王爱文
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学地理教师成长的生态学分析
- 2014年
- 教育生态学是从生态系统和生态理论的视角分析教育系统内各部分的构成和运行规律,旨在揭示教育资源与环境的动态变化和协调发展的特征,是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的科学。地理教师的生态发展是在生态学原理和方法的基础上。从某一个角度或教育生态要素出发。
- 王爱文张艳芳
- 关键词：中学地理教师教育生态系统教育生态学教育生态环境生态要素
- 试论地理教育的生态发展
- 2013年
- 教育生态是从生态系统和生态理论的视角分析教育系统内各部分的构成和运行规律,旨在揭示教育资源与环境的动态变化和协调发展的特征。教育生态学作为一门新兴的边缘学科,从生态学的角度分析教育领域的问题和现象,为我们重新审视教育问题提供了一个新的视角。20世纪60年代。
- 王爱文张艳芳韩瑞龙
- 关键词：地理教育生态发展地理思维地理问题可持续发展观
- 影视资源在中学地理探究式教学中的运用被引量：6
- 2013年
- 课堂教学中运用影视资源受到越来越多的教师的重视,也是教育现代化的重要标志。探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,它强调的是参与和过程、平等与合作,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,受到了越来越广泛的推崇。影视资源与探究式教学方式相结合,运用到地理教学的导入、教学内容、课堂教学过程、章节复习中,有利于学生的自主性发展。
- 王爱文张艳芳韩瑞龙
- 关键词：影视资源中学地理探究式教学
- 教育生态学视域下中学地理教师成长研究
- 教师的成长是教师自我生存与发展的内在要求,是一个动态的和漫长的职业生涯历程。无论是作为专业人员的专业发展,还是作为个体的个人成长,教师成长过程与周围环境密切相关,周边环境存在的某些限制性因素会以不同方式在不同程度上制约教...
- 王爱文
- 关键词：教育生态学地理教师成长
- 文献传递
