才培养方案》在每学期开设的课程上取得的成绩数据为研究对象,采用定量分析的方法,运用统计分析软件SPSS 22.0对培养方案中6个学期分别开设的课程在教学实践中的相互关系及可预测性和学生6个学期成绩之间的差异性和变化的显著性进行比较分析。分析发现,课程体系内部逻辑关系紧密,每学期课程模块之间相关性强,模块之间可预测的方差也比较高,学生每个学期成绩分布合理,平均分达到80以上。这说明该培养方案的课程体系内部具有相互关联性且布局设置具有完整性、系统性、可操作性等特点。
- 王志平
- 关键词：可预测性
- 整合资源 创立国培计划英语教师培训模式被引量：6
- 2013年
- 教育部、财政部从2010年起开始实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”），旨在通过短期培训、长期培训和远程网络培训等方式提高中小学教师尤其是农村教师队伍整体素质。南阳师范学院外国语学院从2010年起连续三年承担“国培计划”，到目前为止，承担的“国培计划”英语教师短期培训和英语教师长期培训项目共计培训河南省内农村中小学英语骨干教师400人。在每次项目实施前，学院都认真调研了解中小学英语教学的需求和变化，制定出科学培训方案：在项目实施中。严格管理，认真组织落实；在项目实施后期，采用科学的评价方式，验证培训效果。从高师院校教师的功能、培训目标定位、培训对象分析、内容设计、培训课程、管理团队、培训方式、考核评价、后期跟踪等方面达到了引领和服务中小学英语教师持续发展的目的，形成了有效的中小学英语教师发展培训模式。
- 王志平
- 关键词：教师培训模式中小学英语整合资源队伍整体素质项目实施
- 外语教学中的自然法被引量：1
- 2006年
- 本文针对自然法扎根于实践,并结合了Krashen的二语习得理论,分析总结出自然法的五大实践原则,并结合实际阐述了自然法于教于学的一些启示。
- 韩红岩王志平
- 关键词：外语教学自然法
