王月莲
- 作品数：29 被引量：64H指数：5
- 供职机构：包头师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 师范生教学反思能力的培养策略——以“学前儿童科学教育”课程为例被引量：3
- 2017年
- 职前教师教育阶段应高度关注师范生教学反思能力的培养。师范生教学实践经验不足,教学反思具有独特性。依托专业课程培养师范生教学反思能力的策略有:确定反思主题明确反思方向,提供反思资源拓宽反思视野,提供反思指导习得反思方法。
- 王月莲
- 关键词：师范生教学反思能力
- 教育的生活意义
- 2007年
- 生活教育哲学将成为未来教育哲学的主导理念。儿童在教育中以一种儿童本真与教育引导相结合的独特方式生活着,教育应体现生活意义,即在教育中关注学生当下生活,引导学生学会生活,引导学生提升生活境界。
- 王月莲
- 关键词：教育
- 教学手段选用存在的问题及对策被引量：3
- 2008年
- 教学手段的合理选用对提高教学效果和质量意义重大。目前,我国学校教育中教学手段选用存在单一性与盲目的多样性并存的问题。教学手段选用应追求教学手段的个性化,即实现教学手段选择的多样化和教学手段运用的灵活性。
- 王月莲
- 关键词：教学手段灵活性
- 儿童家庭教育中溺爱的危害分析与思考被引量：7
- 2010年
- 独生子女时代家庭教育中溺爱的现象普遍存在。溺爱的主要表现有过分关注、全力满足、姑息迁就、剥夺独立、过度保护等,容易引发孩子感觉统合失调、儿童溺爱综合症和负面人格特征的产生,家长应正确认识和孩子的关系,放手让孩子做力所能及的事,严爱有度。
- 王月莲
- 关键词：儿童家庭教育溺爱
- 教学个性的实然现状与应然追求
- 教学个性是当代教育教学研究关注的热点问题之一。本文旨在已有研究的基础上对教学个性的实然现状与应然追求作哲学思考，这对我国当前教学个性的理论研究和教学改革的深化具有一定的理论价值和现实意义。全文由四部分组成。第一部分是对个...
- 王月莲
- 关键词：教学个性应然追求
- 文献传递
- “学前儿童科学教育”课程实践教学改革探索——以包头师范学院为例被引量：7
- 2016年
- 根据当前幼儿教育指导性文件的精神,针对幼教实践中科学探究活动现状及对幼教师资的需求,学前儿童科学教育课程的实践教学改革可以从以下方面进行探索:依托教学典型案例,充实课堂实践教学;依托教育见习实地观摩,调研中反思与评析;依托模拟试讲说课,践行活动设计组织;依托多项实践活动,并行职业技能考核。
- 王月莲
- 关键词：教学改革
- 田家炳先生的德育哲学思想及其启示
- 2003年
- 田家炳先生既是著名的实业家和慈善家 ,也是教育家。他对教育 ,尤其是对德育的认识深刻、独特 ,并且身体力行 ,是一种颇有价值的德育哲学和实践 ,对当代德育与人才培养具有重要的启示。
- 刘文霞王月莲
- 关键词：田家炳德育做人教育
- 幼儿教师科学素养的结构要素及其个性要求被引量：1
- 2014年
- 从科学素养结构要素的基本要求来看,学界缺乏对幼儿园整合课程和幼儿学习特点的关照,对其的认识存在范围窄化的问题。幼儿教师科学素养结构要素的品质要求在体现共性特点的前提下应具有个性特点。
- 王月莲
- 关键词：幼儿教师
- 包头市小学生家长数学观调查及其思考
- 2010年
- 家长的数学观是其对数学知识、数学学习和数学价值的认识和看法。文化性应是科学人文素养普及下数学教育的价值追求。以小学生家长为代表的包头市公民普遍具有的数学观是数学科学观,而不是数学文化观。这种数学观念在现代数字化的生活中已经不能诠释数学在人类文化中的巨大作用,也不能诠释数学对于人们生活的重要作用,更为重要的是,在这样的数学观下,探讨数学文化教育的渗透与普及取得实效的可能性较小。
- 王月莲梁建业
- 关键词：小学生家长数学观文化
- 教育智慧的理性认识
- 2008年
- 教育需要智慧，教育智慧是教育成功活的灵魂，但教育智慧的肤浅与危机已逐渐成为我国当今教育的症结。本文就教育智慧的含义、教育智慧的组成要素及其发挥的作用等问题进行讨论，敬请读者批评指正。
- 王月莲
- 关键词：教育智慧教育需要教育成功
